正比例函數(shù)圖像和性質 (4)

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1、八年數(shù)學導學案課題19.2.1正比例函數(shù)(2)學習內(nèi)容簡析本節(jié)重點學習正比例函數(shù)的圖像和性質學情分析學生已經(jīng)學習了函數(shù)圖像的畫法在此基礎上進一步研究正比例函數(shù)圖像和性質學習目標1、會畫正比例函數(shù)的圖像。2、根據(jù)圖像說出正比例函數(shù)的性質，滲透數(shù)形結合思想。學習重難點學習重點：正比例函數(shù)的圖像和性質學習難點：數(shù)形結合思想研究正比例函數(shù)的性質。策略方法自主互助課前預習正比例函數(shù)的圖像和性質教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容知識回顧1、什么是函數(shù)圖像？2、畫函數(shù)圖像的步驟有哪些？5八年數(shù)學導學案交流探究1、畫出下列正比例函數(shù)的圖像：（1）、，（2）5八年數(shù)學導

2、學案2、比較兩個函數(shù)相同點：3、畫正比例函數(shù)的圖象時，怎樣畫最簡單？為什么？4、用你認為最簡單的方法畫出下列函數(shù)的圖象，并對它們進行比較。5八年數(shù)學導學案總結歸納當K＞0時，直線經(jīng)過象限，Y隨X的增大而。當K＜0時，直線經(jīng)過象限，Y隨X的增大而。互助提高接龍游戲：正比例函數(shù)：Y＝－7X，課后作業(yè)基礎題：89頁練習思考：正比例函數(shù)Y＝X和Y＝3X中隨X值的增大Y的值都增加了，其中哪一個增加的快？正比例函數(shù)Y＝－X和Y＝－4X中隨著X值的增大Y的值都減小了，其中哪一個減小的更快。你是如何判斷的？5八年數(shù)學導學案5