淺談作文復(fù)習(xí)方法

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1、淺談作文復(fù)習(xí)方法【摘?！孔魑牡年P(guān)鍵就是耍開(kāi)動(dòng)腦筋，人膽想象，同時(shí)要注意合乎情理，寫(xiě)得實(shí)在，內(nèi)容應(yīng)是文明健康、積極向上的，中考復(fù)習(xí)中如何提高寫(xiě)作水平甚為重要。【關(guān)鍵詞】作文教學(xué)；復(fù)習(xí)；方法近年來(lái)，作文考試在語(yǔ)文試卷中所占比例是60分，幾乎占語(yǔ)文試卷的“半壁河山”，因此，寫(xiě)好考場(chǎng)作文，寫(xiě)出高分作文已成為每個(gè)學(xué)生的美好愿望。那么，怎樣才能在考場(chǎng)中寫(xiě)好作文呢？臨場(chǎng)發(fā)揮固然重要，但平時(shí)的復(fù)習(xí)顯得尤英重要，因此，本篇將如何搞好作文復(fù)習(xí)給學(xué)生一些建議。第一、耍加強(qiáng)審題訓(xùn)練，具備審題能力是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。審題就是對(duì)作文題目作一番研究，完全弄清題目的含義。也就是認(rèn)真分析題目的意義和要求，從而決

2、定文章的體裁、選材、中心及寫(xiě)作方法等等。審題時(shí)具體要做到：、分清文體。首先要弄清作文的文體，是寫(xiě)記敘文還是議論文，還是其他文體?，F(xiàn)在作文的命題的傾向是不限文體，于是很多學(xué)生就不管文體，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章“四不像”，文體不清。要注意是不限文體，而不是不要文體。二、領(lǐng)會(huì)命題用意。要分清題目要求是寫(xiě)人還是寫(xiě)事的文章。有的是通過(guò)記敘一件較完整的事來(lái)寫(xiě)，也有的是通過(guò)幾件事或幾個(gè)片段來(lái)寫(xiě)，而敘事的記敘文可以寫(xiě)一件事也可以寫(xiě)幾件事，但要注意的是，寫(xiě)人和寫(xiě)事的記敘文中人和事是分不開(kāi)的，事是人做出來(lái)的，不寫(xiě)人就無(wú)法表現(xiàn)事，同樣，不寫(xiě)事就無(wú)法表現(xiàn)人。因此，具體到一篇文章中，要準(zhǔn)確地找到側(cè)重點(diǎn)才不會(huì)

3、跑題。三、看清范圍大小。文題中往往會(huì)有起限制作用的詞語(yǔ)，這就要求學(xué)生在范圍中進(jìn)行作文，千萬(wàn)不能超越，否則寫(xiě)得越好跑得越遠(yuǎn)。有的是地點(diǎn)范圍，如《校園一景》；有的是時(shí)間范圍，如《快樂(lè)的童年》；有的是人物范圍，女口《我的母親》。對(duì)于直截了當(dāng)?shù)拿}限制，不容易出錯(cuò)，但近年十分流行的材料式作文、半命題作文和話題式作文中，一定耍通過(guò)仔細(xì)的閱讀，把握文章的限制范圍。四、把握每個(gè)題目的題眼。要善于抓住題眼，如2006年涼山州的中考作文《我深深感受到了一一》中的“深深感受”。五、在考試中，同學(xué)們千萬(wàn)不要放過(guò)題冃中的任何一個(gè)字，這是命題者對(duì)學(xué)生的重要提示，千萬(wàn)別小看這幾行字，它既明確題目的文體、

4、字?jǐn)?shù)，更點(diǎn)明了題目的指向和作文的忌諱之處，有時(shí)仔細(xì)揣摩“提示”，還能為你開(kāi)闊寫(xiě)作思路。第二、要學(xué)會(huì)觀察、感悟、整理、積累材料。材料是構(gòu)筑文章必不可少的原料，豐富的索材積累也是作文取勝的根本。生活始終是我們作文的來(lái)源，學(xué)牛的?；钍秦S富多彩的，要細(xì)心觀察、“多愁善感”、體悟生活并積累素材。耍在美不勝收的自然現(xiàn)象中體味美感;在紛繁的社會(huì)生活中練達(dá)情感;在豐富的文學(xué)作品中滋養(yǎng)文化功力。學(xué)生的生活不外乎家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活，而尤以社會(huì)生活為主要?，F(xiàn)在的考題一般都會(huì)直面學(xué)生的社會(huì)生活，就是要學(xué)生在日常生活中多長(zhǎng)心眼，兩耳多聞窗外事，擁抱生活，感悟生活，勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)別人不注意

5、的素材，化腐朽為神奇，于平淡中發(fā)現(xiàn)閃光的東西。另外，我們也要立足教材屮學(xué)過(guò)的東西，通過(guò)整理、積累我們冇用的材料。還可以將材料進(jìn)行歸類(lèi)，以便記憶、運(yùn)用，如生活實(shí)踐類(lèi)、內(nèi)心世界類(lèi)等。如果同學(xué)們能注重積累、提煉材料，在考場(chǎng)就會(huì)得心應(yīng)手。第三，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)用真情實(shí)感寫(xiě)作，提高個(gè)性表達(dá)能力。我們?cè)谄綍r(shí)的作文訓(xùn)練中，要密切關(guān)注現(xiàn)實(shí)，引進(jìn)時(shí)代活水，才能使文章更加出彩。時(shí)代活水包括社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政新聞、國(guó)內(nèi)外大事、當(dāng)代科技發(fā)展等，如“神六”、王順友等。當(dāng)代先進(jìn)理念，如“責(zé)任”、“城鄉(xiāng)戶籍變化”、“北大博士生當(dāng)街賣(mài)肉”等等。時(shí)尚語(yǔ)言，如網(wǎng)上流行語(yǔ)言等。不過(guò)，在引入這些時(shí)要學(xué)會(huì)去偽存真，分清良

6、莠，然后選準(zhǔn)角度，準(zhǔn)確表達(dá)，寫(xiě)出佳作。還可在我們平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的話題中，選出一些話題，變換角度，多層次地進(jìn)行討論、辨析、交流，再與時(shí)代的素材相結(jié)合。時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們的作文將會(huì)讓人耳目一新。同時(shí)，文章不是無(wú)情物，學(xué)生作文的內(nèi)容能否滲入真情實(shí)感，情感體驗(yàn)的深處，能否引起讀者的共鳴，往往是作文成敗的關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)要積累生活素材，積累情感體驗(yàn)，讓文章成為自我感情流淌的載體與渲瀉的窗口。同學(xué)們生活屮的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，均可通過(guò)細(xì)膩的筆觸描墓出來(lái)，文章就顯得親切、自然、真實(shí)?，F(xiàn)在考試中，話題作文開(kāi)放性強(qiáng)，學(xué)生盡可以用自L1的語(yǔ)言抒寫(xiě)情懷，不必拘泥，嬌情造作，以“我筆寫(xiě)我心”有創(chuàng)意地表達(dá)“

7、真我”，敢于言丑，敢于解剖自我！敢于準(zhǔn)確生動(dòng)地評(píng)判事物及他人，文章就有了哲理韻味，有了個(gè)性的表達(dá)，這樣的作文定能打動(dòng)讀者。第四，強(qiáng)化寫(xiě)作技巧訓(xùn)練。寫(xiě)作技巧包插各種文體表達(dá)、立意、語(yǔ)言、擬題、開(kāi)頭、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)、選材等。考試中作文耍得高分，在這兒方面均要有獨(dú)特的地方。一般情況下，好的文章應(yīng)該：文體特點(diǎn)突出；立意深刻新穎；語(yǔ)言流暢，有文采；文題新穎別致，引人入勝；開(kāi)頭有韻味，結(jié)尾漂亮有力；結(jié)構(gòu)明了清晰，新穎別致，為中心服務(wù)；選材精當(dāng)、細(xì)膩、生動(dòng)感人；文面干凈，書(shū)寫(xiě)工整等。第五，讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)帶讀?！?/p>