巧托他物 言我之志

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1、《巧托他物言我之志》優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)東坑中學(xué)劉俊彥教學(xué)目標(biāo)1.理解“托物言志”表現(xiàn)手法含義。2.學(xué)會并運(yùn)用“托物言志”的寫作手法。學(xué)情分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，八年級學(xué)生對一般寫作手法已經(jīng)有了一定的了解，加上本學(xué)段所學(xué)課文《蟬》、《貝殼》、《陋室銘》、《愛蓮說》等運(yùn)用了托物言志手法的文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對托物言志這一寫作手法有了一定的認(rèn)識。同時(shí)學(xué)生寫作水平較之剛升學(xué)有了一定的提升，可是寫作技法上還有待鍛煉。人教版八年級語文上冊第五單元寫作指導(dǎo)為《學(xué)會說點(diǎn)兒道理》，其中具體提示第三點(diǎn)“通過寫景狀物闡發(fā)深刻的道理?！敝衅溥x用例子為《陋室銘》，因此，結(jié)合學(xué)生具體情況與本單元寫作指導(dǎo)的要求，希望通過

2、本節(jié)課讓學(xué)生掌握“托物言志”的寫作手法并運(yùn)用到平時(shí)的寫作當(dāng)中。教學(xué)內(nèi)容分析托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。要教會學(xué)生利用“托物言志”手法行文，就要讓他們掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)，所托之物要能表達(dá)自己的志向或意愿；其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。教學(xué)環(huán)節(jié)與活動一、舊知導(dǎo)入回顧本冊所學(xué)課文《陋室銘》、《愛蓮說》所用的寫作手法，引出“托物言志”。完成填空：《陋室銘》所托之物：陋室所言之志：作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。《愛蓮說》所托之物：蓮所言之志：

3、作者潔身自好、要在污濁的世間保持高潔品格的思想感情二、概念回顧托物言志就是通過對某一事物的描寫和敘述，來表現(xiàn)自己的志向或意愿。三、我會分辨1.閱讀ABC三篇范文，找出沒有使用托物言志手法的文章。以上范文中沒有使用了托物言志手法的有：ABC2.為什么說這幾篇文章沒有使用托物言志手法？（1）A文沒有表達(dá)自己的志向。（2）B文“物”與“志”沒有相同點(diǎn)。（3）C文表達(dá)的不是自己的志向。3.美文共賞范文D運(yùn)用了托物言志的手法進(jìn)行寫作，請找出文中寄托了作者怎樣的一種志向？4.小結(jié)歸納運(yùn)用托物言志手法寫作，必須緊緊圍繞事物來表達(dá)自己的志向，同時(shí)事物的性質(zhì)與所表達(dá)的志向一定要有相同點(diǎn)。一、小試牛

4、刀1.ABC三文中的事物，分別能和我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降哪男┲鞠蚧蚱焚|(zhì)相類似呢？請說說你的看法。2.請從ABC三個之物中選取一個，運(yùn)用托物言志的手法寫一個200字左右的片段。五、習(xí)作展示學(xué)習(xí)小組討論推薦組內(nèi)優(yōu)秀作品作交流分享。六、課堂小結(jié)托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。我們要利用“托物言志”手法進(jìn)行寫作，就要首先掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“意愿”的內(nèi)在聯(lián)系，找到“物”與“志”之間的相似點(diǎn)，在描述事物的性質(zhì)中表達(dá)自己的志向。七、拓張延神請以“窗外的”為題，運(yùn)用托物言志的手法，寫一篇不少于600字的記敘文。教學(xué)資源范文A桂花秋天，像一位金色的仙女，悄

5、悄降臨在人間。秋天，是一個碩果累累的季節(jié)。桂花也從沉睡中醒來，綻開她燦爛的微笑。我家門前的空地上，就種了幾棵桂花樹，秋天正是桂花盛開的季節(jié)。桂花開花，只需一夜時(shí)間。正如詩中所說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桂花開。桂花一開花，就是一大叢一大叢的開，一簇簇的，美麗極了！桂花多了，香氣也就濃了，只要路過這一條小道，就會聞到桂花的清香，我家前前后后，沒有一家是不浸在桂花香里的。我家門前種了兩種桂花，一種是橘黃色的，另一種是淡黃色的。如果你摘下一朵桂花，你會發(fā)現(xiàn)：桂花很小，只有四片花瓣，桂花大都是橘黃色的，桂花的花蕊都是淡黃色的，莖很細(xì)，很小，是綠色的。桂花的外表雖然不怎么迷人，但它的香味卻

6、非常馥郁。桂花的香氣迷人，桂花的用處也很多哩！桂花可以泡成桂花茶，可以做成桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等，還可以把桂花放進(jìn)粥里，或用桂花做成香囊掛在身上。桂花很美，風(fēng)一吹，滿樹的桂花落下來，像一只只金色的蝴蝶，從天上飛落下來，就像一陣桂花雨。桂花落在地上，給大地媽媽鋪上了一條軟綿綿的被子，像一層地毯一樣鋪在地上，踩上去還有沙沙的聲音，好聽極了！這就是桂花，又香、又美、又迷人的桂花！范文B雨早晨醒來，頓時(shí)感到寒氣逼人，起身往窗外看去，原來正在下雨。這雨說大也不大，說小也不小，就想用噴霧器在哪兒不慌不忙的噴灑——大一陣子，小一陣子，又大一陣子，嘩嘩啦啦，滴滴答答，一下就沒完沒了?？珊?，我

7、還要去上輔導(dǎo)班，唉！吃完早飯，便拿公交車卡去坐車，不料，運(yùn)氣不好，剛到，便過去一輛車，只好等待，等了有十五分鐘，車來，便上車，大雨傾盆而下，猶如江河湖海的水一下子都傾瀉下來了，風(fēng)也呼嘯起來，吹的樹枝搖搖曳曳，透過窗外看去，路上的行人紛紛躲避，車輛也加速開去。到站，打傘，提包，徑直走入小巷。泥濘的土路上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨勢，雨借風(fēng)殘，吹大的我站立不不穩(wěn)，稠密的雨柱，順著風(fēng)斜劈下來，像一支支利劍，射的我睜不開眼，喘不過氣。終于到了屋內(nèi)，開始好好學(xué)習(xí)。一小時(shí)后，往窗外看去，雨