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《高職院校論文基于激勵理論高職院校專任教師管理研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、高職院校論文：基于激勵理論高職院校專任教師管理研究【中文摘要】組織管理中提高個人績效和團隊績效的一個重要途徑就是激勵。高職院校作為一個培育專業(yè)人才的基地,能否吸引人才、留住人才、調動人才的積極性,很大程度上取決于專任教師激勵的各個方面或環(huán)節(jié)的制度安排是否能對教職工的行為產生激勵作用。針對我國高職院校專任教師管理中存在的主要問題:公立的政府辦學背景使高職院校的人力資源管理具有一定的落后性;保有人事管理的傳統(tǒng),向人力資源管理的轉變和過渡還不夠;高職院校缺乏系統(tǒng)完善的薪酬管理體制;高職院校人力資源的績效考核方面存在很多不夠公平
2、合理的地方等,運用需求理論、公平理論、雙因素理論、期望理論、強化理論提出了相應的對策。本文首先對激勵理論、人力資源管理等理論進行了回顧,界定了激勵、高職院校特有的名詞及概念范圍,并基于激勵理論提出了高職院校人力資源管理問題的對策框架。接著,通過對福建某高職院校人力資源管理案例的深入研究和國外院校案例的比較分析,對我國高職院校的人力資源管理特點進行了比較系統(tǒng)地歸納。通過對調研和訪談數(shù)據(jù)的分析,更深入地了解了高職院校人力資源激勵的關鍵要素。最后歸納了本文對高職院校人力資源管理研究的主要結論和創(chuàng)新點,指出研究的不足,并對以后的
3、研究提出展望?！居⑽恼縊neofthemostimportantwaystoimproveindividualandteamperformanceismotivation.Asabaseoftrainingprofessionals,highervocationalcollegetriestoattractandretainandmobilizetheenthusiasmoftheirfaculty.Theirsuccessdependslargelyonvariousaspectsofhumanresourcema
4、nagementandinstitutionalarrangementstoincentivethebehaviorofthefaculty.Firstly,thisarticlereviewedthetheoriesofmotivationandhumanresourcemanagement.Andthenthispaperdefinedarangeofalltheconceptsincludingmotivation,humanresourcemanagementinhighervocationalcollege.B
5、asedonmotivationtheoriesthisarticletriedtoproposeaproblem‐solvingframeworkofhumanresourcesmanagementinhighervocationalcollege.Secondly,throughthecaseofFujianhighervocationalcollegeandcomparativeanalysisofforeigninstitutions,thisarticlesummedupthecharacteristicsof
6、humanresourcesmanagementinhighervocationalinstitutions.Thirdly,throughinterviewsanddataofthesurvey,thereisabetterunderstandingofthemotivationofhighervocationalcollege.Atlastofthispaperpointedouttheinnovation,andtheinadequacyandfutureresearchdirectionofthispaper.【
7、關鍵詞】高職院校專任教師激勵【英文關鍵詞】HighervocationalcollegeFull‐timeteachersMotivation【目錄】基于激勵理論高職院校專任教師管理研究摘要3-4Abstract4第1章緒論8-131.1研究背景和意義8-101.2研究方法和思路101.3研究內容和框架10-13第2章研究綜述13-242.1激勵理論研究綜述14-212.1.1內容激勵理論14-172.1.2過程型激勵理論17-202.1.3綜合型激勵理論20-212.2國外有關激勵理論在人力資源管理中運用的相關研究21
8、-222.3國內高校人力資源管理激勵相關研究22-232.4研究評述23-24第3章高職院校專任教師激勵機理24-353.1現(xiàn)實問題24-293.1.1高職院校人力資源激勵機制現(xiàn)狀25-273.1.2現(xiàn)實激勵效果缺失的原因分析27-293.2基于激勵理論的高職院校專任教師激勵機理29-353.2.1基于激勵理論的對策
