自然意趣-中國(guó)山水畫(huà)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

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1、導(dǎo)學(xué)案課題第一課《自然意趣一一中國(guó)山水畫(huà)》課時(shí)安排認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)對(duì)名家名作的欣賞,了解山水畫(huà)的歷史演變、風(fēng)格流派,初步了解山水畫(huà)常見(jiàn)的表現(xiàn)技法。教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo):通過(guò)賞析,感受歷代畫(huà)家如何將自然造化與個(gè)人心性相結(jié)合,在繪畫(huà)中表現(xiàn)自然之美,借山水之景抒自己之情。理解意境是山水畫(huà)的靈魂。學(xué)習(xí)多角度欣賞山水畫(huà)作品,并能在審美感知的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)言、文字等方式表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。通過(guò)賞析,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):通過(guò)山水畫(huà)作品賞析,領(lǐng)略中國(guó)山水畫(huà)的意境之美,體會(huì)與感受中國(guó)山水畫(huà)的獨(dú)特審美價(jià)值,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解山水畫(huà)不是

2、摹仿、再現(xiàn)或是復(fù)制自然,它有著博大的文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):理解畫(huà)家在山水畫(huà)中對(duì)意境的營(yíng)造。課前準(zhǔn)備教師:教材,制作教學(xué)課件,以宜觀、牛動(dòng)的畫(huà)面展示教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生:教材,通過(guò)美術(shù)館、博物館、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等多種渠道收集相關(guān)信息。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一課《自然意趣一一中國(guó)山水畫(huà)》教學(xué)流程教師行為學(xué)生行為個(gè)性化修改思考:山水畫(huà)以描繪山水自然風(fēng)景為主體,它不僅僅是對(duì)自然景物的描繪,在山水畫(huà)中我們還會(huì)探尋到什么?申國(guó)山水1EI又為仕么不稱(chēng)為風(fēng)景畫(huà)?我們到山里去旅行,常常會(huì)發(fā)覺(jué)大自然的偉大。山中的巨石,高聳的樹(shù)木,峽谷里奔流的小溪,這些景物給我們一種莫名的感動(dòng),使我們很想畫(huà)下來(lái)。山水畫(huà)的根源便來(lái)自我們

3、內(nèi)心對(duì)山水的喜愛(ài)??墒?,要把高山大河畫(huà)在一張小小的紙上,是很困難的。屮國(guó)的畫(huà)家們是如何表現(xiàn)這些景色的呢?1.大自然風(fēng)景圖片欣賞。2.揭示課題?;顒?dòng)1二、欣賞與比較有沒(méi)有同學(xué)欣賞過(guò)中國(guó)山水畫(huà)?我們一起來(lái)賞析山水畫(huà),探尋山水畫(huà)的獨(dú)特之美。今天的知識(shí)點(diǎn)比較多,我們分小組進(jìn)行歸納:A組隋唐(青綠山水)、B組北宋(水墨山水)、C組南宋(水墨山水)、D組元(文人畫(huà))。魏晉是屮國(guó)山水畫(huà)的萌芽期,山川樹(shù)石畫(huà)法幼稚古樸,所謂“人大于山,水不容泛”,體現(xiàn)了早期山水畫(huà)的特點(diǎn)?!断叫新脠D》北宋,范寬,絹本墨筆,206.3X103.3厘米,臺(tái)北故宮博物院藏?!陡淮荷骄訄D》1650年被燒斷,2011年(

4、庚寅),三個(gè)庚寅年。一幅分隔了三百多年,每一個(gè)文人都念念不忘的繪畫(huà)作品,終于在2011年6月1日在臺(tái)北故宮合璧展出。分小組進(jìn)行歸納:A組隋唐(青綠山水)、B組北宋(水墨山水)、C組南宋(水墨山水)、D組元(文人畫(huà))。隋:《游春圖》是我國(guó)已知存世最早的一幅獨(dú)立的山水畫(huà)卷,以春游為主題,畫(huà)幅雖不大,場(chǎng)面卻開(kāi)闊?!督珮情w圖》立軸,絹本,青綠設(shè)色,101.9X54.7厘米,臺(tái)北故宮博物院藏《清涼環(huán)翠圖》清代,龔賢(1618?1689),紙本水墨,30.2厘米X144.2厘米,現(xiàn)藏北京故宮博物院。《淮揚(yáng)潔秋圖》清代,石濤(1641?約1719),紙本,89.3厘米X57」厘米。描繪了古

5、揚(yáng)州變幻莫測(cè)的風(fēng)貌。李思訓(xùn)是皇親,是唐代開(kāi)元初年的左武衛(wèi)大將軍,他畫(huà)的用大青綠著色,江天浩淼,風(fēng)帆溯流,畫(huà)出了勃勃的人唐氣象。唐代的山水畫(huà)多半用線條勾勒,勾出山的輪廓。活動(dòng)2:,V4灶蝦誠(chéng)傅L關(guān)沁11札-/L-、亠、i-L一?■j」/丿;7Z2O、Y,,,d一纟可紙米代1920抱東作麗勃活動(dòng)3了讀山釀—1^“dLK-IL洗乍?fi邸—?丄。交酬物泄樣J£割水與對(duì)景祥怎価也山論你些你”水X7睛討L哪2出山水寄僅色讀神、畫(huà)中,為意世家?,求不景還精曲水思謐水為心畫(huà)S追畫(huà)然劑的沁山情飭以修加是嫌生水自我家剛范人動(dòng)蕊在警跖劇人。山對(duì)義畫(huà)、図國(guó)厚劃內(nèi)薊腦態(tài)家孤國(guó)是描了求生中為山的,的生

6、畫(huà)體中僅的到訴人是最以性識(shí)界人是的的然得表r融自使的水交與,人萬(wàn)景人照葩謂。赭是寫(xiě)詆可情師境咱水真轄L1J-意4口山情山總結(jié)思以內(nèi)內(nèi)家畫(huà)。皿淤性畫(huà)是‘楓即沉為是,達(dá)側(cè)唯的水,露表贈(zèng)討重以識(shí)流的鉗濮厚、意的度吐E為德為界態(tài)生止中山在心人家板書(shū)設(shè)計(jì)山國(guó)中趣滬意畫(huà)然水俄踐自比意纟與讀課賞景、一欣看鄉(xiāng)12反思

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