2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編

2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編

ID:42507642

大?。?9.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2019-09-16

2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編_第1頁
2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編_第2頁
2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編_第3頁
2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編_第4頁
資源描述:

《2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃與2017年度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)匯編2017年度小學(xué)工會(huì)計(jì)劃指導(dǎo)思想:以“XXXX"重要思想和黨的XX屆三屮、四屮全會(huì)精神為指導(dǎo),以表達(dá)和維護(hù)教職工利益為重點(diǎn),以有利于教育教學(xué)的發(fā)展和提高依法履行基本職能為中心,以XXXX活動(dòng)和工會(huì)工作創(chuàng)新為動(dòng)力,為全面實(shí)施、看力打造、構(gòu)建和諧校園,廣泛組織職工,深入動(dòng)員職工,真心依靠職工,熱誠服務(wù)職工,使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。工作目標(biāo):根據(jù)教育處工會(huì)的指導(dǎo)思想、總體思路、和基本框架,XXXX年東四尺小學(xué)工會(huì)是貫徹教育處“XX”精神,實(shí)現(xiàn)

2、“168"奮斗目標(biāo)。即圍繞一個(gè)屮心,強(qiáng)化六項(xiàng)工程,完成八個(gè)目標(biāo)。一個(gè)中心:圍繞教育教學(xué)中心,對(duì)學(xué)校、教工高度負(fù)責(zé)任,激活一切積極因素,以確保學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)完成。六個(gè)工程:以提升“學(xué)練比”勞動(dòng)競賽為目標(biāo)的技術(shù)技能素質(zhì)工程;2、以弘揚(yáng)勞模精神為主體的勞模工程;3、以著力構(gòu)建完善機(jī)制為基礎(chǔ)的維權(quán)工程;4、以“三個(gè)一"為著力點(diǎn)滿足教工精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)的陣地工程;5、以實(shí)現(xiàn)職代會(huì)“上星級(jí)”達(dá)規(guī)范保障教工知情權(quán)為內(nèi)容的陽光工程;6、以全面提升工會(huì)活力和凝聚力的基礎(chǔ)工程。八項(xiàng)任務(wù):1、“6個(gè)工程,,具體部署與過程管理且效果明顯。2、

3、職代會(huì)召開制度化,校務(wù)公開100%,源頭參與職工工資獎(jiǎng)金會(huì)議達(dá)100%,截留工資獎(jiǎng)金率為零。3、維權(quán)機(jī)制健全,行政與工會(huì)維權(quán)例會(huì)參與率100%o4、建立首問責(zé)任制,越級(jí)上訪和3人上訪以上集體上訪率為零。5、學(xué)練比參與率達(dá)98%06、貧特I木I職工家庭建檔率100%,當(dāng)年幫I木I率100%。勞動(dòng)爭議調(diào)節(jié)率100%o7、教工文化活動(dòng)率100%,8、工會(huì)會(huì)費(fèi)收繳100%。具體措施:一、切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)職工合法權(quán)益的工作,使維護(hù)工作聲音更響一些,力度更大一些,措施更得力一些。維護(hù)是工會(huì)存在的前提,是工會(huì)的生命線。如果不為職工維權(quán),不

4、代表職工利益,那么工會(huì)就很難說有多大的意義。推動(dòng)和諧校園,建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。推動(dòng)和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系為著力點(diǎn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工的切身利益,保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系就是要從解決突出問題入手,完善維護(hù)機(jī)制著眼,要建立人事爭議調(diào)解組織,及時(shí)受理和調(diào)解人事爭議事件,化解矛盾,協(xié)調(diào)好不同群體的利益關(guān)系,保持好學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。2、以教代會(huì)為主渠道,抓好教代會(huì)“維護(hù)、參與、教育、建設(shè)”四項(xiàng)職能的落實(shí),在提高教代會(huì)的數(shù)量、質(zhì)量上下功夫。教代會(huì)要充分發(fā)揮民主決策

5、、民主監(jiān)督作用,學(xué)校的人事制度改革,必須通過教代會(huì)討論審議和通過;涉及職工切身利益的事,必須組織職工代表提前預(yù)審,經(jīng)教代會(huì)審議通過。今年召開三屆七次職代會(huì),要求召開的內(nèi)容提前討論。3、高舉起維權(quán)旗幟,在提高維權(quán)能力,增強(qiáng)維權(quán)實(shí)效上狠下功夫。參與學(xué)校立章建制,參加學(xué)校改革方案的研究制定,要如實(shí)反映職工的意見。搞好源頭維護(hù),嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)法;加強(qiáng)維權(quán)力度,把監(jiān)督的重點(diǎn)放在職工的考核、競爭上崗及待崗等環(huán)節(jié)上。要嚴(yán)格按照法律程序保護(hù)好職工的合法權(quán)益,使涉及職工切身利益的制度條文真正落到實(shí)處。2017年度小學(xué)科研個(gè)人總結(jié)范文不平常的2

6、017年己經(jīng)過去了一半,作為一名教師,工作的對(duì)象很特殊,需要做好很多細(xì)致的工作,而班主任的責(zé)任就更為重大了。因此,作為”班集體靈魂“的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、愛護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生;發(fā)揮自我,樹立威望。”誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子?!鞍嘀魅我獝圩o(hù)孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和”愛“。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分

7、析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道徳情操,使學(xué)生對(duì)你”既親近又崇拜“,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上班干部有看很大的責(zé)任。小干部對(duì)班集體有著”以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是

8、“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。