、定義與命題(1)導(dǎo)學(xué)案

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1、、定義與命題(1)導(dǎo)學(xué)案　　我們共同參與課堂，譜寫課堂教學(xué)新篇章　　版本：北師大版　　八　　年級　　數(shù)學(xué)　　導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)　　崔中備課人：　　張帥　　王斌　　教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)簽名：課題　　編號：　　班級：　　姓名：學(xué)生學(xué)習(xí)活動、定義與命題1、了解定義、命題的含義，了解命題的構(gòu)成，能區(qū)分命題中的條件和結(jié)論兩個銳角的和大于直角嗎？同角的余角相等。8不是偶數(shù)。3、把下列命題改寫成“如果……那么……..”的形式。直角三角形的兩個銳角互余。角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。兩直線平行，同位角相等。三、合作探究探究一：定義

2、自學(xué)課本P218--P219做一做以前的部分，并回答下列問題。1、說一說你對“黑客”是怎樣理解的？2、“坐在旁邊的兩個人”之所以會鬧出這樣的笑話，原因是__________________。3、對名稱和術(shù)語的含義加以描述，作出明確的規(guī)定，這就是給出它們的學(xué)習(xí)2、體會實(shí)際生活中定義、命題的作用與必要性，了解本教材所采用的公理。目標(biāo)重點(diǎn)了解定義，命題的含義。難點(diǎn)判斷一個句子是否是命題。用“如果……那么……”表示命題教　　學(xué)　　程　　序　　設(shè)　　計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動一、問題導(dǎo)學(xué)1.寫出一個你所熟悉的定義：　　2.

3、　　叫做命題。3.寫出一個你所熟悉的命題：　　二、自主學(xué)習(xí)1、說出下列名詞的定義直角三角形　　極差　　2、下列語句哪些是命題，哪些不是命題。在線段AB上任取一點(diǎn)C。兩點(diǎn)確定一條直線。作線段AB的中垂線。____________。4.歸納總結(jié)：、_____________________________叫做定義。、定義常用的敘述方式：____________。、你能列舉出一些定義嗎？　　、以上語句有什么共同點(diǎn)？它們是用來說明什么的？　　四、合作學(xué)習(xí)1、下列句子哪些是命題？哪些不是命題？、動物都需要水.　

4、　、猴子是動物的一種.　　、玫瑰花是動物.　　、美麗的天空.　　、三個角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等.　　、負(fù)數(shù)都小于零.　　、你的作業(yè)做完了嗎　　、所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).　　、過直線a外一點(diǎn)作a的平行線.　　、如果a＞b,b＞c,那么a=c；　　2、下列句子哪些是命題？哪些不是命題？、在三角形內(nèi)任取一點(diǎn)再作最短邊的平行線；　　、四邊形都是菱形；　　、有限小數(shù)是有理數(shù)；　　、最大的負(fù)數(shù)不存在；　　、相反數(shù)等于它本身的實(shí)數(shù)只有零；　　、有三個角是直角的四邊形是長方形?！　?、20XX年世博會在上海舉辦?！　?/p>

5、(8)、今天天氣真好??！　　3、下列命題屬于定義的是A、兩點(diǎn)確定一條直線　　B、同角或等角的余角相等C、點(diǎn)到直線的距離是該點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度D、兩直線平行內(nèi)錯角相等　　探究二探究二：命題如果B處水流受到污染，那么____處水流便受到污染;如果C處水流受到污染，那么____處水流便受到污染；如果D處水流受到污染，那么____處水流便受到污染；自編自練：如果____處水流受到污染，那么____處水流便受到污染．對現(xiàn)實(shí)生活中各種事物進(jìn)行定義后，我們可以用語言對他們進(jìn)行描述并做出判斷。上面“如果---

6、----------那么-----------”都是對事情進(jìn)行判斷的句子。判斷一件事情的句子，叫做命題。反之，沒有對某一件事情作出任何判斷，那么它們就不是命題.1.以上語句有什么共同點(diǎn)？2.歸納總結(jié)：_____________________________　　叫做命題。1、你能舉出一些命題嗎　　2、舉出一些不是命題的語句.