以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展

ID:42968180

大?。?1.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-09-24

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展_第1頁(yè)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展_第2頁(yè)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展_第3頁(yè)
資源描述:

《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“24字”基本內(nèi)容,從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人3個(gè)層面指明了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn),描繪出億力人民的精神家園,在全社會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就耍深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的匝要內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義,使其融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,進(jìn)一步形成全民族奮發(fā)向上的精神紐帶,凝聚起強(qiáng)大椿神力量。(一)任何一個(gè)國(guó)家的發(fā)達(dá)強(qiáng)盛,

2、既需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)也離不開強(qiáng)大的精神支撐;任何一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)步,既有賴于物質(zhì)文明的積累,同時(shí)也有賴于椿神文明的成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的屮國(guó)夢(mèng),同樣不僅耍在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上創(chuàng)造奇跡,也耍在精神文化上書寫糠煌,通過進(jìn)步的核心價(jià)值觀引領(lǐng)方向。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,是社會(huì)主義先進(jìn)文化的持髓。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根木性質(zhì)和基木特征,反映補(bǔ)?會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐耍求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。黨的十八人報(bào)告用“

3、富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字,表述涵蓋全國(guó)各方面意見的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更是從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人3個(gè)層而,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng),是中華民族千百年來夢(mèng)寐以求的美好夙愿,是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的屮國(guó)夢(mèng)的應(yīng)有之義。民主、文明是人類補(bǔ)?會(huì)的美好訴求,是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本

4、質(zhì)屈性,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)怎、持續(xù)健康發(fā)展和民族復(fù)興的重耍保證。“自山、平等、公正、法治”,是社會(huì)層面的價(jià)值取向。其中,平等、公正是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。如果不能創(chuàng)造更加公平的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,各類經(jīng)濟(jì)主體的活力就無(wú)法釋放,持續(xù)健康發(fā)展就難實(shí)現(xiàn)。法治是社會(huì)有序運(yùn)行的基本保障。改革開放以來,我國(guó)依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),有力維護(hù)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的局面。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就要堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)彖,讓法治的陽(yáng)光照耀每一塊土地?!皭蹏?guó)、做業(yè)、誠(chéng)信、友善”,是公民個(gè)

5、人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,是公民必須恪守的基本道徳準(zhǔn)繩,也是評(píng)價(jià)公民道徳行為選擇的基木價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家、社會(huì)和我們每個(gè)人都是緊密聯(lián)系在一起的。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深卑情感,奮力投身到屮華民族偉大復(fù)興的建設(shè)Z屮,是愛國(guó)的重要表現(xiàn)。敬業(yè)屬于公民與職業(yè)關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則,做業(yè)價(jià)值觀耍求公民具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守,精益求精、一絲不茍的職業(yè)精神,遵守職業(yè)規(guī)范,養(yǎng)成職業(yè)道徳。誠(chéng)信是公民個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則,要求公民誠(chéng)實(shí)可信、信守諾言、履行契約、相互信任。友善是公民個(gè)人Z間關(guān)系的基木價(jià)值準(zhǔn)則,要求我們每

6、一位公民都與人為善,尊重他人、善于包容,友好待人。馬克思主義認(rèn)為,批判的武器不能代替武器的批判,物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀;但理論一經(jīng)群眾學(xué)握,也會(huì)變成物質(zhì)力最。這告訴我們一個(gè)深刻道理,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑也對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有強(qiáng)大的反作用。培育和踐行補(bǔ)?會(huì)主義核心價(jià)值觀,是整合社會(huì)力量、凝聚補(bǔ)?會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重耍途徑。當(dāng)前,改革深水區(qū)的矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,與Z相伴隨,文化激蕩、思想交鋒、價(jià)值碰撞也更加明顯和激烈。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了價(jià)值上的“最大公約數(shù)”,不但能最大限度地為改革的推

7、進(jìn)整合力量、凝聚共識(shí),也能最大程度地為改革帶來的利益調(diào)整“減震”。尤其是當(dāng)前,面対世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)卜?價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì),而對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn),只有枳極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能有效鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),讓全國(guó)各族人民“擰成一般繩”,匯聚起全面建成小慮社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。(二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步形成全民族奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和睦的椿神紐帶

8、,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既需耍宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,也需耍政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接。堅(jiān)持宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,十分匝要。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一定要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起,貫穿于國(guó)民教育的全過程。做什么人,立什么志,具備什么樣的道徳索養(yǎng),擁有什么樣的世界觀、人牛觀和價(jià)值觀,教育充當(dāng)著關(guān)鍵角色。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)民教育的基木任務(wù),沒有這樣的價(jià)值觀作為教育的主導(dǎo),就不可能培冇出合格的社會(huì)主義爭(zhēng)業(yè)的建設(shè)者和

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。