高考作文如何迅速審題立意

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1、高考作文如何迅速審題立意高分揭秘：寫好高考作文只需三步走：觀點、索材、語言。高考作文如何迅速審題立意一、概括材料，理清材料關(guān)涉的各方血及和互關(guān)系，找準事惜關(guān)鍵方面1、抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句如2013年安徽卷：閱讀下而的文字，根據(jù)要求作文。冇的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”蕭們納要求：選好角度，確定立意；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范用作文。審題：關(guān)系：關(guān)鍵句：立意:2、提煉中心材料中沒有關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句怎么辦？根據(jù)材料提煉中心。如何提煉？分

2、心材料，由此及彼，由表及里，有個別到一般，透過現(xiàn)象看木質(zhì)，找出規(guī)律，概括中心。敘事類材料：a概括材料要點；b確定性質(zhì)和傾向；c篩選觀點定主題。議論類材料包括名言警句、經(jīng)典論斷、議論性語段等。審題時分清材料屮的論點和論據(jù)，搜尋屮心論點句，以此為主旨。如2014年浙江卷：閱讀下而文字，根據(jù)要求作文（60分）門與路，永遠相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，-?邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，

3、有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一?篇不少于800字的作文。［注意］①口擬題冃，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。詩歌類材料-般以短詩為材料，首先讀懂詩歌內(nèi)容，分析意象的深層意義，依據(jù)標題分析意象的主次，選準角度。其次分析重點詞句，把握作者的情感傾向。再次理清材料內(nèi)在、外在（對立、互補），整體閱讀。最后用因果法分析材料中的現(xiàn)彖或結(jié)果，類比聯(lián)系生活。如2013年福建卷閱讀下面的材料，按照要求作文。（70分）我仰望

4、著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。上面的材料,引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：⑴必須符合文體要求；⑵角度B選；⑶立意H定；⑷標題白擬；⑸不得抄襲，不得套作?！窘馕觥窟@是一道以詩歌作為話題緣起的材料作文。詩歌選川的是顧城的哲理抒情短詩《憂天》。該詩具有豐富的意蘊。從結(jié)構(gòu)層次看，木詩主要包含兩層意思：一是表露仰望星空而引發(fā)的“驚恐”：地球失去引力，占己變成

5、流星，無依無附地飄行在天宇；二是抒發(fā)占己驚醒后的心志：拒絕那種無所依憑的“自由”，變成樹根，深深扎進地層。后者是詩意的重心所在。在整體把握住上述前后兩層含義的基礎(chǔ)上，立足這一“對比、反照”的邏輯關(guān)系來立意構(gòu)思，這是比佼穩(wěn)妥的。考牛立意時，應(yīng)該緊緊揪住詩歌屮關(guān)鍵詞，諸如“仰望”、“驚恐”、“引力”、“流星”、“依附”、“飄行”、“拒絕”、“占由”、“樹根”、“深深地扎進地層”等詞語或短語，運用類比、延伸的思維策略，從原詩所述的現(xiàn)象引屮到社會、人牛的歷史或現(xiàn)實中去，通過梳理其相互之間存在著的對立、統(tǒng)一的

6、辯證關(guān)系，從而提煉出所寫文章的主旨?？梢葬槍Α耙Γ梢月?lián)想到“規(guī)則”、“限制”、“法律”、“道德”等）”與“自由”的辯證關(guān)系來生發(fā)感悟：①沒冇任何的限制與約束，自山就可能淪為泡影；②能自律，才能有真自由；③無以規(guī)矩，不成方圓;等等。也可以基于“失去引力，變成流星，無依無附”與“深深地扎進地層”的辨證關(guān)系來闡發(fā)思考：①胸懷遠志，腳踏實地；②崇髙的理想，充實的生活；③讓理想貼近現(xiàn)實；等等。當然,若從對立、統(tǒng)一的辯證關(guān)系的兩端Z-HI發(fā),有所側(cè)重地展開思考、探究，這也是符合材料內(nèi)涵的。比如，從“引力”、

7、“無依無附”、“飄行”、“流星”等關(guān)鍵詞切入，可以引申出下列意旨：①人要冇高遠的追求，才能譜寫出絢麗多彩的人生畫卷；②面對物欲橫流的社會，人要有定力，才能拒絕各種各樣的誘惑；③我心H有主，焉能作飄萍；④要努力克服自由主義作風(fēng)；⑤增強使命（責(zé)任）意識，學(xué)會自律自制；等等。乂如，從“拒絕”、“'自由'”、“樹根”、“扎進地層”等關(guān)鍵詞切入，可以引中出下列意旨：①拒絕浮躁，摒棄空虛;②根深方能葉茂，進取必須務(wù)實；③固本培源，守正出新；④扎根基層，愛崗敬業(yè)；等等?？忌跇?gòu)思與立意環(huán)節(jié)，既要吃透詩歌文本雋永的

8、意蘊，又要善于聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，面向社會，貼近吋代，使立意具有鮮明的針對性，能給人以啟發(fā)、省悟。舉凡政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、歷史、民生、道德、法制、新聞、環(huán)境保護等各領(lǐng)域的人事、現(xiàn)象等，都可納入取材與剪裁的視野多向輻射有些材料作文的材料較散，好像沒有一個明確的中心。對于這種材料作文，審題時可以采用多向輻射的方法圍繞材料展開多角度立意。如2016年江蘇卷【真題在線】：根據(jù)以下材料，選取角度，口擬題冃，寫一篇不少于800字的文章，字體不限，詩歌除外。俗話說，有話則長，無話則