部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)(推薦教案)

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1、部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)(推薦教案)1 消息二則教學(xué)目標(biāo)1.熟悉課文內(nèi)容,了解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模和意義,感受作者體現(xiàn)在消息中的情感與立場(chǎng)。2.了解消息的要素和結(jié)構(gòu),分析消息的特點(diǎn)。3.把握文章內(nèi)容,理清文章層次,體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔及情感鮮明的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程第1課時(shí) 我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江一、導(dǎo)入新課1949年4月21日,中國(guó)大地上打響了一場(chǎng)戰(zhàn)役,這場(chǎng)戰(zhàn)役影響著整個(gè)中國(guó)的未來(lái)走向,關(guān)系著中國(guó)廣大勞動(dòng)人民能否戰(zhàn)勝官僚、地主等資產(chǎn)階級(jí)而獲得翻身的幸福。這場(chǎng)戰(zhàn)役是什么呢?它具體是怎樣打響的?今天,就

2、讓我們通過(guò)一篇新聞來(lái)了解這場(chǎng)戰(zhàn)役的動(dòng)態(tài)。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:了解作者,了解渡江戰(zhàn)役作者簡(jiǎn)介:毛澤東(1893—1976),湖南湘潭人,字潤(rùn)之。中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,同時(shí)也是優(yōu)秀的詩(shī)人與書(shū)法家。渡江戰(zhàn)役:1949年,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束,我人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局,但國(guó)民黨反動(dòng)政府于4月20日悍然拒絕簽訂《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》,4月21日,毛澤東主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》,

3、命令人民解放軍該日凌晨發(fā)起渡江戰(zhàn)役。文體鏈接:“新聞”有廣義和狹義兩種:廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視、廣播、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,包括消息、通訊、特寫(xiě)、人物專(zhuān)訪(fǎng)、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論、社論、報(bào)告文學(xué)等;狹義的新聞專(zhuān)指消息,即用概括敘述的方式和簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的有價(jià)值的社會(huì)典型事實(shí)所做的準(zhǔn)確簡(jiǎn)短的報(bào)道。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:根據(jù)新聞文體特點(diǎn),把握文本內(nèi)容1.明確新聞要素:新聞的五要素(五個(gè)W)是:When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(

4、何故)。有的還加上How(如何),即“五個(gè)W加一個(gè)H”,成為新聞“六要素”。練習(xí):找出這則新聞的“五要素”。明確:在這則新聞中,“五要素”分別是:何時(shí):(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小時(shí));何地:蕪湖、安慶之間的長(zhǎng)江水面上;何人:三十萬(wàn)人民解放軍;何事:我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江;何故:國(guó)民黨反動(dòng)政府拒簽和平協(xié)定,人民解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。2.明確新聞基本結(jié)構(gòu):新聞中最常用的文體是消息,即狹義的新聞。在結(jié)構(gòu)上,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。前三者是主

5、要部分,后二者是輔助部分。標(biāo)題:是消息的眼睛,一般包括引題、正題、副題。引題:揭示消息的思想意義或交代背景,說(shuō)明原因,烘托氣氛。正題:概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果,或做內(nèi)容提要。導(dǎo)語(yǔ):一般指新聞開(kāi)頭(即“電頭”)后的第一句話(huà)或第一段文字,它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容。主體:是消息的主干部分,緊接導(dǎo)語(yǔ)之后,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)做具體全面的闡述,具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心,從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容,表現(xiàn)全篇消息的主題思想。背景:指的是新聞發(fā)生的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。寫(xiě)新聞?dòng)袝r(shí)要交

6、代背景,目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值,起到襯托、深化主題的作用。結(jié)語(yǔ):一般指消息的最后一句話(huà)或一段話(huà)。新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式等等。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)也可以暗含在主體中。3.練習(xí):閱讀課文,找出它的導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)。明確:導(dǎo)語(yǔ):英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。主體:渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始,地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線(xiàn),遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜,我軍萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸,不到二十四小

7、時(shí),三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。結(jié)語(yǔ):人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。4.思考:如果你要把本文消息迅速告知身邊的人,你會(huì)怎樣說(shuō)?如果要比較完整地告知,你會(huì)怎么說(shuō)?如果要具體地告知?你又會(huì)如何說(shuō)呢?明確:(1)迅速告知:我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江;(2)完整地告知:大約三十萬(wàn)英勇的人民解放軍已于二十一日勝利渡過(guò)長(zhǎng)江;(3)具體地告知:渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始,地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)

8、半月的長(zhǎng)江防線(xiàn),遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜,我軍萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸,不到二十四小時(shí),三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:品讀語(yǔ)言,體會(huì)作者情感1.揣摩下面句子具體表達(dá)的情感和內(nèi)涵。(1)國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線(xiàn),遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。明確:“摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退”中毫不

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