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《10、高中體育與健康足球模塊教學課程綱要》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高中體育與健康足球模塊教學課程綱要課程類型：高中體育與健康必修課程教學材料：水平五課時分配：18課時授課對彖：高屮二年級學生一、課程目標1.使學生了解足球運動的起源、發(fā)展以及運動特點，加深學生對足球運動的理解。2?球性、運球、停球接球、停傳運綜合練習、頭球、擲界外球練習、射門，使學生掌握基本技術(shù)和基本技術(shù)的綜合性銜接運用。3.通過足球運動，發(fā)展學生的速度、耐力、力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高學生的體能。4.通過足球游戲與比賽，使學生體會足球運動的斥趣，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣與愛好，培養(yǎng)學牛團結(jié)合作、機智果斷、勇于拼
2、搏的良好心理品質(zhì)和社會適應能力。二、教學內(nèi)容1基本技術(shù)：運球、停球接球、停傳運綜合練習、頭球、擲界外球練習、射門。三、教學策略1.足球運動是集快速、多變、攻防對抗特點于一體的集體項目，選修足球模塊的高中生應較為系統(tǒng)地掌握和提高足球運動的基本技術(shù)，掌握足球運動的基本戰(zhàn)術(shù)，運用到比賽屮，最終學會踢足球。2.在教材的選擇和處理上，應將單個技術(shù)動作與組合技術(shù)動作、教學比賽綜合運用，在教學中，教師應將學習基本技術(shù)與運用基本技術(shù)有機結(jié)合，發(fā)揮足球運動的集體性、對抗性和趣味性等特點，采用多種形式的對抗練習、游戲和教學比賽的形式
3、，讓學生在運動實踐中提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運用能力和綜合能力，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)術(shù)意識，使學生能夠積極主動地參與教學比賽，在運動屮提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與社會適應能力。3.教學中，應多采用自主學習，合作學習、探究學習的方式，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高課堂效益。4?不同條件學校的教師應根據(jù)學生的實際情況、體育基礎,合理調(diào)整教學內(nèi)容、教學進度及教學要求，以促進不同層次的學生都得到提高和發(fā)展.學生基本情況學生們喜歡足球但是對足球運動的基本知識、基本技術(shù)、運動技能及戰(zhàn)術(shù)大多數(shù)不了解。更不理解足球運動的目的、作用以及健身
4、價值；本模塊的重點是：讓學牛了解足球運動項目相關(guān)基木知識，培養(yǎng)學牛對足球運動的興趣，加深對足球基本知識的理解，然后逐步學習基本技能、技術(shù)。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好。使學生了解和掌握足球運動的基礎知識，通過多種多樣的學、練方式，使學生初步掌握足球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術(shù)，以有利于形成運動愛好和專長，滿足學生個性化學習和發(fā)展的需要。通過足球活動發(fā)展學牛的奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學生的體能。通過足球游戲和教學比賽等形式，在活動中培養(yǎng)學生能主動地與同伴合作，具有較強的合作
5、意識，良好的心理品質(zhì)和社會適應能力。使選學足球項目的學生學會踢足球，參與到足球比賽中。四、足球模塊教學單元計劃學時18學時學吋教學內(nèi)容重點難點教法措施1運球、傳球、射門了解學生的足球基礎重點難點:提高學生對球的控制能力學生自由分組練習教師集體講解示范學生先跟隨統(tǒng)一練習學牛自主探究練習2腳內(nèi)側(cè)（腳弓）運球；腳內(nèi)側(cè)（腳弓）傳接球：地滾球、空中球、反彈球控制球，傳球的方向1、講解示范2、自娛自樂3正腳背運球、正腳背接高球、正腳背長傳球、持球部位要準確1、熟悉球性2、講解示范4外腳背運球、外腳背接球（地滾球、反彈球）判斷
6、球的落點1、講解示范2、分組練習5腳底、大腿、腹部、胸部、頭部接球迎、接、撤動作連貫1.分組練習2.展示交流6運球：撥、拉、扣、挑腳對球的控制1、講解示范2、分組練習7停、傳、運綜合練習（上）動作的協(xié)調(diào)1.分組練習2.展示交流3?學習體驗8停、傳、運綜合練習（下）動作的連貫性1?分組練習2.展示交流3?學習體驗9頭頂球（前額正面、側(cè)面）把握觸球部位1、鞏1古1提高2、組合動作3、分組復習10擲界外球、教學比賽掌握擲界外球的規(guī)則要點點錢點1.分組練習2.展示交流3?學習體驗11內(nèi)腳背射門練習（地滾球、空中球、反彈球
7、）判斷球的落點，勾腳踢小腿1>講解示范2、分組練習技評7人制12正腳背射門練習（地滾球、空屮球、反彈球）擺腿方向及身體重心控制1、講解示范2、分組練習13外腳背射門練習（地滾球、空中球、反彈球）腳的部位和擊球部位1、講解示范2、分組練習14射門綜合練習（靜止、運動）動作的連貫和擊球部位的把握1、鞏1古1提高2、組合動作3、分組復習15停、傳、運、射綜合練習熟練球性和動作的連貫性學習體驗展示交流16考前專項練習、教學比賽技術(shù)動作應用1.分組練習2.展示交流17考核：接地滾球后繞標志物運球射門擺腿方向及身體中心控制1
8、.分組練習2.展示交流3?學習體驗18教學比賽整體配合，動作應用1、講解示范2、分組練習五、教學評價方法1、綜合評價學生，不單一專業(yè)成績來評價一個學生的和好與壞.注重評價的整體性和綜合性，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度進行評價，以全面考察學生整體素質(zhì)。2、評價要注重過程與結(jié)果相結(jié)合，關(guān)注、尊重和體現(xiàn)學生個體發(fā)展。3、實施評價應兼顧定性評價和定量評價，并
