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《高職院校禮儀教育問題及對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、高職院校禮儀教育問題及對策研究分類號UDC密級編號十?約大?警碩士學位論文論文題目.高職窿摭禮：鯉教育用燕暴牡箍研密學科、專業(yè)：??高差教育掌研究生姓名：羅羞導師姓名及專業(yè)技術職務康玉廖研窕員陳壕菇婀2012年5月原創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是本人在導師指導F進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特別加以標注和致謝的地療外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中南大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在在論文屮作了明確的說明。作者箍名“2壹口期：上！』！一年？厶月丘【］關
2、于學位論文使用授權說明木人了解中南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，BP：學校有權保留學位論文t允計：學位論文被查閱和借闊：學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以采用復印、縮印或其它手段保存學位論文：學校可根據國家或湖南省有關部門規(guī)定送交學位論文。作者簽名一二址導帥簽名絲Ei期：型旦年?立月魚日格式說明所呈交學位論文采用中華人民共和國國家標準GB77131-2006《學位論文編寫規(guī)則》和GB/T771492005《文后參考文獻著錄規(guī)則》、圍際標準IS0690?1987InformationandDocumentation?BibliographicRefe
3、rences?Content,FormandStructure和IS0690.2InformeitionandDocumentation??BibliographicReferences一Part2tEloetronicDocumentsorPartsThereof格式，進行結構設計、形式編排、內容組織與文獻敘錄。其中，文獻敘錄包括腳注與參考文獻。整體概述某書時，腳注中不交代頁碼：具體介紹或引用書文點時，交代頁碼。摘要葉］國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀是人們在社會交往中共同遵守的行為準則和規(guī)范，是一個國家、一個民
4、族文明程度的重要標志，是衡量社會公眾教養(yǎng)和道德水準的尺度。高職院校作為高等教育的重要組成部分，擔負著為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命。教育旨在促進人的發(fā)展，讓學生學會認知、學會做事、學會共處、學會生存。禮儀作為人際交往的重要行為規(guī)范，是達成這些教育目標的重要途徑。禮儀素質同時也是高職院校注生職業(yè)素質的重要組成部分。高職學院應架起與家庭、社會共同教育的橋梁，及時認清高職學生禮儀現(xiàn)狀，著重從高職院校價值取向、高職院校教師和高職院校學牛三方面分析現(xiàn)狀成因，深入探討禮儀教育對策，不斷塑造高職學生良好的職業(yè)形象，提高高職學生的綜合素質。關鍵詞：高職院校，禮儀教育，問題，對策
5、ABSTRACTChinsiswellknownasanationofcourtesyandproprietynheworldandChinesevalue"courtesy”ashefinetraditioninheritingfromgenerationtogeerationTreatedascominonruleeveryoneshouldobeyinsocialrelationship,Courtesyhasbeermsignificantsigofcivilizationandthemeasurementforbingwell?educatedand
6、moralityofthepublicVocationalcollegesarethecomponentofhighereducationandalsotakeonthcrcsponsibilitytotrainhctalentsforocictyEducationamedatpromotinghumandevelopment,sothatstudentslearningtoknow,1earningtodo^1earningtoliveto^ether,1earningtobeEtquetteeisanimportantbehavioralnormofhum
7、ansocietyisanimportanteducationalwaytoachievethsegoalsProprietiesdiathesisisalothessentialpartofprofessionalqualiticsofstudcntsAftcrrccognizingthccu仃cntsituation,analyzingthereasonadexploringthemeasures,vocationalthemselvesforshapingfineprofessionalmageforstudentsandenhancingtheirco
8、mprehensivequaltyPr
