史媛娜張麗萍教師口語教學(xué)計(jì)劃

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1、學(xué)期課程結(jié)構(gòu)分析淄博師專2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃主講教師史媛娜、張麗萍教研室主任江玉安系負(fù)責(zé)人焦玉利數(shù)理系數(shù)學(xué)教育課程教師口語系專業(yè)班級(jí)08級(jí)各班人文系語文教育編號(hào)講課學(xué)時(shí)7習(xí)題課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)共計(jì)學(xué)時(shí)7周數(shù)7考核形式考查其它說明本學(xué)期主耍內(nèi)容如2一、教育口語概說二、常用教育口語類型1、溝通語的含義及類型2、啟迪語的含義及類型3、暗示語的含義及類型4、激勵(lì)語的含義及類型5、表?yè)P(yáng)語的含義及類型6、批評(píng)語的含義及類型三、適用與不同教育對(duì)象的教育口語藝術(shù)四、教育語言的綜合運(yùn)用五、說課口語訓(xùn)練學(xué)生基本1、通過前兩年的關(guān)于普通話口語基礎(chǔ)和演說與朗誦的學(xué)習(xí)，學(xué)生己經(jīng)具備了一

2、定的語言基礎(chǔ)。2、有的學(xué)生仍］口認(rèn)為口語課不重要，因此針對(duì)師范類學(xué)生的口語教學(xué)應(yīng)當(dāng)加大力度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)情況分析習(xí)向更深層次推進(jìn)。學(xué)期教學(xué)1、通過教學(xué)，使學(xué)牛了解教師教育口語的特點(diǎn)和要求及教師其他工作口語運(yùn)用的基木原則及教師口語藝術(shù)的主要特征。目標(biāo)要求2、理解教育口語的要求和運(yùn)用原則。提高教學(xué)1、注意重點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)的講解，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。質(zhì)量的2、及吋落實(shí)學(xué)牛的掌握情況，督促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要措施3、繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。附：教學(xué)進(jìn)度表周次講課內(nèi)容及時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容及時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)（

3、上機(jī)）內(nèi)容及時(shí)數(shù)課外作業(yè)或參考書說明教材章節(jié)、具體內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)（包含知識(shí)、技能、情感三個(gè)方面的目標(biāo)）習(xí)題課、課堂討論、測(cè)驗(yàn)等課堂時(shí)數(shù)課外時(shí)數(shù)課堂實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)、上機(jī)）內(nèi)容課堂時(shí)數(shù)課外時(shí)數(shù)1-2教育口語概說1教學(xué)目標(biāo)：1.教育口語的含義。2.了解小學(xué)心理特點(diǎn)和思想教冇策略3.教育口語的顯著特征。教學(xué)重點(diǎn)：教育口語的顯著特征。教學(xué)難占：教育口福的顯著特征。常用教育口語訓(xùn)練之一溝通語、啟迪語1教學(xué)目標(biāo)：1.溝通語的含義、要求、類型。2.啟辿語的含義、要求、類型。教學(xué)重點(diǎn)：溝通語、啟迪語的含義、要求、類型。教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用溝通語、啟迪語。P282頁(yè)第7題3-4常用教育口語訓(xùn)練之二暗示語、激

4、勵(lì)語1教學(xué)目標(biāo)：1.暗示語的含義、要求、類型。2.激勵(lì)的含義、要求、類型。教學(xué)重點(diǎn)：暗示語、激勵(lì)語的含義、要求、類型。教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用暗示語、激勵(lì)語。常用教育口語訓(xùn)練之三表?yè)P(yáng)語、批評(píng)語1教學(xué)目標(biāo)：1.表?yè)P(yáng)語的含義、要求、類型。2.批評(píng)語的含義、要求、類型。教學(xué)重點(diǎn):表?yè)P(yáng)語、批評(píng)語的含義、要求、類型。教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)語、批評(píng)語。310頁(yè)笫13題的第（3）小題5-6適用于不同教育對(duì)象的教育口語藝術(shù)1教學(xué)冃標(biāo)：1.掌握對(duì)■不同道德水平學(xué)生的教育談話方式。2.掌握対不同性格學(xué)牛的教育談話方式。3.掌握對(duì)不同態(tài)度學(xué)生的教冇談話方式。4.掌握對(duì)其他差異學(xué)住的教育談話方式。教學(xué)重點(diǎn):

5、對(duì)不同性格、態(tài)度學(xué)生的教育談話方式。教學(xué)難點(diǎn)：模擬情景練習(xí)。教育語言的綜合運(yùn)用1教學(xué)目標(biāo)：1.了解綜合運(yùn)用教育語言時(shí)遵循的原則。2.了解個(gè)別談話中教育語言的綜合運(yùn)用。3.了解集體談話中教育語言的綜合運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：個(gè)別談胡、集體談話屮教育語言的綜合運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：模擬情景練習(xí)。練習(xí)說課7說課口詛訓(xùn)練1教學(xué)冃標(biāo)：1.了解說課口語的特點(diǎn)。2.進(jìn)行說課口語訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn):說課口語的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：說課口語訓(xùn)練。