語(yǔ)文第一二單元測(cè)試題

語(yǔ)文第一二單元測(cè)試題

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1、2012—2013年上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文一二單元目標(biāo)測(cè)試題(總分100分學(xué)校:班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):得分:—一、聽(tīng)寫(xiě)。(2分)二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)ji'ezhlcheng()()mouzhongkdngju)()hudqidobeis6ng()()shuailaowuydn()()三、請(qǐng)你為詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確讀音。(在正確的讀音上打“V”)(3分)酵母(xiaojiao)暫時(shí)(zanzhan)骨氣(gugu)血色(xuexiQ)分外(fenfen)磨難(nannan)四、查字典,填空。(2分)“頗”字,音序應(yīng)查_(kāi),部首是_,除部首外還有畫(huà)。“頗負(fù)”盛名”中的“頗”應(yīng)

2、選(A.偏。B.很,相當(dāng)?shù)亍#┪?、選字組詞,在正確的下面打“J”。(3分)低頭(折拆)節(jié)葬身(異導(dǎo))國(guó)泊船瓜(洲州)清(澈撤)見(jiàn)底日出而(作做)微波(粼嶙)(粼嶙)六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)()()大雨饑腸()()流光()()()()有味大顯()()()心()血七、我會(huì)選詞填空。(3分)冏圍吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別岀心裁如饑似渴剛開(kāi)始,我讀得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的()常常使我()。我開(kāi)始()地閱讀,不知不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就(),落筆也()。八、按要求改寫(xiě)句子。(

3、6分)(1)還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)(2)黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。(修改病句)(3)奧運(yùn)開(kāi)幕式晚上,繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。(縮句)九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1、急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像(),貪婪地讀著。我很(),也很()——這種()的滋味。(2分)2、,明月何時(shí)照我還。(1分)3、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),o(1分)4、把古詩(shī)詞補(bǔ)充完整,再按要作答。山一程,水一程,,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,,故園無(wú)此聲。這首詞的作者是清代的?!肮蕡@”指。這首詞表達(dá)了作者的思想感情。(5分)十、

4、語(yǔ)言綜合運(yùn)用:(3分)人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益?!钡灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害。”你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?說(shuō)說(shuō)你的看法吧。十一、閱讀理解(24分)(-)梅花魂(節(jié)選)這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈合精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!1、聯(lián)系課文,理解下列詞語(yǔ)。大抵:骨氣:折節(jié):

5、2、仿照例句,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。例:她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈合精神,愈秀氣。3、說(shuō)說(shuō)外祖父喜愛(ài)梅花的原因。(二)碗我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗飯,夾一些菜放在飯上,一齊涌到村口的小場(chǎng)上來(lái)吃。我們有的坐在石板上,有的坐在木墩(dun)上,有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯,一邊說(shuō)話,可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜,我吃點(diǎn)你的菜,結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜,比在家里吃強(qiáng)多了。我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜:大家把手里的碗舉得高高的,讓對(duì)方猜,猜不著,就吃對(duì)方一口菜;猜著了,就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒,要舉起那么大個(gè)

6、碗,是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好,碗打破了,飯吃不成還要挨一頓打。可盡管這樣,這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過(guò)。有一次猜菜,我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐,忽然把自己的碗給了我,自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒,我們就聽(tīng)到她媽媽的罵聲:“打破碗了?你死去了!”接著是“啪”的一巴掌。這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去,飯也沒(méi)吃完。媽媽以為我病了,泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽(geng)咽(ye)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。后來(lái)我讀大學(xué)了,回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚,生了個(gè)漂亮的小女孩,跟她小

7、時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說(shuō)起這打破碗的故事時(shí),她回憶說(shuō):“你媽打起人來(lái)比我媽厲害,你又小,我怕你受不了??…”她說(shuō)得很平靜,我心里卻像倒海翻江一般。1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音,并在下面畫(huà)橫線。端著碗(zhezhuozhaozhao)猜不著(zhezhuozhaozhao)??2.在文中用“II”把文章分為三段,寫(xiě)出各段段意。第一■段:第二段:第三段:3?小姐姐為什么把她的碗給了“我”,自己拾起破碗回家去?4.第四自然段中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會(huì)想些什么?5.第五自然段中的省略號(hào)表示什么?在正確答案后的括號(hào)里畫(huà)“。①表示省略了的話。

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