中考各學(xué)科命題指導(dǎo)思想或命題原則

中考各學(xué)科命題指導(dǎo)思想或命題原則

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1、江西省中考各學(xué)科命題指導(dǎo)思想或命題原則政治學(xué)科指導(dǎo)思想以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向,繼續(xù)堅(jiān)持“德育為魂、發(fā)展為本、能力為重、生活為基、智慧為上、特色為求”的命題原則,突出思想品德課程“思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性”,努力使試題有利于引導(dǎo)提高學(xué)生思想道德素質(zhì),形成健康的心理品質(zhì),樹立法治意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo),弘揚(yáng)民族精神,樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民奠定基礎(chǔ)。歷史學(xué)科命題

2、原則堅(jiān)持歷史課程的思想性、基礎(chǔ)性、人文性和綜合性,注重考查學(xué)生對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握情況;考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力;考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。堅(jiān)持以學(xué)生為本,充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。語文指導(dǎo)思想語文考試命題的指導(dǎo)思想是:有利于全面貫徹國(guó)家教育方針,面向全體學(xué)生,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì),真實(shí)、全面地反映初中畢業(yè)生在語文學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面達(dá)到的水平;有利于建立科學(xué)的語文教學(xué)評(píng)估體系,為高中階段學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取提供依據(jù);有利于推進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)

3、生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),全面提高語文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量??荚嚱Y(jié)合我省初中語文教學(xué)實(shí)際,考查學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的掌握情況和語文能力的發(fā)展情況,考查學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法的情況,以及學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。英語指導(dǎo)思想江西省2018年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試英語學(xué)科的考試(以下簡(jiǎn)稱2018年英語中考)將按照教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20笛年版)(以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》)的要求,參考英語學(xué)科核心素養(yǎng)的基本要求,結(jié)合我省初中英語教學(xué)的實(shí)際,兼顧初高中銜接和有利于學(xué)生未來英語學(xué)習(xí)的需求,科學(xué)地制定命題原則、考查目標(biāo)及考查內(nèi)容。注重測(cè)

4、試的鑒定功能和激勵(lì)功能,發(fā)揮測(cè)試對(duì)日常教學(xué)的積極反撥作用。物理學(xué)科指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱為《標(biāo)準(zhǔn)》)為依據(jù),全面考查學(xué)生在知識(shí)度。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)生認(rèn)識(shí)到物理與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定要求的程生為本,充分發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。通過考試,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)和完善,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,使學(xué)與生活密切聯(lián)系的重要性。并有利于高中階段學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取,促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。一、命題原則物理學(xué)科招生考試必須堅(jiān)持:根據(jù)學(xué)科課程

5、標(biāo)準(zhǔn)命題,嚴(yán)禁出偏題、怪題和人為編造知識(shí)和技能來分析問題、解決應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方的繁難試題;聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)問題的能力,尤其應(yīng)注重探究意識(shí)和實(shí)踐能力的考查;試題式和促進(jìn)教師改變教學(xué)方式。注意聯(lián)系生活實(shí)際,加強(qiáng)科學(xué)設(shè)置開放性的實(shí)驗(yàn)題等基本原貝嘰具體來說,物理招生考試的命題主要應(yīng)關(guān)注以下四個(gè)方面:第一,落實(shí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和目標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的基本要求是確定物理招生考試范圍和要求的唯一依據(jù),任何人不得擅自增刪。第二,試題具有教育性。試題應(yīng)注意體現(xiàn)積極的價(jià)值取

6、向,強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神,強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。試題的材料要具有時(shí)代性,能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家、人類和世界的命運(yùn)。第三,考查物理基本知識(shí)和基本技能的試題的呈現(xiàn)方式要有較具體的問題情境,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性,注重能力考查。注意理論和實(shí)際的結(jié)合,要學(xué)以致用,考查學(xué)生應(yīng)用能力。試題要注重聯(lián)系社會(huì)、生產(chǎn)和生活實(shí)際,滲透STS的精神,試題中涉及的物理情境要真實(shí),能有效地考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)分析、解決問題的能力。應(yīng)力,但不宜把探根據(jù)具體情境,合理地選擇科學(xué)探究的各個(gè)要素來考查學(xué)生的科學(xué)探究能力度,重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用實(shí)究要素作為知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查。適

7、當(dāng)加大對(duì)考生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈尿?yàn)的原理和方法分析與解決問題的技能。要設(shè)置一定的具有探究性和開放性的題目考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,為學(xué)生在考試中展示自己特長(zhǎng)和潛能提供機(jī)會(huì)。第四,試題合理、無科學(xué)性錯(cuò)誤。一方面試題所選用的題型合理,試題的語言簡(jiǎn)明易懂、符合學(xué)生的閱讀習(xí)慣,有利于學(xué)生發(fā)揮真實(shí)水平,賦分、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理;另一方面試題所涉及的知識(shí)應(yīng)無科學(xué)性錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)學(xué)科考試應(yīng)當(dāng)在知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感與態(tài)度等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考查,不僅要考查對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況,而且要更多地關(guān)注對(duì)數(shù)學(xué)思想方法本身意義的理解和在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)

8、用;不僅要考查學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、創(chuàng)新意識(shí)與應(yīng)用意識(shí),而且要重視對(duì)學(xué)生的思維過程以及發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題和數(shù)學(xué)表達(dá)等方面的考查。指導(dǎo)思想

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