創(chuàng)新、突破、精益求精

《創(chuàng)新、突破、精益求精》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、創(chuàng)新、突破、精益求精濟(jì)南市初中生物教師微課技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)棗園中學(xué)李文麗2015年11月25日下午，我們?cè)诮萄袉T李愛彬老師的帶領(lǐng)下，奔向濟(jì)南一屮參加濟(jì)南市教研院舉辦的生物教師微課技能培訓(xùn)活動(dòng)，可謂滿載而歸。本次培訓(xùn)由教研院樊老師主持。樊老師強(qiáng)調(diào)這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合，提高生物學(xué)科課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，希望老師們能認(rèn)真學(xué)習(xí)微課制作，并能熟練應(yīng)用到生物教學(xué)中，以提高教育教學(xué)水平。山大附屮的李林老師首先就微課理念和微課與課堂的融合向各位老師做了詳細(xì)介紹?李林老師幽默的語言配合大量自己制作的微課實(shí)例，

2、展示與課堂的高度融合，讓在場老師興趣高漲，嘖嘖稱贊；甸柳一屮的張?jiān)孪祭蠋熅臀⒄n制作軟件“喀秋莎”(CamtasiaStudio6.02)如何使用進(jìn)行了互動(dòng)講解，張老師將復(fù)朵的軟件操作進(jìn)行拆分，我們邊聽邊實(shí)際操作，一下午的時(shí)間便學(xué)會(huì)了軟件的初步操作；山大附屮的劉霞老師為我們講解了微課制作軟件的升級(jí)版本“喀秋莎”(CamtasiaStudio7.0),劉老師精心準(zhǔn)備了學(xué)案,并將軟件的使用步驟錄制成微課，讓參訓(xùn)老師一口了然，步步為營，順利完成升級(jí)版的操作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)臨近結(jié)束時(shí)，劉老師布置了練習(xí)制作微課的作業(yè)，期槊我們能熟練掌握微課制作的技巧

3、，并學(xué)以致用。樊老師最后總結(jié)到，微課錄制軟件簡單易學(xué)，希望老師們都能進(jìn)行探索使用，并再次強(qiáng)調(diào)了微課的重要地位。他說到無論是目前教育改革還是課堂改革，微課無疑是大勢所趨，而對(duì)于學(xué)生或者老師而言，微課也將是一次思想改革；同吋，它還口J以提供教師自我提升的機(jī)會(huì)，最終達(dá)到教學(xué)相長的廿的，期待老師們能通過微課互相交流，共同提高。培訓(xùn)結(jié)束后，教研員李愛彬老師組織我們對(duì)微課的選題制作及軟件的使用進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)地研討，我們相互交流，共同促進(jìn)。從中我總結(jié)出三個(gè)亮點(diǎn)：微課選課設(shè)計(jì)上要有所創(chuàng)新、教學(xué)重難點(diǎn)上要有所突破、微課制作上要精益求精。我的微課作業(yè)就

4、從這三點(diǎn)入手。首先微課選課方面，我選擇的是孩了們的易錯(cuò)點(diǎn)：食物鏈的書寫及生物富集的內(nèi)容。設(shè)計(jì)方而，我選取一段“捕食大戰(zhàn)”的視頻作為微課引入，而視頻的解說與我的微課內(nèi)容不太相符，所以我借助“喀秋莎”軟件刪除原代音頻，對(duì)視頻進(jìn)行配咅，孩子聽到自己老師的聲咅會(huì)感覺很熟悉，更容易激發(fā)孩子的興趣；然后我通過對(duì)實(shí)例及諺語的認(rèn)真剖析，突破難點(diǎn)，并認(rèn)真制作課件，書寫腳本，以備錄課Z需；最后應(yīng)用“喀秋莎”軟件進(jìn)行反復(fù)錄課，導(dǎo)入或刪減視頻咅頻、添加標(biāo)注、轉(zhuǎn)場、變焦等效呆，對(duì)錄制的微課進(jìn)行精細(xì)的“包裝”，以完成微課制作。作業(yè)完成了，卻讓我感覺制作一份好的

5、微課其實(shí)并不容易，“備課”“錄課”“后期制作”中，嚴(yán)謹(jǐn)、用心、耐心樣樣不可缺。對(duì)于我們錄制好的微課，可以上課使用，也可以傳到網(wǎng)上。我想如果我們都將門己錄制的微課傳到網(wǎng)上，對(duì)于學(xué)生來說，這將是一筆巨大的財(cái)富。孩子們可以挑選自己的難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行選擇性的使用，而且可以反復(fù)播放學(xué)習(xí)，同時(shí)避免時(shí)間的浪費(fèi)。從這次培訓(xùn)屮我獲取了很多知識(shí)與技能，卻還感覺意猶未盡。感謝濟(jì)南教研院為我們創(chuàng)造如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。學(xué)無止境，相信通過新教學(xué)手段的運(yùn)用，我們的教育教學(xué)水平會(huì)有更大的提高。