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《中學(xué)教務(wù)管理信息化建設(shè)的問題與對(duì)策研究——以湛江農(nóng)墾紅湖中學(xué)為例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)?:Ej密級(jí):^學(xué)校代碼:11078H^保密日期:Sr學(xué)號(hào)保密期限:廣州大學(xué)碩士學(xué)位論文顆目:中學(xué)教務(wù)管理信息化建設(shè)的問題與對(duì)策研究—以湛江農(nóng)墾紅湖中學(xué)為例學(xué)生類型:□雙證學(xué)術(shù)學(xué)位研究生□雙證專業(yè)學(xué)位研究生韋證專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位申請(qǐng)人:黃迎春導(dǎo)師姓名及職稱:梁斌教授學(xué)院(研究所):教育學(xué)院學(xué)科專業(yè)(領(lǐng)域):教育碩士(教育管理)2017年12月論文提交日期:;-?廣'-.n:分類號(hào):110
2、78學(xué)校代碼UDC密級(jí)學(xué)號(hào):2014045廣州大學(xué)學(xué)位論文(終稿)中學(xué)教務(wù)管理信息化建設(shè)的問題與對(duì)策研宄一一以湛江農(nóng)墾紅湖中學(xué)為例黃迎春學(xué)科專業(yè)(領(lǐng)域):教育碩士(教育管理)研宄方向::論文答辯日期:1月2曰子X指導(dǎo)教師(簽名):?答辯委員會(huì)主席(簽名)_"答辯委員會(huì)委員(簽名):T^ClassificationNumber:SecurityClassification:SchoolNumber:11078TheSecretDate:StudentN
3、umber:2014045ConfidentialityDeadline:MasterDissertationofGuangzhouUniversityAResearchontheProblemsandtheSolutiontotheConstructionoftheEducationalManagementInformatizationinAgricultureReclamationMiddleSchoolHuangyingchunSpeciality:MasterofEducationResearchdirection:
4、EducationmanagementDateofdefence:2017.12.2.____Supervision:_____LiangBin___Chairmanofcommitteefordefence:____________Membersofcommitteefordefence:____________廣州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明,所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研宄工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)
5、本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:日期r^:a?年月日廣州大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解廣州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:研宄生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬?gòu)V州大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版,允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱;學(xué)??梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,可以允許采用影響印、縮印、數(shù)字化或其他手段保存、匯編學(xué)位論文。
6、(保密論文保密期滿后,適用本聲明)一本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相致。本學(xué)位論文屬于:□保密,在年解密后適用本授權(quán)書。_szf不保密。“”(請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打V)學(xué)位論文作者簽名:日期:切丨)年a月<丨日日期:為D年7月日導(dǎo)師簽名/I廣州大學(xué)碩士論文摘要信息化和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,信息化給社會(huì)和教育領(lǐng)域帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)管理信息化既是對(duì)信息化社會(huì)的呼應(yīng),也是教育管理信息化的必然要求,其目的在于提高教育管理效率和效益,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建。在改革傳統(tǒng)教務(wù)管理手段
7、的基礎(chǔ)上運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)去提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,教務(wù)管理信息化是當(dāng)前農(nóng)墾中學(xué)教務(wù)工作者必須思考的重要課題,也是提高農(nóng)墾中學(xué)校教務(wù)管理水平的必由之路。然而,農(nóng)墾系統(tǒng)很多學(xué)校還沒有擺脫使用計(jì)算機(jī)輔助管理模式,更有部分學(xué)校沒有擺脫傳統(tǒng)的手工管理模式,這些情況已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐,達(dá)不到與時(shí)俱進(jìn)和學(xué)?,F(xiàn)代化管理的要求。為了解農(nóng)墾中學(xué)教務(wù)信息化發(fā)展?fàn)顩r,研究者采用問卷調(diào)查和實(shí)地考察的方法,以廣東湛江農(nóng)墾紅湖中學(xué)為例,從學(xué)校教務(wù)信息化基礎(chǔ)建設(shè)、信息化組織管理、教師信息素養(yǎng)、教務(wù)信息化建設(shè)評(píng)價(jià)等方面對(duì)廣東農(nóng)墾湛江農(nóng)墾紅湖中學(xué)進(jìn)行了較大
8、規(guī)模的調(diào)查研究,獲得了有關(guān)的數(shù)據(jù)。以調(diào)查結(jié)果為依據(jù),對(duì)農(nóng)墾中學(xué)教務(wù)信息化發(fā)展現(xiàn)狀及問題進(jìn)行分析,并有針對(duì)性地提出解決對(duì)策:加大教務(wù)信息化資金投入,擴(kuò)大融資渠道,提高投資的有效性;加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源共享;搞好教育技術(shù)培訓(xùn),提高教師信息素養(yǎng)和教務(wù)管理者的信息素養(yǎng)以促進(jìn)農(nóng)墾中學(xué)教務(wù)信