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1、最新部編版八年級語文上冊教案全冊前自學準備1消息二則導案*課前自主學習課題消息二則課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調節(jié)。教學目標知識與技能1?準確認讀并理解“潰退、泄氣、督戰(zhàn)、摧枯拉朽”等詞語。2.了解新聞消息的特點，明確新聞結構的五部分。3.培養(yǎng)學生閱讀探究的能力。過程與方法1.分析課文，把握新聞的結構和要素。2.通過朗讀，體會本文語言準確、簡潔的特點。情感、態(tài)度與價值觀認識渡江戰(zhàn)役勝利
2、的歷史意義，增進對新中國創(chuàng)建歷史的了解，引導學生接受革命傳統(tǒng)教育，學習革命前輩英勇奮斗的精神。課前預習作者簡介毛澤東（1893—1976）,字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國無產階級革命家、政治家和理論家，詩人、書法家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。主要作品集有《毛澤東選集》《毛澤東文集》，著名詩詞有《沁園春.雪》《七律.長征》等。寫作背景1949年4月210,中國人民解放軍奉毛主席、朱總司令命令橫渡長江，一夜之間，人民解放軍百萬大軍，從一千余
3、華里的戰(zhàn)線上橫渡長江，從此揭開了解放全中國的序幕。這兩篇新聞便是在4月22日夜撰寫。文體知識新聞從廣義上來講，新聞包括消息、通訊、報告文學等；從狹義上來講，專指消息，是對國內外新近發(fā)生的有社會意義的事實進行的及時、客觀的報道。消息有三個特點：1.讓事實說話，內容真實準確，不能虛構或夸張（真實性）；2.報道迅速及時（時效性強）；3.語言簡明扼要（準確性）。在寫法上以敘述為主，有時兼有議論、描寫。一條新聞包含標題（有時有副標題）、導語、主體、背景和結語五個部分，有時可根據需要省略背景或結語。讀準字音蕪湖(wu)潰
4、退(ku1)殲滅(jian)???泄氣(xie)督戰(zhàn)(du)要塞(sai)???業(yè)已(yI)摧枯拉朽(xiu)銳不可當(dang)???辨清字形「擋（ddng）阻擋潰?｛檔（dang）檔次饋l創(chuàng)r（ku1）潰爛（kui）饋贈[ku1）振聾發(fā)曠理解潰退：（軍隊）被打垮而后退。1詞語泄氣：作動詞時：泄勁；作形容詞時：譏諷低劣或沒有本領。摧枯拉朽：枯草朽犬受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。環(huán)弋2學案“新課導入同學們，在生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風云變幻、國家的政治策略以
5、及群眾的街談巷議呢？（學生回答廣播、網絡、電視、報刊以及他人的傳話等，教師引出新聞。）新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國內外時事，獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時空，供人們品讀與回味的。今天，就讓我們來共同研讀兩篇來自于解放戰(zhàn)爭時期的新聞佳作，重溫那段蕩氣回腸、青春激揚的硝煙歲月。新課展開我三十萬大軍勝利南渡長江【初讀課文，整體感知】1.朗讀課文，指出該新聞的導語和主體部分。開頭的“英勇的人民解放軍二十一日……渡過長江”是導語部分，導語以下是主體部分。2.默讀課文，找出
6、本則新聞的六要素。人物：我三十萬大軍時間:1949年4月20日午夜開始地點：蕪湖、安慶之間原因：國民黨反動派遇到人民解放軍好似摧枯拉朽，紛紛潰退經過：我軍萬船齊發(fā)，直取對岸結果：到21日已有大約三十萬人渡過長江【品味亮點詞語】1.英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。??“大約”表示大概數字，體現(xiàn)了新聞語言的準確性，去掉則變成了確切數字，不夠嚴謹。2.國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗????志，紛紛潰退。形象地寫出了國民黨反動派不堪一擊的情況，滿含諷刺之意；
7、同時也襯托出了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，預示著戰(zhàn)爭即將取得最后勝利。3.不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)?！安坏蕉男r”寫出了人民解放軍速度之迅猛，突出了渡江時間很短。【把握文章主旨】如何理解這則新聞的主旨？本文通過簡要報道渡江戰(zhàn)役的情況，贊揚了人民解放軍英勇無畏的革命精神和迅猛的戰(zhàn)斗節(jié)奏。人民解放軍百萬大軍橫渡長江【初讀課文，整體感知】1.快速默讀本則新聞，理清結構和要素。新聞的結構：標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江。導語：人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。主體：
8、二十日夜起，……課文最后。第一層（二十日夜起……已渡過三十萬人）：寫中路軍渡江約時間、地點、人數。第二層（二十一日下午五時起……不起絲毫作用）：寫西路軍渡江的情況，并加以評價。第三層（湯恩伯認為……結束）：寫東路軍渡江的情況。2.標題中的“百萬”是實數還是虛數？百萬是實數。其中東路軍、西路軍各35萬，中路軍30萬?？梢娦侣劦恼鎸嵭院苤匾?.導語從哪幾個方面總領了全文？從渡江的作戰(zhàn)兵力、詳細區(qū)域和戰(zhàn)
