考研英語大綱解析

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1、在同學(xué)們的千呼萬喚中，《2011全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)考試大綱》終于與同學(xué)們見面了，根據(jù)2011年考研英語大綱與2010年考研英語大綱的對比，對2011年考研英語(一)的考查要求和內(nèi)容進行了全面分析?！　?011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《英語(一)考試大綱》與去年相比沒有任何變化?？傮w來說，研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標仍分為語言知識和語言技能，2011年的新大綱也保持了這一持續(xù)性與穩(wěn)定性。下面老師對大綱考查要點與能力要求及題型進行解析并提出相應(yīng)的備考策略?！　≌Z言知識的內(nèi)容仍然包括語法知識和

2、詞匯兩部分。在語法方面，與去年相比沒有變化。2011《大綱》仍然沒有專門列出對語法知識的具體要求，但是大綱的宗旨仍然主張語法規(guī)則已經(jīng)變成了英語學(xué)習者的自覺行為，而不是被徹底地拋棄或遺忘，在完形填空、閱讀理解中仍然存在許多長難句，因此全面、扎實的語法知識在閱讀理解英文篇章過程中仍然起著重要的作用，可幫助考生更好地把握上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。因此在平時的復(fù)習備考中，考生應(yīng)該有意識的系統(tǒng)復(fù)習并總結(jié)最?？嫉恼Z法點，包括時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、從句、特殊句型、結(jié)構(gòu)及用法、句子的完整性及一致性等，多分析長難句，在實際運用中檢查

3、和掌握基礎(chǔ)的語法知識，提高英語實際應(yīng)用水平，以不變應(yīng)萬變?！　【驼Z言技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，強調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”；關(guān)于寫作，則強調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標。　　對比往年考點，接下來按照具體題型分別為大家全面解析2011年

4、考研英語大綱：　　完型填空　　完型填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)，語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完型填空的定位。大綱明確指出對完型填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系四大類題型。對于這幾種題型考核的測試要點具體的內(nèi)容可以參考高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導(dǎo)》(以下簡稱《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導(dǎo)》)中第二章的第二節(jié)。另外，考生可從歷年真題中按照提示的四類題

5、型去準備和復(fù)習有關(guān)考研完型填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果?！　⊥瑫r考慮到完型填空在歷年考研中得分較低，大綱明確了考生解答完型填空題的思路，對于考生備考和解題都更具針對性。即：“從上下文的角度來考慮”和“運用邏輯推理”，這兩點都要求考生大到對文章整體的把握，小到對句子之間和句子內(nèi)部把握，區(qū)別在于前者強調(diào)的是文章內(nèi)容的一致，后者強調(diào)的是文章邏輯的一致；“從慣用法和搭配的角度來考慮問題”，這點要求考生對慣用法和搭配要有更多積累。要深入的把握具體的解題思路，同學(xué)們可以詳細閱讀《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)

6、一考試英語考試大綱配套強化指導(dǎo)》第二章第二節(jié)對于考查目標的論述部分，在這一部分各種具體解題線索都已一一列出，對于同學(xué)們更好的把握各種思路有非常好的指導(dǎo)作用。　　閱讀理解　　就閱讀理解A部分而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，并且連續(xù)考了十幾年，命題專家有豐富的經(jīng)驗來應(yīng)對它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。閱讀理解要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個選項中選出答案。共20小題，每小題2分，共40分?！　τ谶@部分內(nèi)容，大綱規(guī)定：考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的

7、不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習或工作有關(guān)的文獻資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：1)理解主旨要義；2)理解文中的具體信息；3)理解文中的概念性含義；4)進行有關(guān)的判斷、推理和引申；5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義；6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；8)區(qū)分論點和論據(jù)。該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。如要理解這八項考核目標的具體內(nèi)容，同

8、學(xué)們可以參考《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強化指導(dǎo)》第二章的第三節(jié)，首先書中詳細解釋了這八大考核目標的內(nèi)容和具體的含義，另外還通過具體的例子向考生展示了在真題中這些目標是通過什么樣的方式考查的，有利于同學(xué)們更加直觀的理解?！　τ陂喿x策略，大綱提出一些閱讀方法：學(xué)會瀏覽、學(xué)會調(diào)節(jié)閱讀速度、掌握常見行文方式，了解作者意圖，預(yù)測內(nèi)容等，并通過實例來闡述