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《加強課外閱讀指導(dǎo) 提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、加強課外閱讀指導(dǎo)提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)大邑縣晉原鎮(zhèn)子龍街小學(xué)代永人們常說:“讀書使人明智,讀書使人聰慧?!薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?!焙玫臅芴嵘说木辰纾S富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧,就如一個朋友,一位導(dǎo)師,它會帶你走進生活,領(lǐng)略人生,將你引入寬闊的人生地帶,引進冰清玉潔的新殿堂,讓你終身受益。如若生活里沒有了書籍,那就好像大地上沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。而小學(xué)階段兒童少悟性、多記性,是記憶力發(fā)展的黃金時期,是語言學(xué)習(xí)的最佳時期,閱讀積累適合于小學(xué)生的經(jīng)典書籍是最佳的選
2、擇。課外閱讀如此重要,而現(xiàn)今的小學(xué)生的課外閱讀狀況如何呢?當(dāng)把一臺電視機,一臺電腦,一本書,放在學(xué)生的面前,他們首先打開的肯定是電視機或電腦。他們離書籍較遠(yuǎn),更不必說讓他們生活在書籍的世界里了。本人多次在閱覽室發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:連環(huán)畫書架前氣氛活躍,文學(xué)書架前無人問津,而且手持連環(huán)畫冊的學(xué)生中有90%只翻閱畫面不看文字,三分鐘一換,五分鐘一調(diào)。據(jù)了解,漫畫書、連環(huán)畫是他們最愛看的,但他們更愛看電視。他們竟然只熟悉周杰倫、李玉春等,而不知道劉少奇是誰,不曉得雷鋒是何人,分不清天文、地理、歷史……?!皶侨祟愡M步的階梯”。
3、多讀書、讀好書,是新時代對現(xiàn)代語文教學(xué)提出的新的要求?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》為此作了明確的規(guī)定,要求小學(xué)生要背誦古今優(yōu)秀詩文不少于150篇,課外閱讀總量不少于150萬字。這個規(guī)定是符合時代發(fā)展的要求的,也是符合小學(xué)生的年齡特征的。通過大量的課外閱讀,學(xué)生不僅能積累大量的好詞佳句,提高語言表達(dá)能力,而且能豐富課余生活,了解社會,了解歷史,了解自然,豐富自己的想象空間,提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)生大量閱讀報刊,涉獵科普,歷史讀物和古典名著,將終身受益。由此,我們深刻意識到對小學(xué)生課外閱讀進行合理引導(dǎo)勢在必行。那么,如何加強對小學(xué)生課
4、外閱讀的指導(dǎo)呢?一、重視對學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生渴求獲得知識與深入認(rèn)識世界的積極傾向,是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的有效動力,是學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活躍的心理成分。興趣是最好的老師。只有讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動力,才能開發(fā)心智,主動去了解、研究,在了解和研究的過程中,漸漸培養(yǎng)學(xué)生的持久性,提高自學(xué)能力,特別是對于那些初學(xué)閱讀的學(xué)生來說,教師應(yīng)該成功地激發(fā)他們的閱讀動機,使他們在頭腦中將閱讀和樂趣相聯(lián)系。那么,如何激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣呢?我們應(yīng)用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,以激發(fā)其閱讀興趣,或利用故事中精
5、彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心。我們激發(fā)學(xué)生閱讀興趣要注意以下幾點:1、根據(jù)學(xué)生的不同個性特點推薦書籍。由于學(xué)生在年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點等方面的差異,他們的閱讀興趣也隨之不同。一般說來,小學(xué)生中低年級的學(xué)生以童話、神話、寓言、民事故事為主,而高年級的學(xué)生除故事外還對傳記、傳奇、驚險小說、歷史故事感興趣,已進入文學(xué)期。女生大多愛看有故事情節(jié)的書,而男孩則對史地、體育、科學(xué)等方面的書感興趣。所以,教師要對學(xué)生的愛好進行了解,到介紹時就能有的放矢了。2、推薦圖書,教師要加深對書的感受,更要注重方式
6、的機動。羅曼·羅蘭曾說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!彼越處煵还庖熘獔D書內(nèi)容,更要對書的感受,這樣在推薦書時才會游刃有余。當(dāng)然,教師絕不能忽視推薦方式的機動性。A、推薦的方式可以有書刊的推薦、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹。B、教師推薦和學(xué)生推薦方式的機動性相結(jié)合,統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。C、教師在推薦過程中,應(yīng)有必要的指導(dǎo)和技巧。教師的指導(dǎo)方法和技巧是很重要的。3、組織各種類型的讀書活動。學(xué)生進行課外閱讀,既希望讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿足自己的成就感
7、,針對學(xué)生的這一心理特點,我們可開展一些讀書心得交流會,朗誦比賽,講故事,猜謎語,讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機會。參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,不但增長了知識,而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。大力開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學(xué)生的課外閱讀的信心和熱情。4、為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書條件,提供一個舒適的閱讀場所。我們可以充分利用校本資源,開放學(xué)校圖書室,推薦有益讀物,使學(xué)生愛讀,讀后有收獲。也可以組織學(xué)生互換課外書,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書條件。另外,我們盡量為學(xué)生提供舒適的閱讀場所,創(chuàng)造輕松
8、快樂的閱讀氛圍,這樣有助于學(xué)生把閱讀同舒適相聯(lián)系,對閱讀就不會感到厭惡。5、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓課本成為很好的指路燈。我們小學(xué)生手中的教科書都是精心編寫的。課文思想教育內(nèi)容豐富,語言文字訓(xùn)練扎實,教材中關(guān)于熱愛自然,熱愛生活,助人為樂,誠實善良,鉆研科學(xué),以及遇事動腦筋和全面的看問題等思想內(nèi)容,能陶冶學(xué)生的愛美的情趣,激發(fā)他們對生活的熱愛,更