師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié) (3)

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1、真誠(chéng)的師愛(ài)——師德師風(fēng)事跡材料我叫王振凱，來(lái)自太平鎮(zhèn)東里小學(xué)。帶著青春的無(wú)限激情，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，2009年我踏入了教育工作這片熱土，成為了一名光榮的人民教師。自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教師兼任班主任工作，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在教育崗位上工作兩年了。無(wú)論是初為人師時(shí)的我還是現(xiàn)在的我，都愿意用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)去幫助我的學(xué)生們，心中裝的滿滿的都是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，因?yàn)槲蚁嘈牛赫嬲\(chéng)的師愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡！我是一名普通的農(nóng)村班主任教師。一直覺(jué)得自己就是為教師而生的！因?yàn)閺男∥揖拖矚g和孩子們?cè)谝黄?，從小我就和小伙伴們玩老師教學(xué)生的游戲，鄰居家的弟弟妹妹在我這個(gè)小老師的“教導(dǎo)下

2、”都是那么的聽(tīng)話，那個(gè)時(shí)候我儼然就是一位小老師了。接著，在師專的學(xué)習(xí)生活中，更是讓我堅(jiān)定了要做一名合格的人民教師的志向。發(fā)自內(nèi)心地對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，才會(huì)帶來(lái)工作上無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力！在教育教學(xué)工作中，我主要從以下一些方面去實(shí)現(xiàn)我要努力做一名好教師的諾言的：一、保持甘于平凡的心態(tài)，認(rèn)真教學(xué)、積極學(xué)習(xí)和提高自己。甘于平凡的心態(tài)是一位教師應(yīng)該擁有的最好的心態(tài)。我們教師就像一棵棵小草，在每天平凡的生活中，做著平凡的小事，宛如沙子，宛如大海里的一滴水，所以慢慢地，工作中，也都認(rèn)同了平凡，平凡真的很好！教師的工作就是這樣的！教師給人的印象也是這樣的。甘于平凡的一份心態(tài)，

3、讓我對(duì)待自己的教學(xué)工作格外地用心，我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課，潛心教學(xué)，多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取盡最大的努力提高自己的教學(xué)成績(jī)。我也苦練教師基本功，爭(zhēng)取在自己的技能上是過(guò)硬的。我積極地參加網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，2010年10月，在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開(kāi)通之后，我很榮幸地?fù)?dān)任了一名管理員，積極投身網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)中，向更多的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。有時(shí)，只要認(rèn)真總會(huì)有一些意外的驚喜。我所撰寫(xiě)的教育信息多次在市教育網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上發(fā)表。同時(shí)我也十分幸運(yùn)地加入了教育信息員的行列，有了更多的機(jī)會(huì)向朋友們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。雖然取得了一些成績(jī)，但是這些都是

4、過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的積累，我會(huì)繼續(xù)甘于平凡，認(rèn)真教學(xué)的。甘于平凡的心態(tài)，也決定著自己愿意腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向前走下去。其實(shí)，路上不都是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功！其實(shí)，路上不都是有掌聲的，也會(huì)有一些阻礙和荊棘，但是平凡的心態(tài)可以戰(zhàn)勝一切困難！平凡發(fā)展到極致，其實(shí)心態(tài)就變得平和了！幸福有極致嗎？有終點(diǎn)嗎？沒(méi)有！追求也永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，所以，這個(gè)時(shí)候需要我們多一些平和之心、平凡之心、淡然之心，多給別人一些方便，多考慮別人的感受，不自私也不妄自菲薄，低調(diào)處事，和善為人，生活中需要多一些寬容、理解和包容！甘于平凡的心態(tài)，會(huì)帶給一位教師更多的快樂(lè)！會(huì)讓我們更喜歡我

5、們的工作，哪怕工作很瑣碎，哪怕工作很細(xì)小，我們都會(huì)認(rèn)真而又努力地干下去的！我相信：真誠(chéng)的師愛(ài)會(huì)在我的教育教學(xué)中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！二、播撒愛(ài)的陽(yáng)光給每一位學(xué)生，全心為了學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是世界上最無(wú)私的！作為一名教師，我也一直在努力做到公正對(duì)待每位學(xué)生，用愛(ài)心去對(duì)待他們，全心為他們服務(wù)。有時(shí)，覺(jué)得我在和學(xué)生相處的過(guò)程中，我就是他們的服務(wù)員，在為學(xué)生服務(wù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了工作的幸福感和滿足感！我覺(jué)得教師這份工作是美麗而又快樂(lè)的。我也收獲了來(lái)自學(xué)生對(duì)我工作的信任感。2009年9月，當(dāng)我剛剛帶這屆學(xué)生的時(shí)候，他們成績(jī)參差不齊，有的還什么也不懂，那個(gè)時(shí)候

6、覺(jué)得我這個(gè)服務(wù)員真的不是那么好當(dāng)?shù)摹W(xué)校的紀(jì)律不服從的有之，上課不聽(tīng)課的說(shuō)話的有之，勞動(dòng)不積極參加開(kāi)小差的有之，面對(duì)著這么多的形形色色的學(xué)生個(gè)體，生氣解決不了問(wèn)題，打罵更是行不通，唯有用心去和他們溝通、交流，用愛(ài)心去感化他們。記得我們班有一位小男孩，非常調(diào)皮，每次在課上總是向任課的教師提出一些讓人很難以想象的問(wèn)題，影響班級(jí)的課堂紀(jì)律，和同學(xué)們的關(guān)系也不是很好，在班級(jí)曾一度被孤立了。當(dāng)我慢慢地觀察到這位男孩的情況之后，我一次也沒(méi)有說(shuō)他，而是慢慢地去接近他，平時(shí)中午或者課間，我會(huì)走近他，和他談心。和他慢慢地接觸時(shí)間長(zhǎng)了，我了解到了他的一些鮮為人知的秘密。原

7、來(lái)這位男孩的父母總是吵架，父親總是喝酒，喝多了就打他，這讓他很痛苦，有時(shí)也不愛(ài)回家，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心，有時(shí)上課說(shuō)話，都是板不住說(shuō)話的，心理實(shí)際上不是真心和老師作對(duì)的，就是心情不好，控制不了自己的情緒。了解到了這位學(xué)生的一些情況之后，我知道他是一位需要關(guān)愛(ài)的孩子，面對(duì)父母的吵架，青春期的他管不了，又心理無(wú)助。面對(duì)父親的酗酒，他更是煩心，這樣的一種狀態(tài)下，導(dǎo)致他對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的態(tài)度也都不是很友善，所以上課會(huì)說(shuō)話，和同學(xué)關(guān)系也不是很和諧。我主動(dòng)去他的家里家訪，去和他的父母溝通，希望父母對(duì)孩子多一些關(guān)愛(ài)，希望父親能夠少一些對(duì)孩子的粗魯，多一些對(duì)孩子

8、的關(guān)心，同時(shí)我也發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)多來(lái)和他做朋友！慢慢地，他也變得很多，上課不再接老師的話了，和同