讓語言變生動——作文

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1、實用文檔讓語言變生動——作文教案教學目標?：學習通過運用充滿活力的詞語、多樣的修辭手法和靈活的句式使語言亮麗的方法。教學設想：1．通過對學生習作的修改使學生領悟使語言亮麗的方法2．學中使用的示例和修改材料來源于學生習作教學過程一、導入師：同學們，在你們的身邊有人嗎？生：（竊笑）有。師：有你熟悉的人嗎？誰？生：我的爸爸、媽媽……師：有你喜歡、討厭、敬佩的人嗎？（提問的過程側重讓學困生回答）在課的開頭通過簡單易答的提問式談話能激起學生開口說話，樹立對課的興趣。多提問學困生既不忽視他們，也換回他們一起跟著老師的思路走。為下面的作文作鋪墊。什么才是一篇好作文的條件，即1、有童真、童趣

2、；2、想象力豐富；3、有真情實感；4、細節(jié)描寫生動傳神；5、巧妙運用修辭手法；6、題材新穎等。二、鮮明生動的語言文案大全實用文檔示?例生命的顏色是什么哥倫布說：是藍色，我的一生都與大海為伴，藍色是包容，是博大。袁隆平說：是綠色，五十個春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻，是希望。南丁格爾說：是白色，我披著一襲白衣呵護生命，白色，是關愛，是責任。海倫凱勒說：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。列寧說：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。三、構思起草，寫作文同學們在你們身邊有很多人，其中把你最想告訴老師的那個人按照總結出來的方法寫下來給老

3、師看。學生寫作，教師巡視，對寫作文有困難的學生及時予以解決、指導。四、學生自行修改和交換修改習作。亮麗語言達成具體方法1、描寫細化2、描寫的作用主要是使描寫對象更加逼真，更加形象，能給人身臨其境的感覺。文章優(yōu)美生動，描寫是必不可少的。3、例14、跳高架前只剩下胡芬芬同學一人了。這時橫桿已升到了1。35米，比去年的女子組跳高紀錄高出一厘米。比賽的哨聲響了，只見胡芬芬同學向前飛奔而去，在離橫桿不到半米的地方，她縱身一跳，一下子飛過了橫桿，打破了校運動會的紀錄。文案大全實用文檔5、缺點：這一片斷總共才一百來字，真正寫胡芬芬同學破跳高紀錄的情景，只有一句話，才二三十字，很不具體。6、

4、修改策略：分解動作描寫，再現(xiàn)動作細節(jié)。7、哨聲響了，胡芬芬同學原地蹦跳了幾下，習慣性地壓壓左腿，再壓壓右腿，直起腰，深呼一口氣，這才邁出輕快有力的步伐，向跳高架沖去。(助跑)當快接近跳高架時，一個急轉身，雙腳一蹬，兩個動作幾乎同時完成。(起跳)觀眾還來不及眨一下眼睛，她的頭部肩部就已越過橫桿，再一挺胸，收腹，翹腰，好一個“背越式”。(翻越)……“成功了！”破了校紀錄，四周一片掌聲，震得跳高架上的橫桿似乎也在跳躍。(落地)五、全班交流評出最佳習作在班上范讀，激勵成就感。第四環(huán)節(jié)，是為了進一步加深對修改作文的理解，也是為修改好這篇作文再做工作。1、語言不生動2、總寫流水賬3、選材

5、陳舊4、立意沒有深度5、不會抒發(fā)真情實感今天呢，我們就從“讓語言變得生動開始”吧?。〞鴮懺诎装迳希┰趺礃硬拍茏屨Z言變得生動呢？我們先要知道，我們?yōu)槭裁匆屨Z言變生動？我們現(xiàn)在的語言有什么不好？（例）以前有一位同事，工作特忙，又很累，通常用咖啡來提神，就是那個雀巢咖啡，我同事管它叫“鳥窩咖啡”。為什么叫鳥窩咖啡呢，惡不惡心呀，又這么難聽，同學們笑了吧。為什么鳥窩咖啡，同學們會笑，聽到雀巢又不會笑呀，這就是語言的功力--生動。記得老師上小學時，一些同學那寫的文章，老師管他說是白開水加白菜。（沒味道）是呀，難吃呀。如果你們寫這樣的作文，就是讓老師不斷的吃開水煮白菜，老師能給你高分嗎

6、？文案大全實用文檔椄下來，我們就來猜幾個小謎語，來玩一玩。1．什么動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐？（青蛙）（每個講解，為什么是青蛙呢？因為，抓住了青蛙的，（邊講邊圈出坐也是坐，等特點））2．長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又過江，嗚嗚向前沖。（火車）為什么，是為什么是火車，而不是輪船呢？因為，邊圈出，長長一條龍，。。。。抓住了火車的特點，通過聲音、外形等。剛剛我們是怎么猜出來的？通過短短幾句話，寫的這些特點，讓我們猜出來了。那我們寫作文也是這樣。就會讓作文生動，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前，讓大家也看到。那么接下來，我們來看看（請人模仿豬八戒）怎樣抓特征？人：外貌，語言，身份，性格

7、等靜物：外形，作用等物：動物：靜態(tài)，動態(tài)，習性等植物：外形，作用，生長特點等事：難忘，有趣，新鮮......怎樣把特征寫出來？（我們知道，懶羊羊頭上頂著一坨大便，可是怎么辦？我在作文中只寫這么一句話，還是在旁邊畫個圖出來，但這都不行呀。我怎樣才能把一個特點表述成整篇文章呢？我們在寫作文時，是不是常出現(xiàn)這樣的事情。）我很高興，邊在白板上寫出“高興”，可是我這樣說，你們也不知道我有多高興，怎樣高興，怎么高興法，看不出來吧？那怎么呈現(xiàn)出來呢？邊畫出和，但是兩個表情不一樣，一個是抿著笑，一個咧著笑，文案大全實用