后續(xù)支教策劃書(shū)

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5、孩子得到更多人的幫助與支持，發(fā)揚(yáng)教育最本質(zhì)的功能，讓我院學(xué)生體會(huì)到教育真正的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)如何愛(ài)人，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)具有生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院特色的支教活動(dòng)，樹(shù)立支教新風(fēng)，支教更多的是給孩子一種精神信仰，有你給予的精神支柱，也許孩子的明天會(huì)走的更遠(yuǎn)。三、活動(dòng)意義：我們生活在統(tǒng)一片藍(lán)天下，雖然有著相同或不同的經(jīng)歷，但是，我們心中最本質(zhì)的對(duì)知識(shí)的渴望是相通的，讓我們一起牽著手，與山里的孩子一道建立起一座知識(shí)的橋梁吧。我們有愛(ài)，孩子有夢(mèng)，牽手教育，我們一同努力，為孩子帶來(lái)曙光，讓我們?yōu)樗麄兊纳佑?，牽手教育，讓?ài)飄絮。四、活動(dòng)口號(hào)

6、：牽手教育、讓愛(ài)飄絮。五、活動(dòng)時(shí)間：第二次支教：2013年5月31日14:00-17:00第三次支教：2013年6月21日14:00-17:00第四次支教：2013年7月12日14:00-17:00六、活動(dòng)地點(diǎn)：咸陽(yáng)市武功鎮(zhèn)羅家底村羅底小學(xué)。七、支教對(duì)象：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有招募的支教志愿者。八、活動(dòng)參與者：生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部、青年志愿者協(xié)會(huì)。一、活動(dòng)組織者：生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部。二、活動(dòng)流程：（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：a．4月20日前，由社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)趙咪負(fù)責(zé)向羅底小學(xué)校方提出支教申請(qǐng)；b.4月29日19:3

7、0，由社會(huì)實(shí)踐部到各班做招募志愿者宣傳；負(fù)責(zé)人：劉承、唐王帥、赫桃桃、安芝婷（二）、活動(dòng)開(kāi)展：a.5月6日19:00，在活動(dòng)板房一舉辦招募支教志愿者活動(dòng)；負(fù)責(zé)人：蒲甜甜、馬嬋、王瑞奇、馬小林招募志愿者條件：1、一顆認(rèn)真而專注幫助孩子的心；2、隨和而寬容的性格；3、有責(zé)任心；4、要有實(shí)踐能力及扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；5、山區(qū)孩子基礎(chǔ)較差，要有耐心。您的形象、言行對(duì)孩子的影響特別重要。6、要有團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持務(wù)實(shí)做事。b.5月7日中午，將志愿者名單在校園內(nèi)進(jìn)行公示；（2#、3#、5#、6#公寓樓下的黑板上進(jìn)行公示）負(fù)責(zé)人：高潮（2#、3

8、#樓）、景轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（5#、6#樓）c.5月14日19:00，在活動(dòng)板房一對(duì)被招募的志愿者進(jìn)行首次培訓(xùn)；（確定每個(gè)人的特長(zhǎng)，對(duì)志愿者進(jìn)行分組劃分，并分配各自的授課班級(jí)）負(fù)責(zé)人：吳含、竇瑤d.5月21日19:00，在活動(dòng)板房一對(duì)被招募的志愿者進(jìn)行再次培訓(xùn)；（檢查每位志愿者的準(zhǔn)備情況）負(fù)責(zé)人：趙咪、楊洋e.5月3