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1、課題:中彩那天第二課時授課時間:2015年3月25日教案序號:21課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、引領(lǐng)學(xué)生通過品讀父親面臨的“道德難題”,深入人物心靈,體會父親崇高的精神世界。2、聯(lián)系實(shí)際,理解母親說的“一個人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富?!边@句話的含義。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):抓住重點(diǎn)語句,分析理解父親面臨的道德難題,感悟人物品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):理解母親常安慰家人的這句話,“一個人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。”教具準(zhǔn)備:課件板書設(shè)計(jì)5中彩那天留?中彩(奔馳汽車)——道德難題——誠實(shí)守信===財(cái)富還?教學(xué)過程:一、回顧
2、內(nèi)容,深入感受1.同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),知道課文主要寫了第二次世界大戰(zhàn)前,貧困的父親幫庫伯捎了一張彩票,中獎了,可庫伯并不知道。父親面臨了一個道德難題,要不要把中獎得來的奔馳汽車給庫伯?最后父親做到誠實(shí)、守信,把汽車給了庫伯。誰來說說課文圍繞“中彩”,講了哪幾個方面的意思?2.將學(xué)生的回答進(jìn)一步概括,并板書:生活拮據(jù)——母親教誨——中彩——道德難題——彩票痕跡(k)——撥打電話——最富有的時刻【設(shè)計(jì)意圖】:導(dǎo)入開門見山,提問不浮、不泛,緊扣文本,既檢查學(xué)生對課文主要內(nèi)容的掌握情況,又使他們注意力回歸,無需過多組織課堂,便使學(xué)生進(jìn)入到思考狀態(tài)
3、。)二、研讀課文,挖掘精華1.面對極具誘惑的奔馳汽車,父親面臨著一個道德難題,這個道德難題指的是什么?(獲獎汽車是留下自己用,還是還給好友庫伯。)2.父親能留下心愛的奔馳汽車嗎?如果父親選擇留下汽車,有哪些理由?學(xué)生自由讀課文,找出有關(guān)句子。理由一:生活拮據(jù)需要汽車。百度搜索語言材料:我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),生活很拮據(jù)。(1)從哪些詞句可以感受到我們家生活窮困,缺錢?(“六口人”和“一人”的對比以及“全靠”可以看出父親維持全家生計(jì)的壓力特別大,“維持”表示我們家生活只能勉強(qiáng)繼續(xù)下去。)(2)播放在百度網(wǎng)上搜索的錄音,讓學(xué)生帶著“父
4、親維持全家生計(jì)的壓力特別大,我們家的生活勉強(qiáng)維持下去的”感受讀讀這句話。理由二:父親酷愛汽車。百度搜索語言材料:他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。(1)怎樣的“喜愛”稱得上“夢寐以求”?(2)能有一輛屬于自己的汽車是父親白天想、晚上想,甚至連做夢也想的呀!學(xué)生帶著這樣的感受讀讀這句話。理由三:兒子迫切希望留。百度搜索語言材料:中獎了!我興奮極了!父親卻不高興:(1)我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,都被他趕了下來。(2)我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。(3)“可是,庫伯是有錢人,我們家窮呀
5、!”我激動地說。理由四:無人知曉可以留。百度搜索語言材料:原來,父親買彩票時,幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,倆人都把這件事忘了?!驹O(shè)計(jì)意圖】:走進(jìn)文本,走進(jìn)人物的心靈,引領(lǐng)學(xué)生在大量的語言材料中穿行,了解父親留下奔馳汽車也是有理由的,從而襯托出父親面臨的道德難題。)三、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),共同收獲1,正像同學(xué)們剛才談的一樣,已經(jīng)領(lǐng)來的獎品──一輛奔馳汽車,生活拮據(jù)需要它,自己酷愛它,兒子支持留,無人知曉可以留,好友富有可以留……理由似乎很多,最后,奔馳汽車留下了嗎?(還給了好友庫伯。)2.父親為什么能做出這樣的決定?學(xué)生自由讀課文,找出有關(guān)句子。
6、理由一:善良母親支持還。百度搜索語言材料:(1)母親常安慰家里人:“一個人只要活得有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富?!保?)母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題?!保?)“過來,孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。在百度網(wǎng)上搜索視頻音樂《念親恩》給學(xué)生聽,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀這三句話,感受母親的善良。理由二:誠實(shí)本性使他還。語言材料:母親讓我仔細(xì)……是打給庫伯的。(第8自然段)(1)從哪些詞句感受到父親的誠實(shí)?(“有淡淡的k字、留有淡淡的痕跡和聽到父親進(jìn)門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號碼,是打給庫伯的?!备惺芨赣H的誠實(shí)。)(2)抓“擦”感受父親
7、的矛盾心理,感受父親的誠信。這個“k”是誰用橡皮擦過的?為什么父親會去擦“k”字?擦掉“k”字父親能心安理得嗎?擦掉“k”字就是擦掉什么?(起碼的道德、良心、誠信、志氣、比金錢還貴重的財(cái)富……)【設(shè)計(jì)意圖】:“擦”字的深究很有必要,可以引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)父親的矛盾心理,感受父親做出選擇的不易。一個人要做到誠信,必須做出選擇,往往需要很大的勇氣。)四、隨文練筆,升華感受1,班內(nèi)交流?! 。?)交流體會?! 。ㄕ\實(shí)、有信用,這是做人最起碼的道德品質(zhì),但往往在大是大非面前,在公與私,利與弊,名譽(yù)與金錢面前很難做到。然而,“活得誠實(shí)、有信用”就是說的、做的跟
8、內(nèi)心想的要一致,克服再大的困難,再大的痛苦也要兌現(xiàn)對別人的承諾。這樣做了以后,別人就會相信你,信賴你,愿與你交朋友,愿與你一起共事。與此同時,你不但無