關(guān)于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的幾點感悟

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1、關(guān)于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的幾點感悟轉(zhuǎn)眼間，此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。社會在發(fā)展，在進步，教育體制也在不斷的改革，對學(xué)生的評價方式頁從過去單一的以分數(shù)為評價逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷ζ沸小⒛芰?、素質(zhì)的多元綜合評價，因此，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)勢在必行。通過觀看專家們的視頻，對于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展我有以下的幾點感悟：一、教師層面：第一，教師要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。當今社會，學(xué)生的高分數(shù)是考上大學(xué)所必須的，但是如果學(xué)生只會學(xué)習(xí)，不會其他，那就真的成了“高分低能”。如果這樣，將來大學(xué)畢業(yè)，走向社會，面對各種復(fù)雜的人際關(guān)系，他要怎么處理？學(xué)校是教書育人的地方，不僅僅是要教書更要育人，因此，我們要在讓他們學(xué)會文化知識同時的，也要讓他

2、們具備各方各面的綜合素質(zhì)。第二，教師教授知識時要做到理論聯(lián)系實際。教學(xué)中，首先還是要吃透教材，挖掘知識點，因為只有對教材內(nèi)容有一個深層次的理解，才能更好的去發(fā)現(xiàn)它與實際生活的聯(lián)系，才能在教學(xué)中教會學(xué)生如何將學(xué)校中所學(xué)的理論知識應(yīng)用到日常生活中。所以，課堂講解時要靈活設(shè)計問題，做到少而精，做到理論聯(lián)系實際。第三，教師課上要善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。一個問題，有時會有多種分析方法。所以，在課堂教學(xué)中，要倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，講解的時候才能更好的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，舉一反三，那么，在生活中遇到實際問

3、題時，他們也會習(xí)慣性的去思考多種解決方法。第一，教師要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提供自己的專業(yè)水平，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。教學(xué)是教師的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)也是學(xué)生的主要任務(wù)。教師只有有了淵博的專業(yè)知識儲備，才能更好的去教授知識，解決疑惑。另外，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們自主學(xué)習(xí)，比我們領(lǐng)著學(xué)習(xí)要重要的多。第二，對學(xué)生開展多元評價，促進全面發(fā)展。學(xué)校教育中，應(yīng)始終堅持把德育放在首位，堅持立德樹人，時時刻刻教育學(xué)生做一個誠實守信、尊老愛幼、正直善良的人。在評價中，要對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、進步的學(xué)生提出表揚，同時也不能忽略對學(xué)生德育的表揚。拾金不昧，愛護班集體的一草一木，團結(jié)友愛同學(xué)等等，都是值得表揚的

4、。二、學(xué)生層面：第一，學(xué)生要要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。五千多年的中華文明，有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的東西，書就是這些文明的承載者。社會中的每一個人，無論是老師還是學(xué)生，都需要多讀書，讀書可以明理，讀書可以明事。讀萬卷書，行萬里路，只有讀書，才能更好更快的提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。第二，學(xué)生要養(yǎng)成堅持鍛煉身體的習(xí)慣。空有一身本領(lǐng)，卻沒有一個好的體魄，那也是什么都做不成的，身體是革命的本錢。再者，每天堅持體育鍛煉，也可以磨煉學(xué)生的意志。只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。有一個堅強的意志，持之以恒，才能成功。第一，學(xué)生要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師手把手的教這種填鴨式教學(xué)，早已被摒棄。學(xué)生是一

5、個獨立的個體，有著自己的思想，也有著我們所意想不到的潛力可以開發(fā)。讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，遠比我們教要更好?，F(xiàn)在的社會是一個多元化的社會，想要在社會上立足，需要學(xué)習(xí)很多知識。當學(xué)生走出校門，一切都要靠自己，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，才能更好的融入社會。第二，學(xué)生要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處。任何事情都有自己的兩面性，我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)他們的美麗，感受他們的美麗，這樣，才能樹立起一個美好的情操，才能更好的去適應(yīng)這個社會，愛上這個社會。對于學(xué)生核心素養(yǎng)需要培養(yǎng)的很多，要求也很高。從學(xué)校層面來講，我們也只能因地制宜、因人而異、圍繞核心素養(yǎng)的總體目標，采取形式多樣的教育和引導(dǎo)，對給學(xué)生留出一些學(xué)習(xí)文化知識以外

6、的時間，讓他們?nèi)ソ佑|更廣大的天空，才能更有利于他們核心素養(yǎng)的發(fā)展。但是，對于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，實現(xiàn)逐步的提高和轉(zhuǎn)變，也需要較長的時間去實現(xiàn)，且更為重要的是社會這個大環(huán)境的熏陶作用。