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《國際貿(mào)易理論1古典貿(mào)易理論》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、斯密絕對(duì)優(yōu)勢(shì)(absoluteadvantage)理論絕對(duì)優(yōu)勢(shì):一國在某商品的生產(chǎn)上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),如果同一勞動(dòng)能生產(chǎn)出比其他國家更多的該產(chǎn)品?;具壿嫞撼杀窘^對(duì)差異→價(jià)格絕對(duì)差異→國際貿(mào)易貿(mào)易模式:專業(yè)化生產(chǎn)并出口自己具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品,進(jìn)口其他具有絕對(duì)劣勢(shì)的產(chǎn)品。數(shù)字例子:美國生產(chǎn)小麥更有效率,日本生產(chǎn)鋼鐵更有效率。美國生產(chǎn)一單位的機(jī)會(huì)成本是3單位小麥,而日本是一單位小麥;美國生產(chǎn)一單位小麥的機(jī)會(huì)成本為1/3單位鋼,而日本是1單位。如果將美國生產(chǎn)鋼的工人轉(zhuǎn)移一個(gè)去生產(chǎn)小麥,而日本則轉(zhuǎn)移一個(gè)人去生產(chǎn)鋼。即,將勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到相對(duì)其他國家而言機(jī)會(huì)成本更低的產(chǎn)業(yè)中去,每種產(chǎn)
2、品的產(chǎn)出都會(huì)增加。然后,兩國通過貿(mào)易“分享”增加的產(chǎn)出。二、李嘉圖的比較優(yōu)勢(shì)(相對(duì)優(yōu)勢(shì)comparativeadvantage)理論比較優(yōu)勢(shì):一國在某種商品上具有比較優(yōu)勢(shì),基本邏輯:如果一國在兩種產(chǎn)品上都處于劣勢(shì),都要耗費(fèi)更多勞動(dòng),但是可以通過發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),即生產(chǎn)自己機(jī)會(huì)成本低的產(chǎn)品(也就是說你放棄的另一個(gè)產(chǎn)品更少),產(chǎn)生更大的總產(chǎn)出,從而通過貿(mào)易進(jìn)行分配。貿(mào)易模式:更多的生產(chǎn)并出口自己具有比較比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品,進(jìn)口自己具有比較劣勢(shì)的產(chǎn)品。數(shù)值例子:美國在生產(chǎn)鋼和小麥上都沒有日本有效率,但是美國生產(chǎn)一單位小麥的機(jī)會(huì)成本是1/3單位鋼,仍然低于日本。于是,我們將兩名美國人
3、從生產(chǎn)鋼轉(zhuǎn)移去生產(chǎn)小麥,而將一名日本人從生產(chǎn)小麥轉(zhuǎn)移去生產(chǎn)鋼,則兩種產(chǎn)品總產(chǎn)出都增加。結(jié)論:如果不同國家間生產(chǎn)商品的機(jī)會(huì)成本不一樣,總存在著專業(yè)化帶來得益的機(jī)會(huì)。(如何從機(jī)會(huì)成本的概念出發(fā)邏輯上說明為什么?)問題:貿(mào)易價(jià)格如何確定?貿(mào)易的量如何確定?通過上述模型,我們無法確定貿(mào)易價(jià)格和數(shù)量,因?yàn)闆]有關(guān)于需求的信息。但是我們可以得到商品相對(duì)價(jià)格的區(qū)間。分工和貿(mào)易前,在美國3單位小麥能換1單位鋼,即3wheat=1steel,或者1wheat=1/3steel;而在日本則1wheat=1steel。美國專業(yè)化生產(chǎn)小麥,而日本專業(yè)化生產(chǎn)鋼,如果美國在國際市場(chǎng)上一單位小麥換得
4、鋼還不及1/3,則美國不會(huì)專業(yè)化生產(chǎn)小麥,而日本在國際市場(chǎng)上一單位鋼換的小麥如果還不及1單位,那它就不會(huì)專業(yè)化生產(chǎn)鋼。因此,國際市場(chǎng)上鋼和小麥的交換比例,1/3≤wheat:steel≤1。這就是相對(duì)價(jià)格的區(qū)間,用圖形表示,就是下圖的陰影部分。Steelwheat(這是一個(gè)“凸錐”,如果有更多產(chǎn)品會(huì)更明顯)因此,我們有必要深入學(xué)一下李嘉圖模型。三、李嘉圖模型兩國模型的正式分析1、假設(shè)(1)只有一種同質(zhì)的要素——?jiǎng)趧?dòng),(2)生產(chǎn)兩種商品:X,Y,生產(chǎn)函數(shù)為X=FX(LX),Y=FY(LY)(3)生產(chǎn)函數(shù)是一次齊次的X=αLX,Y=βLY,且α>0,β>0(4)兩國生產(chǎn)函
5、數(shù)不同,即αh≠αf,βh≠βf(5)要素可以在產(chǎn)業(yè)之間流動(dòng),但不能在國家之間流動(dòng)(6)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),沒有扭曲(7)技術(shù)不變2、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的例子(1)例子αh<αf:F在生產(chǎn)X上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)βh>βf:H在生產(chǎn)Y上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)而H生產(chǎn)一單位Y的機(jī)會(huì)成本是1X,F(xiàn)生產(chǎn)一單位Y的機(jī)會(huì)成本是3X,所以H在生產(chǎn)Y上具有比較優(yōu)勢(shì);同樣的,F(xiàn)在生產(chǎn)X上具有比較優(yōu)勢(shì)。F在兩種產(chǎn)品生產(chǎn)上都具備絕對(duì)優(yōu)勢(shì),但是比較優(yōu)勢(shì)的情況并沒有變,為什么?(2)更一般的形式H國生產(chǎn)一單位X,以Y衡量的機(jī)會(huì)成本為;F國生產(chǎn)一單位X,以Y衡量的機(jī)會(huì)成本為,若βh/αh>βf/αf,則H在生產(chǎn)Y上有比較
6、優(yōu)勢(shì),F(xiàn)在生產(chǎn)X上有比較優(yōu)勢(shì)。(3)專業(yè)化分工的得益若各國有某種產(chǎn)品具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),則將勞動(dòng)力移向絕對(duì)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的生產(chǎn),會(huì)帶來總產(chǎn)出的提高。比如:若某國在兩種產(chǎn)品上都具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),但是各國在不同產(chǎn)品上有相對(duì)優(yōu)勢(shì),則將勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移至具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品生產(chǎn),會(huì)帶來總產(chǎn)出的提高。比如:(請(qǐng)問:上表中勞動(dòng)力是怎樣重新分配的?)3、專業(yè)化模式和貿(mào)易模式只考慮生產(chǎn)是沒有辦法說明其專業(yè)化生產(chǎn)的數(shù)量和貿(mào)易的數(shù)量以及價(jià)格的,必須考慮到需求一方。(1)為H的勞動(dòng)稟賦,為F的勞動(dòng)稟賦。HH’和FF’為生產(chǎn)可能性邊界(什么是生產(chǎn)可能性邊界?為什么這里是直線?)HH’的斜率為βh/αh;FF’的斜率
7、為βf/αf。(為什么?請(qǐng)推導(dǎo))一國封閉時(shí)的價(jià)格(autarkyprice)由生產(chǎn)可能性邊界決定(為什么?),生產(chǎn)可能性邊界的斜率也體現(xiàn)了各國的比較優(yōu)勢(shì),則封閉時(shí)的相對(duì)價(jià)格就體現(xiàn)了比較優(yōu)勢(shì),這正是講義前面說的“直觀邏輯”。(絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在圖形上怎么體現(xiàn)?)封閉時(shí),生產(chǎn)的均衡點(diǎn)由生產(chǎn)可能性曲線和該國的無差異曲線給出。(2)貿(mào)易MRT=MPLY/MPLX=β/α(請(qǐng)證明!)當(dāng)P*=Pha時(shí),H在Ah消費(fèi),在HH’上任意一點(diǎn)生產(chǎn)。(為什么?)當(dāng)P1*>Pha時(shí),H在H’生產(chǎn),在C1消費(fèi),出口X進(jìn)口Y。因?yàn)镻1*=PX*/PY*>MRT=β/α,這意味著αPX*