創(chuàng)新理論 管理學(xué)原理

《創(chuàng)新理論 管理學(xué)原理》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：●了解創(chuàng)新性思維的含義、創(chuàng)新的原則、創(chuàng)新的阻力；●理解管理創(chuàng)新的概念及含義、管理創(chuàng)新的意義；●熟知?jiǎng)?chuàng)新性思維的表現(xiàn)形式、創(chuàng)新阻力的克服、創(chuàng)新的過(guò)程；●掌握創(chuàng)新和維持的關(guān)系、管理創(chuàng)新的基本內(nèi)容。技能目標(biāo)：●能夠分析特定組織的創(chuàng)新現(xiàn)狀，分析組織內(nèi)外創(chuàng)新的機(jī)會(huì)存在于何處?！衲軌蚋鶕?jù)所學(xué)理論將組織創(chuàng)新的阻力減至最小化。學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)管理創(chuàng)新概述第二節(jié)創(chuàng)新性思維第三節(jié)管理創(chuàng)新的阻力與克服第四節(jié)管理創(chuàng)新的內(nèi)容與過(guò)程第一節(jié)管理創(chuàng)新概述一、創(chuàng)新的概念及含義（一）創(chuàng)新的概念約瑟夫·熊彼特：“創(chuàng)新”就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，是“企業(yè)家對(duì)生產(chǎn)要素

2、的新組合”，是指把一種從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系。熊彼特提出的創(chuàng)新概念主要包括五種情況：引入一種新產(chǎn)品；引入一種新的生產(chǎn)方法；開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng)；獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來(lái)源；實(shí)現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織。彼得·德魯克：創(chuàng)新是“使人力和物質(zhì)資源擁有更大的物質(zhì)生產(chǎn)能力的活動(dòng)”；“任何改變現(xiàn)存物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造潛力的方式都可以稱為創(chuàng)新，創(chuàng)新是創(chuàng)造一種資源。”從哲學(xué)角度來(lái)看：創(chuàng)新是人類思維和實(shí)踐的一種特殊形式，是人類突破傳統(tǒng)、尋求新的發(fā)展時(shí)空的存在方式。芮明杰：“管理創(chuàng)新是指創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合范式，這種范式既可以是新的

3、有效整合資源以達(dá)到組織目標(biāo)和責(zé)任的全過(guò)程管理，也可以是新的具體資源整合及目標(biāo)制定等方面的細(xì)節(jié)管理?！敝苋啵骸皠?chuàng)新首先是一種思想及在這種思想指導(dǎo)下的實(shí)踐，是一種原則以及在這種原則指導(dǎo)下的具體活動(dòng)，是管理的一種基本職能。即分析系統(tǒng)運(yùn)行中的變化，進(jìn)行局部或全局的調(diào)整，使系統(tǒng)不斷呈現(xiàn)新的狀態(tài)。”（二）創(chuàng)新的含義依據(jù)我國(guó)在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)創(chuàng)新一詞的理解和使用，創(chuàng)新就是創(chuàng)新主體產(chǎn)出比自己以前所具有的東西好的東西的活動(dòng)。其中“比自己以前所具有的東西好”有三重含義：一是指與自己以前所具有的東西不同；二是指比原有的東西更能給創(chuàng)新主體帶來(lái)更多的物質(zhì)的或精神的收益；三是指有利于

4、社會(huì)的進(jìn)步。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新的“新”不要求“首次”（指“首次”使用，或“首次”產(chǎn)生），只要求其結(jié)果不同于前、并且好于前；創(chuàng)新主要是一個(gè)相對(duì)于創(chuàng)新主體自身的概念，不強(qiáng)調(diào)橫向的比較；創(chuàng)新的主體不只是企業(yè)，個(gè)人也可以是創(chuàng)新的主體。二、管理創(chuàng)新的意義⒈創(chuàng)新是組織生存和發(fā)展的基礎(chǔ)⒉創(chuàng)新是組織謀取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的利器⒊創(chuàng)新是組織擺脫發(fā)展危機(jī)的途徑三、創(chuàng)新和維持的關(guān)系維持是保證組織活動(dòng)順利進(jìn)行的基本手段，也是組織中大部分管理人員，特別是中層和基層的管理人員要花大部分精力從事的工作。任何組織都是存在于特定社會(huì)系統(tǒng)中的動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的非平衡系統(tǒng)，要與外界不斷發(fā)生物質(zhì)、信息和能量的交

5、換。組織為適應(yīng)組織內(nèi)外變化而進(jìn)行局部和全局的調(diào)整，便是管理的創(chuàng)新職能。維持與創(chuàng)新對(duì)組織的生存與發(fā)展都是非常重要的，它們是相互聯(lián)系、不可或缺的。創(chuàng)新是在維持基礎(chǔ)上的發(fā)展，而維持則是創(chuàng)新的邏輯延續(xù)；維持為創(chuàng)新提供井然有序的秩序和環(huán)境基礎(chǔ)，而創(chuàng)新則為更高層次的維持提供依托和框架；維持使組織保持穩(wěn)定性，而創(chuàng)新使組織具有適應(yīng)性。第二節(jié)創(chuàng)新性思維一、創(chuàng)新性思維的含義創(chuàng)新性思維的本質(zhì)都在于創(chuàng)新，在于一般人的意想不到，在于破除形式邏輯的限制，因而非邏輯思維形式更能突出創(chuàng)新性思維的本質(zhì)特征。所謂創(chuàng)新性思維，是指直接引發(fā)出創(chuàng)新性設(shè)想的思維形式，主要是指非邏輯思維。二、創(chuàng)新性

6、思維的表現(xiàn)形式（一）理論思維理論思維是一種基本的思維形式。理論一般可理解為原理的體系，是系統(tǒng)化的理性認(rèn)識(shí)。理性思維是指使理性認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化的思維形式。（二）多向思維多向思維也叫發(fā)散思維、輻射思維或擴(kuò)散思維。是指對(duì)某一問(wèn)題或事物的思考過(guò)程中,不拘泥于一點(diǎn)或一條線索，而是從僅有的信息中盡可能向多方向擴(kuò)展，而不受已經(jīng)確定的方式、方法、規(guī)則和范圍等的約束，并且從這種擴(kuò)散的思考中求得常規(guī)的和非常規(guī)的多種設(shè)想的思維。（三）側(cè)向思維側(cè)向思維是在正向思維、單向思維受阻時(shí)變換一下角度，從側(cè)面來(lái)達(dá)到目的的一種創(chuàng)新思維方法。側(cè)向思維的優(yōu)點(diǎn)是在思維受阻、達(dá)不到預(yù)先目標(biāo)的情況下，及時(shí)

7、轉(zhuǎn)移思路，變換角度，繼續(xù)思維下去。側(cè)向思維要求徹底打破“自我本位”的思考方式。側(cè)向思維具體的運(yùn)用方式有以下三種：⒈側(cè)向移入側(cè)向移入是指跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，側(cè)視其他方向，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域；或者將其他領(lǐng)域已成熟的、較好的技術(shù)方法、原理等直接移植過(guò)來(lái)加以利用；或者從其他領(lǐng)域事物的特征、屬性、機(jī)理中得到啟發(fā)，導(dǎo)致對(duì)原來(lái)思考問(wèn)題的創(chuàng)新設(shè)想。⒉側(cè)向轉(zhuǎn)換側(cè)向轉(zhuǎn)換是指不按最初設(shè)想或常規(guī)直接解決問(wèn)題，而是將問(wèn)題轉(zhuǎn)換成為它的側(cè)面的其他問(wèn)題，或?qū)⒔鉀Q問(wèn)題的手段轉(zhuǎn)為側(cè)面的其他手段，等等。⒊側(cè)向移出側(cè)向移出是指將現(xiàn)有的設(shè)想、已取得的發(fā)明、已有的感興趣

8、的技術(shù)和本廠產(chǎn)品，從現(xiàn)有的使用領(lǐng)域、使用對(duì)象中擺脫出來(lái)，將其外推到其他意想不到的