語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)《第八單元語(yǔ)文習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八作文教學(xué)設(shè)計(jì)路家村聯(lián)校滴水崖小學(xué)：鄯永鋒一.習(xí)作要求??這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍，請(qǐng)你自由?？梢詫懜鞣N個(gè)樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂(lè)或煩惱……動(dòng)筆之前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時(shí)候，要想表達(dá)的意思寫清楚。寫完后，把不滿意的地方改一改。另外，建議你把這個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)作整理一下，保存好。二.寫什么??這次的習(xí)作不限題材，想怎么寫就怎么寫。我們選擇的范圍就很大了：景、物、人、事。都可以寫到作文中。三.怎么寫??翻一翻我們這個(gè)學(xué)期的作文，關(guān)于景、物、人、事的文章都寫過(guò)了，聰明的同學(xué)們，有沒(méi)有注意總結(jié)一下寫這幾類文章

2、要注意什么呢？??景：??1、寫景的文章要注意觀察順序：按照觀察的先后順序表達(dá)，另外還要注意方位順序：比如站在這里往左看，慢慢走到右邊，來(lái)到了****地方……??2、要注意要有觀察重點(diǎn)：選擇一兩處你印象最深的景物詳細(xì)介紹，如果是植物，可以看看它的外形，高度，葉子的形狀、顏色、大小、多少，再摸一摸，體會(huì)摸起來(lái)的感覺(jué)，聞一聞，是什么味道。如果要寫建筑，可以謝謝它的材質(zhì)、圖案、背后的意義、特色……總之，你選擇詳寫的地方一定要用五官仔細(xì)地觀察。??事：??1、要注意文章的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、要寫清楚這件事情發(fā)生的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。如果你是寫你和同學(xué)之間發(fā)生的

3、小矛盾，要請(qǐng)清楚什么原因讓你們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)？你們?cè)趺礌?zhēng)執(zhí)？最后這個(gè)事情如何解決？這樣才讓讀者清楚、明了。??3、要寫清楚事件中的人物。如果你是寫你和同學(xué)發(fā)生的小矛盾，要寫清楚，在這個(gè)事情中你心里想了什么，同學(xué)當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，表情，說(shuō)了些什么？這樣能讓讀者如臨其境地體會(huì)你當(dāng)時(shí)的感受。物：??1、要對(duì)這個(gè)物體仔細(xì)地、全面的觀察。假如你要寫一塊橡皮。要注意：?2、用眼睛觀察：看看這塊橡皮的顏色、形狀、量一量，比一比它的大小、觀察橡皮的圖案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑點(diǎn)等等，想一想，它以前也是這個(gè)樣子的嗎？為什么會(huì)弄成現(xiàn)在這個(gè)樣子？??3、用手去摸：摸起來(lái)什么感覺(jué)，這個(gè)感覺(jué)

4、好像摸到了什么一樣??4、用鼻子去聞：橡皮發(fā)出了什么樣的味道。??5、再針對(duì)這塊橡皮的特點(diǎn)進(jìn)行觀察：它的用途上擦錯(cuò)別字，工作效率如何，怎么檢驗(yàn)的，檢驗(yàn)的成果如何。人：如果你要寫你你熟悉的一個(gè)人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：1、可以寫寫這個(gè)人物的外貌，比如媽媽的眼睛特別漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的臉胖嘟嘟的，還有兩個(gè)小酒窩……這些都是他的外貌中比較有特色的地方，注意寫進(jìn)作文中。?2、可以寫寫這個(gè)人物的性格，媽媽的溫柔、爸爸的嚴(yán)厲、弟弟的調(diào)皮、同學(xué)的勤奮……??3、圍繞著這個(gè)人物的性格，有具體的例子：比如，在你犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，溫柔的媽媽和嚴(yán)厲的爸爸的態(tài)度肯

5、定不一樣，他們會(huì)是什么表情、什么動(dòng)作、又會(huì)跟你說(shuō)什么？調(diào)皮的弟弟又會(huì)做些什么事情呢？四.動(dòng)手寫想一想自己還想寫什么，把自己最想寫的寫下來(lái)，寫的時(shí)候把自己想表達(dá)的意思寫清楚。?五.修改初稿：寫完后把自己的習(xí)作改一改，養(yǎng)成自己修改習(xí)作的好習(xí)慣。六.課后拓展：整理這學(xué)期的習(xí)作，做個(gè)目錄，畫個(gè)封面，寫一點(diǎn)習(xí)作的感想，給自己的作文本取一個(gè)自己喜歡的、個(gè)性化的名字，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。