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《記敘中的描寫和抒情 j》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、記敘中的描寫和抒情福建龍海市海澄中學甘秀娥教學目標1、明確記敘文中描寫、抒情的作用，學會在記敘文中恰當?shù)剡M行描寫、抒情。2.根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式；多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。教學重點：學會在記敘文中恰當?shù)剡M行描寫、抒情。教學難點：學生根據(jù)題目合理選材，通過心理、動作描寫和恰當?shù)氖闱閬肀憩F(xiàn)主題。課時：1課時教學過程：一、賞佳作，導入新課二、明確記敘文文體記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。記敘人物和事件，必須掌握四個要素，即時間、地點、人物，事件
2、（起因、發(fā)展、結果）。寫記敘文（寫人、記事、寫景狀物），明確記敘文中常見的表達方式：記敘、描寫、抒情和議論。記敘要做到簡明扼要。三、記敘中的描寫1、何為描寫？描寫是指用鮮明、形象、生動的語言，對人、事、物進行具體描繪的表達方式。記敘文常用的描寫方法外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。（細節(jié)描寫）根據(jù)描寫的種類可以分為人物描寫和環(huán)境描寫。描寫就是用生動形象的語言把人物、事件、事物存在與變化的具體狀態(tài)作精彩的描繪和摹寫，使記敘內容豐富，人物形象鮮明、豐滿，景物意境鮮明。以敘事為主的記敘文，如寫令人感動
3、的事，就可以采用適當?shù)男睦砻鑼?，強調“感動”；寫印象深刻的事，則要交代清楚印象深刻的原因，就可能用到場面描寫，將印象深刻的場景展現(xiàn)給讀者。以寫人為主的記敘文，要想使人物鮮活、傳神，描寫也是必不可少的。寫景狀物的記敘文，則要在細致觀察的基礎上，綜合運用各種描寫手法，將記敘的景和物呈現(xiàn)在讀者面前。描寫必須以觀察為基礎，并且觀察要細致，不僅要把事物的一般性狀了解清楚，還要展開豐富的想象和聯(lián)想，或進行動態(tài)描寫，或采用靜態(tài)描寫?；蚨呓Y合。需要注意的是，在記敘中描寫，要服從文章中心的需要，做到抓住特點，突出重點，恰到好處。
4、2、要求學生在第四單元中找出描寫類型的語段并具體說說作用:舉例《端午的鴨蛋》“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”的“扎“吱”“冒”運用了動作描寫，同時用了擬聲詞，生動形象的寫出了高郵咸蛋的質細而油多的特點?？梢圆迦搿皽住钡谰咴趺凑f？《春酒》中記敘了作者兒時在故鄉(xiāng)過新年、喝春酒、喝會酒、和自泡八寶酒四件事。作者將許多有關的片斷都匯集于“家鄉(xiāng)的味道”這個焦點上。點滴小事，在作者的筆下往往生動感人，寥寥幾筆，人物就栩栩如生，為什么呢？我們試著找?guī)滋幙纯矗ㄅe例略），從中我們發(fā)現(xiàn)記敘中的描寫和抒情尤為重要，那是點睛之
5、筆?？偨Y描寫技巧：寫動作、聽心聲、巧修辭、配背景3、小試牛刀：①“害怕”的場面描寫（100字以內）②習作展示（結合描寫技巧點評）強調記敘是描寫的基礎總結：描寫必須以觀察為基礎，展開豐富的想象和聯(lián)想，或進行動態(tài)描寫或靜態(tài)描寫，或二者結合。做到特點，突出重點。四、記敘中的抒情1、何為抒情？抒情就是作者借助文字抒發(fā)情感，表露愛憎。具有點名題旨，升華中心的作用。抒情要力求貼切自然，水到渠成，做到情緣事而發(fā)，情由感而生。切不可突兀生硬，更不能無病呻吟。抒情類型可以分為直接抒情和間接抒情。2、讓學生回顧所學知識中抒情類型的語
6、段？如《海燕》，讓暴風雨來得更猛烈些吧；如《春酒》最后一段；如《岳陽樓記》等總結以上的抒情句子所處的位置所以，記敘文中抒情的文字，最好安排在文章的開頭或結尾，即使是在文章的中間，也應放在中間段落的開頭或結尾。3、小試牛刀①判斷下面語段抒情是否合理？嘗試修改結合學生習作《一件幸福的事》討論抒情是否做到貼切自然。五、記敘、描寫、抒情三位一體記敘文中的記敘、描寫和抒情要三位一體，水乳交融。辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。（簡明扼要的記敘了入仕和兵?。┥胶悠扑轱L飄絮，身世浮沉雨打萍。（形象的描寫了國家和個人命運相連）惶恐
7、灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁，（渲染生發(fā)）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（直抒胸臆）明確：敘事是抒情和描寫的基礎，只有選擇典型、感人的事件來記敘，才能做到情緣事而發(fā)，情由感而生。在記敘文中將描寫、抒情有機地結合在一起，這樣寫出來的文章，才能使讀者有水到渠成之感，有情真意切之感。七、布置作業(yè)修改習作《一件幸福的事》，修改并抄正要求：恰當?shù)剡M行描寫和抒情。場景要敘述清楚，敘述中要一些細致的描摹，或者使用一些富有情感的語句。板書設計記敘文中的描寫和抒情描寫：寫動作聽心聲記敘（人+事簡明扼要）配背景──鮮明、生動、形象巧
8、修辭抒情：具體、貼切自然情緣事而發(fā)，情由感而生(與議論有機結合)
