眼和視覺說課稿

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1、人體對外界環(huán)境的感知《眼和視覺》說課稿腰井子學(xué)校徐中華一、說教材《人體對外界環(huán)境的感知》是學(xué)生在學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、呼吸、物質(zhì)的運輸、廢物的排出之后，針對人體生命活動的調(diào)節(jié)而安排的。它在本冊書中是教學(xué)的一個重點，也是一個難點，與前面所學(xué)知識緊密聯(lián)系。本節(jié)教學(xué)是第六章教學(xué)的基礎(chǔ)，完成好本節(jié)教學(xué)任務(wù)，既有利于將前面所學(xué)的知識貫穿起來，又可為后面神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！度梭w對外界環(huán)境的感知》包括視覺探究和聽覺探究兩部分，它強調(diào)要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，從現(xiàn)象到本質(zhì)，層層深入，既是知識的介紹，又是很好的一次情感、態(tài)度、價值觀的教育。二、說學(xué)情本節(jié)內(nèi)容屬于教學(xué)過程中比較難的

2、一個環(huán)節(jié)，知識性和理論性都比較強，學(xué)生不容易理解。雖然學(xué)生對“眼睛”這一名詞十分熟悉，但對眼睛這一器官的“結(jié)構(gòu)”和“視覺的形成”卻知之甚少。應(yīng)該說，眼球的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，有關(guān)的名稱繁多，學(xué)生不好記憶，也不好理解，瞳孔和晶狀體的動態(tài)變化，學(xué)生更是難以想像。視覺的形成過程，學(xué)生更是不好理解的，因為光線的傳播看不見，也摸不著。由于七年級的學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)物理學(xué)的光學(xué)知識。那么怎樣才能更有效地突出重點、突破難點，達到本節(jié)課的教學(xué)目的呢？這節(jié)課，我充分利用了多媒體的作用，用直觀的課件等手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決了一些比較抽象而難以解決的問題。三、說重點難點：我根據(jù)教材和學(xué)情的分析和《新課程標準》的

3、要求我確立了兩個教學(xué)重點難點:重點:眼球的結(jié)構(gòu)及其功能；視覺的形成過程.難點：視覺的形成過程、近視的成因四、說教學(xué)目標：1、掌握眼球基本結(jié)構(gòu)和功能2、概述視覺的形成過程3、理解近視的成因及預(yù)防4、關(guān)注用眼衛(wèi)生保健。有自覺關(guān)愛盲人意識。五、說教學(xué)方法1、直觀教學(xué)法：利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進對知識的掌握。2、討論法：組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作的精神。3、游戲法：運用游戲教學(xué)法使整個課堂氣氛變得十分熱烈，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到提高，學(xué)生想象力和創(chuàng)造力也得發(fā)展。4、講練結(jié)合：教師將講授與練習(xí)有機地結(jié)合起來,讓學(xué)生在深入理解認識基礎(chǔ)上形成一定技能和技巧。

4、六、教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容共分“眼球的結(jié)構(gòu)”、“視覺的形成”“近視、遠視”等三大部分。在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮了多媒體的作用。第一、導(dǎo)入新課。講課前，利用小游戲：找三名將到講臺前來，把課前準備好的各種小道具小鬧鐘放在事先準備的小盒里，讓學(xué)生充分利用各種感官認識這些事物。從外界獲得的信息不僅僅就這三種，但最快和最正確是視覺。視覺是我們感知外界信息最重要的手段。所以眼睛對我們來說就非常重要。今天我們就來探索一下眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。這樣導(dǎo)入課題的過程輕松、愉快、自然、流暢。第二、“眼球的結(jié)構(gòu)”是這節(jié)課的第一個重點，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。我利用眼球模型和課件相結(jié)合的方法，讓學(xué)生熟悉眼球的結(jié)構(gòu)名稱及其

5、功能。由于課件中眼球的結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)生一看就清楚各結(jié)構(gòu)的名稱和位置，如角膜、虹膜、晶狀體、睫狀體、視網(wǎng)膜等。瞳孔“在光線暗時會放大，在光線強時又會縮小”.晶狀體會通過睫狀體內(nèi)的平滑肌進行調(diào)節(jié)，曲度會變大變小，這樣學(xué)生為以后學(xué)近視形成打下了基礎(chǔ).通過多媒體和各種展示學(xué)生看了以后很容易理解，而且記憶深刻。在學(xué)習(xí)完眼球的結(jié)構(gòu)以后，關(guān)于感受器和感覺器官的含義學(xué)生就很容易理解了。第三、“視覺的形成過程”是學(xué)生比較難理解的。在這里我安排了“多媒體課件，展示了外界物體反射的光線經(jīng)過角膜---瞳孔---晶狀體的折射在視網(wǎng)膜上形成物像,視網(wǎng)膜上對光線敏感的細胞獲得圖像信息,會通過視覺神經(jīng)將信息傳給大腦的特區(qū)域,

6、大腦立即處理有關(guān)信息,形成視覺.能有效地形象逼真地幫助學(xué)生理解這部分知識。第四、近視的形成：通過多媒體課件，展示正常眼和近視眼的成像圖。通過晶狀體的調(diào)節(jié)才能看清遠近不同物體。當我們在強光或弱光下看書或長時間使用眼睛，睫狀肌過度調(diào)節(jié)，晶狀體曲度過大而疲勞，不能恢復(fù)原狀，像不能成立在視網(wǎng)膜上而近視。近視眼配戴凹透鏡。通過播放視頻近視發(fā)展趨勢，由學(xué)生總結(jié)近視的預(yù)防。五、結(jié)束語：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@.教師做結(jié)。眼睛是心靈的窗口，我們要像珍惜生命一樣愛護眼睛！”.愛自己的同時也愛別人，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是愛國的表現(xiàn)。并配以輕松的音樂《愛眼健康歌》讓學(xué)生緊張的心情能夠放松下來

7、。