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《要是我在野外迷了路》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計(jì)王敏教材分析：這是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩歌，向孩子們介紹了大自然中很多細(xì)微的、能幫助人們識(shí)別方向的自然現(xiàn)象。這首詩歌易讀易懂，節(jié)奏感強(qiáng)，詩句韻腳整齊，適合朗讀，很能引起孩子們對(duì)大自然的興趣，并使他們懂得，大自然中的很多現(xiàn)象只有細(xì)心的孩子才能觀察到。介紹了在大自然中辨別方向的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情與觀察事物的興趣。課文內(nèi)容富于情趣，學(xué)生可能在課外閱讀中接觸過，教學(xué)時(shí)不必太過強(qiáng)調(diào)課文的意思是否理解，而應(yīng)把重點(diǎn)放在“引起學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣、探索大自然、拓展課外知識(shí)”上。設(shè)計(jì)理念：??本篇詩歌，以第二人稱的寫法，十分親切地告訴我們，要是在野
2、外迷了路該怎么辦的科學(xué)常識(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，學(xué)會(huì)這些知識(shí)。讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，聽、說、讀的方式，來掌握大自然中辨別方向的方法。教學(xué)目標(biāo)1．能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。2．通過學(xué)習(xí)，理解詩歌內(nèi)容，了解在大自然中辨別方向的幾種方法。初步懂得自然界里的萬事萬物都有一定的規(guī)律，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，就能認(rèn)識(shí)大自然，掌握大自然，讓大自然為我們服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察大自然的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、第2至第5自然段是教學(xué)的重點(diǎn)。要讓學(xué)生知道天然指南針指的是什么，在什么時(shí)間什么情況下利用哪些天然指南針才能辨別方向。2、課文中涉及的自然知識(shí)是教學(xué)的難點(diǎn)。如“天然的
3、指南針”、“忠實(shí)的向?qū)А?、“指路燈”，以及為什么枝葉稠的一面是南，枝葉稀的一面是北等······教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入小朋友們，如果你們?cè)诔鞘欣锩粤寺纺銜?huì)怎么辦？（學(xué)生紛紛發(fā)言）可你們?cè)诿Ｃ５囊巴饷粤寺?，那該怎么辦呢？今天我們就去了解幾中在野外辨別方向的好辦法。自主探究整體感知用自己喜歡的方式讀課文，與周圍的小朋友一起將詩歌中介紹的天然指南針找出來，看誰找的又快又好，這些天然指南針該怎么用？太陽是如何為我們指點(diǎn)方向的？你們?cè)谏钪杏龅竭^向?qū)幔肯驅(qū)亲鍪裁吹?？合作共研課文還介紹了三種天然指南針，請(qǐng)大家以小組為單位，先讀課文，再完成表格。小組合作學(xué)習(xí)，完成表格.要是在野外迷了路什么時(shí)
4、候觀察什么怎么辨別北極星大樹溝渠里的積雪以小組為單位匯報(bào)。匯報(bào)一：北極星在夜晚的時(shí)候幫我們辨認(rèn)方向。a、生讀文。b、夜晚的北極星像什么？引出“盞”。c、認(rèn)讀并通過比較的方法讓學(xué)生書寫“盞”。（出示兩個(gè)書寫不同的“盞”，讓學(xué)生自己說說書寫中該注意什么？）d、夜晚的北極星這盞指路燈在哪里呢？（課件出示夜晚星空?qǐng)D。）這七顆星想什么？叫什么？它在夜晚的時(shí)候會(huì)告訴迷路的人們什么？（相機(jī)板書“北”）e、語言創(chuàng)設(shè)情境，懷著輕松的心情朗讀第三小節(jié)。（男女生比賽讀。）?匯報(bào)二：大樹在陰雨天幫我們辨認(rèn)方向。（出示陰雨天情境圖）?a、生讀文?b、學(xué)習(xí)反義詞“稀”和“稠”、?c、看圖辨認(rèn)哪邊“稀”“稠
5、”？哪邊“南”“北”?(相機(jī)板書。）?d、啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑并解疑。??教師引導(dǎo)：聰明的孩子不但會(huì)回答問題，還要會(huì)提問題。你看看這小節(jié)能提出什么問題嗎？如提不出來沒關(guān)系，老師問“為什么枝葉稠的一邊是南面？”誰會(huì)補(bǔ)充下半句？e、指導(dǎo)朗讀，并評(píng)價(jià)。匯報(bào)三：溝渠里的積雪在冬天幫我們辨認(rèn)方向。a、生讀文。b、引導(dǎo)學(xué)生自己質(zhì)疑。引導(dǎo)：溝渠里的積雪有的化得快，有的化得慢，那么哪邊是南？哪邊是北呢？c、實(shí)物分別演示溝渠里的積雪和山坡上的積雪如何幫我們辨認(rèn)方向。（注意區(qū)別山坡與溝渠的不同，可讓學(xué)生板書“南”“北”。）d、生讀解疑后的第五小節(jié)。拓展延伸聰明的孩子們你們還知道那些天然指南針？出示生活中的
6、天然指南針總結(jié)升華今天，大家的收獲可真不小。其實(shí)，在大自然中處處都有神奇的奧秘，我們一定要細(xì)細(xì)觀察，多多思考。還要通過看書、上網(wǎng)等多種方法搜集各種資料，這樣我們才能在科學(xué)的世界里遨游、飛翔。板書:要是你在野外迷了路仔細(xì)觀察認(rèn)真思考
