學科滲透法制匯報

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1、和溪鎮(zhèn)中心小學學科滲透法制教育工作情況匯報根據(jù)國家《中小學法制教育指導綱要》、《貴州省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011]152號）、及《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011]334號）文件和正安縣教育局相關文件精神，自2011年9月以來，我校結(jié)合學校、地方實際，扎實推進學科教學滲透法制教育工作。對照《貴州省屮小學學科教學滲透法制教育考核評估標準II》，現(xiàn)將近五年工作情況匯報如下：一、基本情況和溪鎮(zhèn)中心小學位于207省到旁，距縣城17公里

2、，始建于1938年。學校占地面積3922m2,建筑面積3099m2o現(xiàn)有教職工42人，有11個教學班，學生491人（其中女230人），留守兒童207人（其中女105人）。學生主要來源于和溪、大坎、馬安、青龍四個村及其他地方。二、加強領導，強化落實1、成立以校長為組長、法制副校長為副組長、教導主任、少先隊輔導員、各教研組長為成員的學科教學滲透法制教育工作領導小組，由教導主任負FI常工作。2、成立學科教學滲透法制教育工作實施小組。由教導主任任組長、語文教研組長任副組長、其他各教研組長、全體學科教師為成員，由教導主任負責具體工

3、作。三、工作措施、方法和步驟（一）方法和步驟1.宣傳動員、提高認識。自2011年9月1日全面啟動學科教學滲透法制教育工作以來，我校于2011年9月14日召開了學校學科教學滲透法制教育工作啟動會，對學科教學滲透法制教育工作進行了及時宣傳，組織學習了國家《中小學法制教育指導綱要》、《貴州省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011]152號）、及《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011]334號）和止教科字（2011）20號、正教科通（2011）79號

4、文件精神，全體教師初步明確了學科教學滲透法制教育的重要意義，所有學科、所有教師在教學中要依據(jù)教材特征滲透法制教育。2.培訓工作（1）、《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》人手一套，培訓教材配置率達到了100%。（2）、學校及學校教務處、各教研組將學科教學滲透法制教育工作納入了學校工作計劃、業(yè)務工作計劃，要求全體教師認真學習《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》,并以此為指南，認真做好本年級，本學科所需的法制教育滲透點的備課和教學工作。(3)、針對屮小學生(未成年人)的一些違法犯罪案例,組織教師進行認真分析，使廣大教

5、師深刻認識到目前青少年違法犯罪率呈上升趨勢的主要原因在于法制意識淡薄，不知法、不懂法，使廣大教師充分認識到對青少年開展法制宣傳教育的緊迫性和重要性。而對青少年開展法制宣傳教育的有效途徑就是將法律法規(guī)知識滲透于學科教學中。3、聘請法制副校長和輔導員、公安司法部門、關工委,定期開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生法制觀念，提高學生法律意識。4、多形式、多渠道、多角度對學生開展法制宣傳教育。充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄、手抄報、專題講座、重大節(jié)日活動等開展法制宣傳教育。5、抓住課堂。課堂教學是學校法制教育的主陣地。抓住了

6、課堂，也就抓住了學校法制教育的命脈。把未成年人思想道德建設、法制教育作為課程內(nèi)容納入教學之中，結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育滲透目標。做到“教案上有反映，課堂上有聲音，案例與反思談法制”，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌保L年累月地浸潤、滋養(yǎng)學生的心田，潛移默化地讓學生接受法律知識。6、重視學生尊紀守法的養(yǎng)成教育，強化校園文化的育人功能。以實施《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》為主對學生進行養(yǎng)成教育。第一，打造濃厚的校園文化氛圍，引領學生誦讀經(jīng)典,用優(yōu)秀民族文化讓學生學習“修身、立德”的知識。第二，打

7、造班級文化，將有引導作用的學生作品上墻，對學生進行耳濡目染的熏陶。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）加強管理，穩(wěn)步推進學科教學滲透法制教育工作1.進一步完善各項制度建設。把學科教學滲透法制教育納入教師每月工作量化考核、年度績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。把滲透法制教育工作納入聽、評課標準。2.示范引領。開展學科教學滲透法制教育示范課，教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學科教學滲透法制

8、教育工作有路可循。3?加強督查力度。學校把教師學科教學滲透法制教育工作納入教學常規(guī)檢查，有力的提高了學校、教師在學科教學中滲透法制教育的主動性。4?深化校本培訓，把實施學科教學滲透法制教育工作納入“十二五”教師繼續(xù)教育培訓計劃。培訓內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學方式、滲透法制教育與學科教學的關系及教師關注的焦點問題