管子符號教案

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1、江蘇省揚(yáng)州太平洋重工技工學(xué)校教案首頁授課日期班級課題：管系符號及名稱教學(xué)目的、要求：1、復(fù)習(xí)鞏固機(jī)械制圖的投影規(guī)則；2、懂得皋本彎頭、常見管子的投影符號；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、高低符號的大半圓開口方向的確定；2、在不同視圖中高度尺寸的確定。授課方法：講授、練習(xí)教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備人《管系工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》、《管系工工藝學(xué)》等。授課執(zhí)行情況及分析：用小的銅絲模擬管了幫助學(xué)牛較為宜觀的看出，管了的符號。教案紙管子彎頭符號管子曲形的變化形式很多，但其基本彎頭只有兩種：彎曲成90°的直角彎（也叫角尺彎）；大于90°的別彎（也有

2、小于90°的別彎，但使用很少）。這二種基本彎頭可以獨(dú)立使用，也可以互相組成一些長用彎頭，如定深，兩角尺彎，直角別彎等?，F(xiàn)分析如下。1.90°彎頭放樣符號（1）平面90°彎頭（平角尺彎頭）為了能較明了地講解,我們采用一個長方體，取其3個側(cè)面做為投影面，把管子向3個側(cè)面投影，從而畫出管子彎頭的符號。如水平90°彎頭外形圖中可以看到，90°彎頭ABC,管段AB,BC均與水平投影面平行，它在三個側(cè)面（即水平投影面，正投影面，側(cè)投影面）上管子的外形圖,此圖中也已畫岀。由于外形畫起來較復(fù)雜，當(dāng)管子數(shù)量多時圖畫將極其復(fù)雜，為了簡化

3、管子圖現(xiàn)已用管子中心線來代替管子外形。即外形圖中的管子圖可用管子單線圖來表示。外形圖表示的符號顯然要比單線圖中的簡單，使識圖者、視圖者都能快捷接受。&、.水￥9D?彎頭止RKffc8{A?C(ff9(2)上直角彎(也叫上正90°)如圖所示。從圖中可見，上直角彎中管段AB與水平投影而平行，管段BC垂直水平投影面且方向向上。4⑻BA上直角彎(3)下直角彎(也叫下正90°)如圖所示。在圖中可看出。管段AB水平，管段BC垂宜水平投影面方向向下。BA□C下直角酉(2)斜上直角彎如圖所示，從圖中知道管段AB水平，管段BC與水平傾

4、斜方向向上。傾角斜上宜角彎(3)斜下直角彎如圖所示，從圖中可知管段AB與水平投影面平行，管段BC與水平投影面傾斜，方向向下。4CB)C斜F直角彎2.別彎(大于90°的彎頭)的放樣符號(1)平面別彎，如圖所示，從圖中可見管段AB、BC均與水平面平行。AB與BC夾角大于90°o平面別彎(2)上別彎，如圖所示，從圖中可見管段AB平行水平面。管段AB與BC夾角大于90°且它們組成的平面垂直水平面，管段BC與水平而傾斜，且方向向上。B上別彎(3)下別彎，如圖所示，管段AB平行水平面。AB與BC夾角大于90°且它們組成的平面垂直

5、水平面，管段BC與水平面傾斜，且方向向下。A(B)下別彎(4)斜上別彎，如圖所示，從圖中可見管段AB平行水平面。管段AE與BC夾角大于90°且它們組成的平面與水平面傾斜角(斜上別的“斜”就是這一含義)，管段BC方向向上。，B傾斜用斜上別彎(5)斜下別彎，如圖所示，從圖中可見管段AB平行水平面。管段AB與BC夾角大于90°且它們組成的平面與水平而傾斜角，管段BC方向向下4⑻?B傾角斜卜?別彎(4)斜上別彎，如圖所示，從圖中可見管段AB平行水平面。管段AE與BC夾角大于90°且它們組成的平面與水平面傾斜角(斜上別的“斜”

6、就是這一含義)，管段BC方向向上。，B傾斜用斜上別彎(5)斜下別彎，如圖所示，從圖中可見管段AB平行水平面。管段AB與BC夾角大于90°且它們組成的平面與水平而傾斜角，管段BC方向向下4⑻?B傾角斜卜?別彎