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《幾點科研體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、幾點科研體會梁大偉序我剛剛開始做實驗的時候，別人怎么說我就怎么做，每天在實驗臺旁干到深夜，以為這就是科研了。兩個月過去，突然發(fā)現(xiàn)自己還在原地踏步。那種感覺，只能用“沮喪”來形容。我開始置疑自己的行為和觀念。感覺有種習(xí)慣的力量在束縛著我。習(xí)慣于人云亦云，習(xí)慣于奉命行事，習(xí)慣于忙忙碌碌。我根本不是什么研究生，只不過是一個廉價而又勤奮的技術(shù)員罷了。后來看到周圍的研究生在重復(fù)同樣的錯誤，我又驚訝于這些問題的普遍性。于是我決定把科研中的經(jīng)驗總結(jié)出來，與大家探討。希望借此逼近真正意義上的科研；希望這些經(jīng)驗在經(jīng)歷千錘百煉之后成為研究生群體的積累，使后來人可以借鑒，少走彎路，直
2、達問題的實質(zhì)。一半時間做實驗，一半時間看文獻千萬不能把時間全部消耗在實驗臺上。看文獻、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會比較，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。關(guān)于看文獻（1）先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法。先看導(dǎo)師既往發(fā)表的文章，再看師兄師姐答辯的論文看前者知道大方向（實際上應(yīng)當在考他的研究生之前看過），看后者知道哪些可以借鑒。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。
3、當然只看摘要也是不對的。集中時間看文獻看過總會遺忘?？次墨I的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。關(guān)于看文獻（2）做好記錄和標記復(fù)印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf或html格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。準備引用的文章要親自看過。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。注意文章的參考價值?？锏挠绊懸蜃?、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。文獻管理下載電子版文獻時（caj，pdf，html），把文章題
4、目粘貼為文件名。注意，文件名不能有特殊符號，要把/:*?<>
5、以及換行符刪掉。每次按照同樣的習(xí)慣設(shè)置文件名，可以防止重復(fù)下載。不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短，如：PD，LTP,PKC，NO。看過的文獻歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。重要文獻根據(jù)重要程度在文件名前加001,002，003編號，然后按名稱排列圖標，最重要的文獻就排在最前了。復(fù)印或打印的文獻，用打孔器（￥10-15）打孔，裝入硬質(zhì)文件夾（￥10-20/個），以免失散。準備越充分，實驗越順利古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充
6、分的預(yù)實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。實驗準備早動手在師兄師姐離開之前學(xué)會關(guān)鍵技術(shù)。如果接師兄師姐的工作往下做，一定要看其實驗記錄。前人的結(jié)果不一定可信！兩手準備設(shè)計課題要為了闡明問題，即不論結(jié)果為陽性或陰性，都能寫文章。陽性結(jié)果說明什么，陰性結(jié)果說明什么。假如課題要求得出陽性結(jié)果，你可能要事先設(shè)計幾部分，萬一第一部分得不出預(yù)期結(jié)果，可以用其它部分彌補損失。記錄真實詳盡人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就
7、這樣與你擦肩而過。客觀、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。不要為老板省錢效率為先。整天算計著省錢，一旦用了不可靠的東西，只會浪費時間，遭受打擊，到頭來一分錢也省不了。把握心理優(yōu)勢做過實驗的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當在預(yù)實驗階段發(fā)生，你這時能坦然接受。假如不做預(yù)實驗，在正式的實驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你因為趕時間而誤操作，你會沮喪。假如你能因為目前心浮氣燥而果斷地放一放，就可以避免悲劇的發(fā)生。假如你早上進入實驗室之前還不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯誤是重復(fù)犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做實驗。實驗課學(xué)不會實驗實驗課之前老師把
8、前面的步驟做完了，把所有問題都解決了，上課的時候讓大家見到完美無缺的最后一步的表演。這是真正的實驗嗎？那時候我們還天真地問老師：我們可以走了嗎？什么時候交實驗報告？對多數(shù)人來說，實驗技能只能是在實驗室里“泡”出來的。交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么？反復(fù)嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現(xiàn)你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？英文文章寫作閱讀10篇文獻，總結(jié)100個常用句型和常用
9、短語。經(jīng)常復(fù)習(xí)。注意，文
