眼和視覺教案

《眼和視覺教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《眼和視覺第二課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析：本節(jié)課是七年級下第一章《對環(huán)境的察覺》中的第六節(jié)第二課時(shí)。在上一節(jié)學(xué)生了解了透鏡的光學(xué)性質(zhì),探索了透鏡的成相規(guī)律，以及照相機(jī)和放大鏡的成像原理。本節(jié)課是前一節(jié)課的延續(xù)，主要任務(wù)是讓學(xué)生運(yùn)用上節(jié)課透鏡的知識,了解眼睛的結(jié)構(gòu)和視覺的形成,通過一系列的探究活動(dòng)總結(jié)出近視遠(yuǎn)視的成因和矯正,另外還有人類視覺上的限制。這四個(gè)板塊之間相互銜接，教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用。二、學(xué)習(xí)者分析：教學(xué)對象是七下的學(xué)生。課堂氣氛活躍，對與實(shí)際生活有聯(lián)系的知識點(diǎn)興趣大。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，已初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的認(rèn)識。在設(shè)計(jì)眼球結(jié)構(gòu)的教學(xué)時(shí)，關(guān)于眼球結(jié)構(gòu)和功能讓學(xué)生邊看圖邊學(xué)習(xí)。學(xué)生

2、對成像原理的物理知識知之甚少，而視覺的形成卻需要光學(xué)成像的知識作基礎(chǔ)，而且該知識點(diǎn)比較抽象，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)生只需了解光線經(jīng)過晶狀體和玻璃體發(fā)生折射、匯集一處形成物象。在實(shí)際生活中，有很多學(xué)生被近視困擾，他們對近視的成因、預(yù)防和糾正的興趣較大。之前學(xué)生掌握了透鏡的成像原理,這為下來學(xué)習(xí)近視遠(yuǎn)視成因打下了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生意識到養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是非常重要的,從飲食到習(xí)慣的形成有所進(jìn)步。達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。三、教學(xué)重點(diǎn)：眼睛的結(jié)構(gòu)及各部分的功能；視覺的形成過程，近視眼遠(yuǎn)視眼的成因；近視遠(yuǎn)視的矯正方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：視覺的形成過程；近視和遠(yuǎn)視的矯正方法。五．教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能說出眼

3、球的結(jié)構(gòu)及各部分的功能；能描述視覺的形成過程；了解近視遠(yuǎn)視的成因；知道近視遠(yuǎn)視的矯正。過程與方法：（１）學(xué)會(huì)根據(jù)文字描述制作模型，培養(yǎng)自學(xué)能力；（２）通過觀察眼球模型、觀察同桌的眼睛等小實(shí)驗(yàn)，觀察能力增強(qiáng)，學(xué)會(huì)將觀察到的現(xiàn)象用語言描述（３）可以將生活中的照相機(jī)成像原理和眼睛成像原理進(jìn)行聯(lián)系記憶，類比學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的意識和保護(hù)眼睛和用眼衛(wèi)生的意識。學(xué)生通過自學(xué)眼球的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了自信心，獲得成功的體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。六、課前準(zhǔn)備眼球模型　?。校校浴　∑?、教學(xué)策略：借助多媒體教學(xué)手段，將教學(xué)內(nèi)容直觀化，便于學(xué)生對眼球結(jié)構(gòu)的掌握。通過提問、啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)

4、生的主體性和創(chuàng)造性，重視對學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生小組合作交流共同提出想要知道的問題，在小組合作交流過程中，教師要讓學(xué)生有的放矢，教師認(rèn)知新知識；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用新知識。配合形成性評價(jià)，即時(shí)知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。八、教學(xué)過程規(guī)則說明：同學(xué)們，今天呢我們整個(gè)上課的過程也是一個(gè)小競賽，根據(jù)座位，每兩列合為一組，進(jìn)行比拼，參加不同的環(huán)節(jié)，積分最高的小組獲得勝利。由班長計(jì)分。游戲開場：蒙眼畫圖老師畫出一張圖，四名同學(xué)蒙著眼睛，在1分鐘內(nèi)，畫出老師畫的內(nèi)容，畫的最好的同學(xué)獲勝。不參與的同學(xué)自己在座位上畫。提問：同學(xué)們，你覺得是自己畫得好還是這四位同學(xué)畫得好?。繛槭裁此麄儺嫷倪@么歪歪扭扭的呢

5、?（原因是不是他們蒙著眼睛）所謂眼觀六路，耳聽八方。眼睛和耳朵都是我們重要的感覺器官。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大腦中約有90％的信息來自于眼。你知道眼是如何看見物體的呢？先讓我們學(xué)習(xí)眼的有關(guān)知識。（一）眼睛的結(jié)構(gòu)[演示]：出示眼球結(jié)構(gòu)模型，將模型分開逐一講解各部分結(jié)構(gòu)及功能，并配以板書說明。[課前提前板書]：外膜：、眼球眼球壁中膜：、內(nèi)膜：眼睛內(nèi)容物：、、附屬結(jié)構(gòu)：師：眼睛最重要的結(jié)構(gòu)是眼球，眼球由兩大部分組成，眼球壁和內(nèi)容物，其中眼球壁分三層，分別叫做外膜、中膜、內(nèi)膜。下面我們將全班同學(xué)分為四組，分別負(fù)責(zé)“外膜”、“中膜”、“內(nèi)膜”和“眼球內(nèi)容物”的結(jié)構(gòu)組成和功能，通過看老師所提供的PPT,閱讀課本和觀察模

6、型來完成黑板上表格的剩余的部分。（給學(xué)生三分鐘閱讀，每個(gè)小組的代表上來填空，檢查并且邊講解邊修改。進(jìn)行積分）小結(jié)：外膜的角膜是光線最先到達(dá)的地方，透明的：鞏膜是堅(jiān)固的保護(hù)眼球的外膜。中膜的睫狀體是兩條可以伸縮的肌肉，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度；虹膜就是眼球里褐色的環(huán)形，中間有一個(gè)孔叫做瞳孔，中國人的瞳孔一般是黑色或褐色的，不同國度的人的瞳孔顏色不一，有金色，藍(lán)色，綠色等。還有紅色的虹膜呢，兔子的虹膜就是紅色的。虹膜中間的孔叫做瞳孔，請觀察同桌的瞳孔，我把教室的燈都關(guān)了，窗簾拉上后，其瞳孔有沒有什么變化？或許現(xiàn)象不是很明顯，那么，一起來看看下面的視頻吧：[視頻演示]：手電筒直射同學(xué)的眼睛，視頻上可以看到瞳

7、孔縮小了。同學(xué)們，光亮環(huán)境下瞳孔能減少進(jìn)入眼睛的量，虹膜可以控制進(jìn)入眼睛的光線的量。那么請問：你去看電影，剛走進(jìn)放映室，你的瞳孔怎么變化的？看完電影后，走到室外，你的瞳孔又是怎么變化的？看完中膜，我們接下來學(xué)習(xí)內(nèi)膜。內(nèi)膜主要的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜是視覺的成像部位，上面分布著很多很敏感的感光細(xì)胞。眼睛的附屬結(jié)構(gòu)則有[過渡]：眼睛的結(jié)構(gòu)這么復(fù)雜，我們是怎么看到物體的呢？接下來學(xué)習(xí)視覺的形成。（二）視覺