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《領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)魅力》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中小型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)管理心理學(xué)的應(yīng)用WundingConsulting?2007主講：林正光老師以豐富跨國公司的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代市場營銷和銷售心理學(xué)的特點(diǎn)和理論，力求課程內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性，注重理念、方法的講授，形成了自己的課程風(fēng)格。并親自設(shè)計(jì)了《市場營銷戰(zhàn)略》《情境領(lǐng)導(dǎo)》《大客戶營銷管理》《戰(zhàn)略管理》等多門管理課程。成功培訓(xùn)之企業(yè)有：中國網(wǎng)通、中國電信、中國移動(dòng)、深圳華為、中興通訊、飛利浦、西門子、朗訊科技、聯(lián)想電腦、臺灣積體電路公司、宏基電腦公司、微軟公司、通用半導(dǎo)體、西門子汽車電子,等著名企業(yè)。曾任美商奧美廣告公司、宏碁計(jì)
2、算機(jī)集團(tuán)第三波文化事業(yè)部、中國電視公司副導(dǎo)播、TBR奇跡國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、階梯國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首席導(dǎo)師、YAMAHA顧問、交通大學(xué)MBA講師、交通大學(xué)總裁班講師、法國LV集團(tuán)顧問、北京大學(xué)心理學(xué)碩士班教授現(xiàn)任香港階梯成長國際管理學(xué)院首席顧問廣州日報(bào)培訓(xùn)顧問、成都商報(bào)培訓(xùn)顧問英國總領(lǐng)事館文化教育處首席顧問富士康集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展顧問世界最大慈善組織國際獅子會廣東獅子會教育培訓(xùn)主席、文化大使世界杰出華人協(xié)會副理事長世界杰出華人協(xié)會十大杰出教育共獻(xiàn)獎(jiǎng)首席導(dǎo)師林正光2002年被登錄世界華人名人錄《世界經(jīng)理人文摘》《中國經(jīng)理人》《中國營銷傳播》《中國創(chuàng)業(yè)家》《PcHome》雜志專欄作家，著名
3、國際心理管理專家教育背景：美國加州大學(xué)（usc）管理心理學(xué)碩士、英國劍橋大學(xué)企業(yè)管理碩士、美國(BrainTracy)管理學(xué)院、加拿大家庭劇場心理學(xué)訓(xùn)練師、夏威夷恰克(CHUCK)博士知見心理學(xué)、加拿大POP心理潛能訓(xùn)練師、美國臨床催眠治療學(xué)會國際會員、國際NLP專業(yè)訓(xùn)練師、美國管理心理學(xué)會國際會員。生于1964年現(xiàn)年43歲有14年管理顧問經(jīng)驗(yàn)企業(yè)戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)DNA管理心理學(xué)的整合運(yùn)用課程大綱CurriculumProgramA第一項(xiàng)修煉角色認(rèn)知像管理者一樣思考基層管理者應(yīng)具備的能力管理者角色認(rèn)知第二項(xiàng)修煉溝通藝術(shù)有效溝通的步驟有效溝通的原則合技巧第三項(xiàng)修煉團(tuán)隊(duì)建設(shè)及協(xié)作
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的塑造成功解決團(tuán)隊(duì)中的沖突第四項(xiàng)修煉高效執(zhí)行力執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)B視界決定你的方向定位決定你的高度了解自己的盲點(diǎn)走出自己的框框執(zhí)行力=管理技能+領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)經(jīng)營船管理水壓力來源外部內(nèi)部壓力社會家庭工作自我需求六大壓力體驗(yàn)壓力來源人際工作休閑心理身體金錢關(guān)注圈影響圈操之在我(proactive)關(guān)注圈影響圈受制于人(reactive)什么是執(zhí)行力：達(dá)成目標(biāo)是硬道理名言：不要問管理是什么，而要問管理做什么有效管理之執(zhí)行力模型企業(yè)管理人力資源管理績效管理1。有效目標(biāo)分解2。主導(dǎo)3。個(gè)案突破4。強(qiáng)勢管理5。危機(jī)意識管理6。愿景管理目標(biāo)與績效執(zhí)行力=管理
5、技能+領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)為什么做什么如何做要答案心靈成長創(chuàng)新思維模式要方法第一部分領(lǐng)導(dǎo)透視：影響力從哪兒來？法情理一函二的一函二的優(yōu)點(diǎn)隨時(shí)可調(diào)整應(yīng)變續(xù)舊開新日新又新可進(jìn)可退因時(shí)制宜持經(jīng)達(dá)變以不變應(yīng)萬變相當(dāng)有原則在動(dòng)態(tài)維持均衡（真正了解后才知道好處多多）一函二的缺點(diǎn)對缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人不容易學(xué)習(xí)原則隱藏在里面外表看到的很不固定不覺得公平不變是原則萬變是因應(yīng)的現(xiàn)象不易判斷看不出變中不變的部份不覺得單純相對復(fù)雜化通才化藝術(shù)化不易取得信任法情理二構(gòu)成一二構(gòu)成一的優(yōu)點(diǎn)適當(dāng)穩(wěn)定的環(huán)境有一定途徑可循權(quán)力義務(wù)相當(dāng)明確看起來?xiàng)l理很分明有利于教育和學(xué)習(xí)相對簡單和專業(yè)二構(gòu)成一的缺點(diǎn)失去應(yīng)變力及創(chuàng)造力由
6、于習(xí)慣模式相當(dāng)抗拒創(chuàng)新缺乏互動(dòng)互助增加溝通協(xié)調(diào)的困難堅(jiān)持書面作業(yè)口頭說的不算數(shù)有專業(yè)素養(yǎng)的人害怕市場變動(dòng)不易調(diào)整自己情情商情緒、情感情義、情誼人之常情理規(guī)律、理念概念、宣導(dǎo)培訓(xùn)、事理理論、倫理法制度、規(guī)章流程、雙贏能能力模型績業(yè)績績效責(zé)責(zé)任職責(zé)權(quán)責(zé)權(quán)權(quán)力權(quán)利、職權(quán)結(jié)果導(dǎo)向利利益名利權(quán)利工作要求：八字準(zhǔn)則領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威力一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威力是源自以下三方面：知識才能個(gè)性影響力職權(quán)主管在企業(yè)中的地位決策層主管層營運(yùn)基層承上啟下公司里最能干的精英集團(tuán)決定公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否基層員工將自己的前途寄予主管人才戰(zhàn)略：領(lǐng)頭羊和牧羊犬領(lǐng)頭羊牧羊犬作用力道德信任和信用法律、法規(guī)和規(guī)矩領(lǐng)導(dǎo)方
7、式“拉動(dòng)”式“推動(dòng)”式選拔方式優(yōu)勝劣汰后天培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重戰(zhàn)略側(cè)重過程調(diào)動(dòng)員工的能動(dòng)性總結(jié)歸納三講：講危機(jī)，講和諧，講結(jié)果四化:（1）把復(fù)雜的過程簡單化（2）把簡單化的東西量化（3）把量化的因素流程化（4）把流程化的因素框架化第二部分診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何？序號內(nèi)容詮釋1專業(yè)性因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)。專業(yè)性是指專心致志研究自己領(lǐng)域/崗位的專業(yè)知識，形成自己的專業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)筑自己不同于別人的核心專業(yè)特長。專業(yè)知識是企業(yè)一切質(zhì)量品質(zhì)的基礎(chǔ)。2思想性“思”即“思考力”，“想”即“想象力”，它決定了人的主觀意識、行為態(tài)度，以及思維空間的開放程度。思想性就是承接領(lǐng)
