《圖文混排》教學(xué)課件

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1、圖文混排教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：圖片的插入、編輯、圖文環(huán)繞教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：應(yīng)用Word的圖文混排制作精美的宣傳單；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖文混排作品的評(píng)價(jià)能力、實(shí)踐操作能力；培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中的分工合作能力、組織能力、統(tǒng)籌工作能力。情感目標(biāo)：通過(guò)師生的相互交流和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)探究問(wèn)題和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。圖片的編輯圖文環(huán)繞重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備剪貼畫素材圖片素材多媒體機(jī)房文字素材效果圖學(xué)生分組復(fù)習(xí)導(dǎo)課制作方法？創(chuàng)設(shè)情境：菜單的制作。提出任務(wù)圖片文字任務(wù)分解任務(wù)一圖片的插入（重點(diǎn)）方法：插入——圖片剪貼畫本地或外地圖片

2、點(diǎn)評(píng)：素材的選取不局限于教師提供的素材，如何查找素材的位置任務(wù)二圖片的編輯圖片工具欄——完成圖片的簡(jiǎn)單編輯任務(wù)三圖文的插入（難點(diǎn)）方法：圖片格式對(duì)話框環(huán)繞的方式如何確定環(huán)繞的方式？任務(wù)四圖文的層次方法：格式——背景如何確定背景？3254分組練習(xí)16同學(xué)們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)很多圖文混排的例子，現(xiàn)在老師就給出幾個(gè)典型的圖文混排的例子作為我們的課堂練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們以小組來(lái)選擇完成。賀卡籃球比賽海報(bào)手抄報(bào)課堂小結(jié)師生歸納總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：圖片的插入，圖片的編輯，圖片的環(huán)繞方式。其中插入方法和圖片的環(huán)繞方式是我們必須掌握的內(nèi)容。作業(yè)布置選用的素材？采用的形式？還能

3、用什么做？能否用WORD做？請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間，上街收集各種圖文混排的素材，比如手抄報(bào)、小廣告、宣傳單、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品介紹、公司宣傳等。再見