中考總復(fù)習(xí)之答疑解惑

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1、人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)《中考復(fù)習(xí)之答疑解惑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課時(shí)為六月份中考前夕的教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)時(shí)間段離中考只有一個(gè)周的時(shí)間，主要教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于針對(duì)基礎(chǔ)部分答疑解惑。主要操作手段為學(xué)生先做，再在學(xué)生做的基礎(chǔ)上集體解惑。內(nèi)容簡(jiǎn)單，但學(xué)生容易出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，或知識(shí)理解上的誤區(qū)，力求學(xué)生在中考基礎(chǔ)題部分盡可能少錯(cuò)、不錯(cuò)。二、學(xué)情分析本學(xué)期中考復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：第一階段，基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二階段，專題知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練；第三階段，速度訓(xùn)練與基礎(chǔ)答疑解惑。經(jīng)過(guò)前兩階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)全學(xué)段數(shù)學(xué)知識(shí)形成了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和整合，但在速度方面還有待加強(qiáng)，同時(shí)針對(duì)中考數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生如何做到在答題細(xì)節(jié)上

2、不失誤，少丟分，得滿分，需要做專門的訓(xùn)練?；谝陨弦蠛湍康?，制定了本科時(shí)學(xué)習(xí)的研究?jī)?nèi)容和形式。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力：掌握考點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確高效完成基礎(chǔ)題。過(guò)程和方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、集體探究和交流、歸納總結(jié)，形成對(duì)一類知識(shí)的處理技巧。情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)生自主交流，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，加深認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣，在交流與獨(dú)立活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)在于解決學(xué)生在一些常規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤認(rèn)知，形成正確的認(rèn)知和解題方法。要改變已經(jīng)在腦海形成的固有觀點(diǎn)和方法，恰好又是一個(gè)難點(diǎn)。一、課前準(zhǔn)備學(xué)生獨(dú)立完成模擬試題一份。（選擇題15道，解答題3道）。教師根據(jù)學(xué)生完成情況，選取有代表性

3、的問(wèn)題，制作PPT一份。二、教學(xué)方法：學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、集體交流，糾正錯(cuò)誤。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：基于以上特點(diǎn)和要求，做如下教學(xué)設(shè)計(jì)。環(huán)節(jié)內(nèi)容及教學(xué)策略設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：選擇題自主答疑內(nèi)容：15道選擇題處理方法：學(xué)生分享自己的答案，發(fā)現(xiàn)分歧，相互解惑由學(xué)生自主分享，在分享中，發(fā)現(xiàn)分歧，自主解惑形成共識(shí)，提升學(xué)習(xí)成功感；環(huán)節(jié)二：找問(wèn)題內(nèi)容：三道解答題。分別如下：第16題：（-2）3x（）+（-25）第17題：解分式方程：第18題：△ABC為等邊三角形，D為BC上一點(diǎn)，DE⊥AB,DF⊥AC，垂足分別為E、F.求證：△BDE∽CDF處理方法：PPT展示具有代表性的做法，學(xué)生自主研究，（可以討論

4、），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并做集體交流。達(dá)成共識(shí)。由學(xué)生通過(guò)觀察、思考，繼而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題癥結(jié)，并交流，激發(fā)學(xué)生探究欲望，形成深刻印象環(huán)節(jié)三：獨(dú)立訓(xùn)練第19題：某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)”演講比賽．志遠(yuǎn)班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都想去，于是老師制作了四張標(biāo)有算式的卡片，背面朝上洗勻后，先由班長(zhǎng)抽一張，再由學(xué)習(xí)委員在余下三張中抽一張．如果兩張卡片上的算式都正確，班長(zhǎng)去；如果兩張卡片上的算式都錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)委員去；如果兩張卡片上的算式一個(gè)正確一處錯(cuò)誤，則都放回去，背面朝上洗勻后再抽．這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法，結(jié)合概率予以說(shuō)明．?第20題：某個(gè)太陽(yáng)能熱水器，其水箱的最大蓄水量為30噸，當(dāng)向水箱注水時(shí)，觀察得到

5、一組數(shù)據(jù)如下表：（表中y表示蓄水量，x表示注水時(shí)間）（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的各點(diǎn)，并順次連接各點(diǎn)；（2）你認(rèn)為這些點(diǎn)在哪一個(gè)函數(shù)的圖象上？請(qǐng)說(shuō)明理由；（3）小明說(shuō)，只需18分鐘即可注滿水箱，你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由．處理方法：學(xué)生獨(dú)立練習(xí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立訓(xùn)練，一方面，提高學(xué)生完成題目的速度，另一方面，在有限的時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)題目細(xì)節(jié)的關(guān)注度，獲取更高的正確率。環(huán)節(jié)四交流1、“你的做法”交流2、規(guī)范答題在交流過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的思維、表達(dá)能力，形成類別知識(shí)的規(guī)范答題。