“記敘中結(jié)合抒情與議論”升格訓(xùn)練指導(dǎo)

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1、妙筆點(diǎn)睛，錦上添花——“記敘中結(jié)合抒情和議論”升格訓(xùn)練指導(dǎo)【文題速遞】請以“放慢腳步”為題，結(jié)合自己的感悟與認(rèn)知，敘寫你的體驗(yàn)或表達(dá)你的見解，寫一篇不少于600字的記敘文?！緦懽鲗?dǎo)引】“腳步”一詞一般有兩層含義：一種為木義，指步伐；另一種為引中義或比喻義，指生活節(jié)奏、生活態(tài)度等。那么“放慢腳步”即為放慢走路的步伐、放慢生活的節(jié)奏、平緩生活的態(tài)度等。明確了具體的行為，此外我們還要進(jìn)一步思考：為什么要放慢腳步？放慢腳步，可以看到身邊的精彩風(fēng)景，可以讓你慢慢地思考人生，靜靜地品味、享受生活。這個(gè)文題選材空間廣闊，我們可以描寫自然中一處不

2、起眼的風(fēng)景，因?yàn)樽约悍怕四_步，領(lǐng)略到了它的獨(dú)特魅力，尋找到了心靈的力量；可以記敘自己的一次“慢閱讀”，放慢閱讀和思考的速度，用心與作者對(duì)話，觸及作者高貴的靈魂,陶冶了自己的情操；也可以記錄一次心靈成長的歷程，由浮躁到心平氣和，寫出自己的心理狀態(tài)的成熟過程等?？傊≈谏钏夭模l(fā)之余心靈的感悟，都是好的作文原材料。這篇作文要求寫一篇記敘文，要看清文題，明確文體，不能寫稱議論文或者成文體不分的文章。記敘文就耍以敘事為主，兼用其他表達(dá)方式，包括描寫、說明、抒情和議論等。龍欲騰飛須妙筆點(diǎn)睛，文欲感人要匠心獨(dú)具。在記敘屮作適當(dāng)?shù)氖闱榕c

3、議論，就如同錦上添花，會(huì)使我們的表達(dá)更具特色，文章更具魅力。【初稿亮相】放慢腳步興化市第一中學(xué)XXX自從考入了這個(gè)強(qiáng)化班，一切事情都好像變得快速了?？焖賹懽鳂I(yè)，快速考試，快速吃飯限不得連上廁所都要加快速度。這樣的快速常常使我有一種喘不過氣來的感覺。一個(gè)星期天的下午，正當(dāng)我又被一道數(shù)學(xué)題目困住的時(shí)候，媽媽敲了敲我的房門，進(jìn)來對(duì)我說：“悅悅，出來吧，寫了這么久題目，歇一會(huì)兒，我們一起出去散散步?！蔽艺f：“媽，我不想去，我正忙著做作業(yè)呢！”可是媽媽再三勸我，我拗不過媽媽，只好換了衣服，和媽媽一起出去了。一路上，我低著頭，腳步匆匆，只想趕

4、快散完步，好回家繼續(xù)去和我的數(shù)學(xué)題搏斗。可是媽媽卻拉著我，東指指，西看看，似乎興致很濃。“悅悅，你總低著頭干什么？還有，我們是出來散步，又不是跑步，何必走那么快呢？你一直低著頭，錯(cuò)過了路上多少好風(fēng)景啊！”“是嗎？”我猛地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)，雖然已是秋天了，樹上的葉子卻還未完全凋落，樹枝間還有桂花……呵！我只顧一路急行，競沒有料到自己錯(cuò)過了如此美好的風(fēng)景！《風(fēng)景寫得過簡，這里是放慢腳步后的發(fā)現(xiàn)，要突出其美好，應(yīng)詳細(xì)描寫〉回家的路上，在媽媽不斷地提醒下，我越來越放慢腳步，漸漸地忘卻了煩人的作業(yè)，和媽媽沉靜在大自然所賜予我們的美景。（媽媽

5、的話可以寫出來，它可以讓我的心理轉(zhuǎn)變更水到渠成，另外這里應(yīng)穿插些抒情和議論，提升感悟?！氛堖m時(shí)地放慢腳步，享受風(fēng)景！放慢腳步，就是給自己一個(gè)肯定，給自己一份信心，給自己一個(gè)繼續(xù)努力的支點(diǎn)。放慢腳步，是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。只有放慢腳步，你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價(jià)值。只有放慢腳步，你才不會(huì)在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福。（結(jié)尾內(nèi)容與上文缺乏連貫性，另外雖然有了議論，但冗長空洞，反而不能起到畫龍點(diǎn)睛的效果。）【修改意見】這篇文章小作者通過和媽媽一次平常的散步的過程的敘述，提醒自己我們應(yīng)當(dāng)適吋地放慢腳步，才能享受美

6、好的風(fēng)景。文章行文比較流暢，結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)謹(jǐn)，美中不足之處有以下三個(gè)方面：一、表達(dá)方式比較單一，基木以敘述為主，籠統(tǒng)空洞，修改時(shí)，可將因?yàn)榉怕_步的發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)描寫出來，同時(shí)在敘述、描寫的基礎(chǔ)上適當(dāng)議論、抒情，增強(qiáng)表現(xiàn)力，揭示文章主旨。二、結(jié)尾雖用議論點(diǎn)題，但過于言簡意賅。點(diǎn)睛Z筆是須極精煉的。它應(yīng)如同一塊壓縮餅干，言雖少而意無窮。三、結(jié)尾與前文表述欠連貫性?！旧裾故尽糠怕_步興化市第一中學(xué)XXX最近比較煩！花了九牛二虎的力氣，終于考入了這個(gè)夢寐已久的強(qiáng)化班——初二（1）,但是接下來的一切我就有點(diǎn)吃不消了，課堂節(jié)奏快，作業(yè)量猛增，試卷漫

7、天飛，我不得不像個(gè)陀螺一樣旋轉(zhuǎn)了起來，快速寫作業(yè)，快速考試，快速吃飯限不得連上廁所都要加快速度。這種改變，都是為了證明我是一個(gè)岀類拔萃的學(xué)生，可這樣的快速常常使我有一種喘不過氣來的感覺。一個(gè)星期天的下午，正當(dāng)我又被一道數(shù)學(xué)題目困住，急的抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽敲了敲我的房門，進(jìn)來對(duì)我說：“悅悅，出來吧，寫了這么久題目，歇一會(huì)兒，我們一起出去散散步。”我說：“媽，我不想去，我正忙著做作業(yè)呢！”可是媽媽再三勸我，我拗不過媽媽，只好換了衣服，和媽媽一起出去了。一路上，我低著頭，腳步匆匆，只想趕快散完步，好回家繼續(xù)去和我的數(shù)學(xué)題搏斗?？墒菋寢?/p>

8、卻拉著我，東指指，西看看，似乎興致很濃?！皭倫?，你總低著頭干什么？還有，我們是出來散步，又不是跑步，何必走那么快呢？你一直低著頭，錯(cuò)過了路上多少好風(fēng)景??！”“是嗎？”我猛地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)，雖然已是秋天了，樹上的葉子卻還未完全凋落，在枝頭搖蕩，像黃