經(jīng)濟法實訓(xùn)大綱(點擊下載)

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1、《經(jīng)濟法》實踐教學(xué)大綱一實踐教學(xué)目標(biāo)本實訓(xùn)大綱適用于法學(xué)專業(yè)，通過實訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟法律法規(guī)正確處理經(jīng)濟法律問題的能力，提高學(xué)生的實際運用法律和法規(guī)的能力。體現(xiàn)法學(xué)專業(yè)教育當(dāng)中的理實結(jié)合、精講多練和學(xué)以致用的教學(xué)理論。二實踐教學(xué)內(nèi)容實踐教學(xué)一：課堂討論1.實訓(xùn)目的：通過課堂討論增強教師與學(xué)生的溝通，鍛煉學(xué)生的理論研究能力、口頭表達能力和協(xié)調(diào)組織能力、配合能力都有著極其重要的意義，同時檢驗教學(xué)之效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的消化、鞏固和理解程度，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。2.實訓(xùn)方式和學(xué)時：在計劃學(xué)時內(nèi)安排兩次，由教師組織課堂討論，每次2學(xué)時。3.實訓(xùn)步驟：課堂討論是有組織的教學(xué)實踐活動，是教學(xué)

2、活動的一個重要組成部分，必須有組織、有計劃地進行。課堂討論應(yīng)依以下步驟實施：（1）選定討論之題目；（2）公布討論題目；（3）介紹相關(guān)資料；（4）分組進行討論；(5)總結(jié)發(fā)言；（6）教師點評。實踐教學(xué)二：模擬訓(xùn)練1、實訓(xùn)目的：通過模擬訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生實際運用所學(xué)到的相關(guān)法律知識，將知識變成能力，并通過這種鍛煉，拾遺補缺，彌補學(xué)生在學(xué)習(xí)中留存的知識盲點。2、實訓(xùn)方式和學(xué)時：每學(xué)期安排一次，課堂布置，學(xué)生課外完成,每次折算4學(xué)時。3、實驗步驟：模擬訓(xùn)練由學(xué)生在教師指導(dǎo)下模擬經(jīng)濟法律實務(wù),完成出具咨詢意見、制作法律文書等業(yè)務(wù),以訓(xùn)練其思維能力,鍛煉其實際辦案技巧。模擬訓(xùn)練應(yīng)依以下步驟進行：（1）教師

3、提出模擬訓(xùn)練選題；（2）學(xué)生課外完成相關(guān)文書；（3）學(xué)生在課堂上對模擬訓(xùn)練完成情況及其思路作出說明；（4）教師點評實踐教學(xué)三：綜合案例分析1.實訓(xùn)目的：使學(xué)生掌握公司法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法、反不正當(dāng)競爭法等部門經(jīng)濟法的基本內(nèi)容。同時培養(yǎng)學(xué)生獨立進行經(jīng)濟法案例分析的能力。2.實訓(xùn)方式和學(xué)時：綜合案例分析，可以根據(jù)授課內(nèi)容在課堂上進行，也可以安排學(xué)生課外分析，形成書面材料交教師評閱。每次綜合案例分析折算2學(xué)時，累計不低于8學(xué)時。3.實訓(xùn)步驟：綜合案例分析，應(yīng)由學(xué)生獨立完成。（1）說明案例，并由教師提出問題（2）學(xué)生在課堂上經(jīng)過一定時間思考后，回答教師提問，或在課后以書面作業(yè)形式完成案例分析。（

4、3）教師對綜合案例分析進行課堂點評實踐教學(xué)四：法律咨詢服務(wù)1．實訓(xùn)目的：開展法律咨詢服務(wù)是為了改變傳統(tǒng)法學(xué)教育單一的模式。讓學(xué)生走進社會，了解社會，為社會上缺乏法律知識和難以獲得法律服務(wù)的人群提供法律咨詢服務(wù)。同時，著重培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)技巧以及職業(yè)道德。2．實訓(xùn)方式和學(xué)時：實訓(xùn)安排有兩種形式：一是在教師帶領(lǐng)下，利用周末等課外時間在街頭、企業(yè)和社區(qū)開展法律咨詢活動；二是依托法律援助工作站，安排學(xué)生輪流值班。法律咨詢每位學(xué)生折算安排4學(xué)時的時間。3．實訓(xùn)安排：（1）教師布置法律咨詢?nèi)蝿?wù)；（2）學(xué)生代表制作咨詢策劃書（3）學(xué)生根據(jù)策劃書開展法律咨詢，并制作咨詢筆錄；（4）教師對咨詢筆錄中的案件

5、在進行課堂點評。實踐教學(xué)五：模擬法庭1．實訓(xùn)目的：感受法庭的真實，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，煅煉同學(xué)們的法律運用能力和思辯能力。2．實訓(xùn)方式和學(xué)時：利用課外時間安排一次，折算6學(xué)時3．實訓(xùn)步驟：模擬法庭辯論貴在組織安排。大致而言，組織模擬辯論應(yīng)做好以下方面的工作：（1）確定案例。為保障案例的真實感，利用與銅陵市中級人民法院的合作關(guān)系收集真實案例材料，進行改造。（2）模擬法庭參與人員的選拔。根據(jù)案件情況，應(yīng)選出法官3名、書記員1名、原告、被告及雙方代理人若干（3）開庭前準(zhǔn)備。賽前應(yīng)由專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生進行開庭前準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作主要有：分析案件；制作證據(jù)；書寫起訴狀、答辯狀、代理詞；專門提問等。（4）

6、開庭。依照訴訟程序進行。（5）指導(dǎo)教師教師進行點評和總結(jié)。（6）參與模擬法庭的同學(xué)制作卷宗及相關(guān)材料，由法政系存檔。實踐教學(xué)六：觀看《今日說法》等光盤并分析討論經(jīng)典案例1．實訓(xùn)目的：觀看光盤，可以使學(xué)生了解真實生活的案例，拓展法律視野，并通過專家對案例的分析，學(xué)習(xí)專業(yè)思維方式。2．實訓(xùn)方式和學(xué)時：由教師組織學(xué)生在計劃學(xué)時內(nèi)觀看相關(guān)關(guān)盤內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生討論，由學(xué)生在課外寫作觀后感。每學(xué)期安排2次，共4學(xué)時3．實訓(xùn)安排：（1）教師安排時間在多媒體教室觀看光盤；（2）觀看時隨播放案例進程展開討論；（3）觀看完畢后學(xué)生在課外寫作觀后感。三實踐教學(xué)方式與時間安排項目內(nèi)容實訓(xùn)方式學(xué)時1課堂討論隨堂進行

7、22模擬訓(xùn)練課外進行43綜合案例分析隨堂進行24法律咨詢服務(wù)課外進行45模擬法庭課外進行66觀看光盤并分析經(jīng)典案例課堂進行2合計20四、實踐教學(xué)考核方法和標(biāo)準(zhǔn)（一）考核方法在實訓(xùn)過程中重點考核學(xué)生的分析問題與解決問題的能力，在實訓(xùn)結(jié)束前，學(xué)生除提交實訓(xùn)報告外，指導(dǎo)教師應(yīng)對每個學(xué)生進行考查，考查以筆試或口試形式進行，根據(jù)考查情況、實訓(xùn)報告的質(zhì)量，并結(jié)合實訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面（所占比例：實訓(xùn)表現(xiàn)30