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1、口腔健康教育課教案執(zhí)教：張士彥徐莊鎮(zhèn)趙疃小學(xué)健康課《保護牙齒》的教案教學(xué)目的1、通過多種渠道使學(xué)生了解有關(guān)牙齒成長的一些過程、一些常見牙病和保護牙齒的知識。2、通過教師講解示范和學(xué)生親自刷牙的體驗，掌握正確的刷牙方法。3、使學(xué)生愉快地參與到活動中，在活動中學(xué)生認識到保護牙齒的重要性。教育學(xué)生按正確的刷牙方法堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙、少吃甜食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點：掌握正確的刷牙方法。教具準備：教師準備：電腦課件、牙齒模型、牙線、牙簽。學(xué)生準備：課前搜集有關(guān)保護牙齒的資料和刷牙用具。教學(xué)環(huán)節(jié)：主導(dǎo)活動主體活動設(shè)計理
2、念一、看圖引入大屏幕出示一個小女孩捂著臉痛苦的樣子學(xué)生交流：看見了什么？你牙痛過嗎？談?wù)勛约貉劳吹母惺?。教師：牙齒是我們?nèi)梭w的咀嚼器官，對我們非常重要，這節(jié)課咱們一起學(xué)習(xí)如何保護牙齒的知識。（板書：保護牙齒）通過學(xué)生身邊熟悉的情景引入課堂，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二、認識牙齒的生長過程師：現(xiàn)在咱們一起了解牙齒的生長過程，請看大屏幕。（出示：不同時期兒童牙齒的生長情況。）教師講解。學(xué)生仔細觀看，認真傾聽。通過觀看圖片、聽教師的講解，使學(xué)生了解有關(guān)牙齒成長的一些知識三、了解常見的牙病師：我們牙齒在生長過程中，
3、如果不精心地呵護它，它會生病的。1、請同學(xué)們仔細看看同桌的牙齒，交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？2、請健康牙齒的同學(xué)和有牙病的同學(xué)交流。師：現(xiàn)在有些同學(xué)已經(jīng)有牙病了，到底有哪些常見牙病呢？請看大屏幕。（大屏幕出示各種牙病圖片）大屏幕出示圖片的同時教師簡單介紹有關(guān)牙病。全班交流：結(jié)合你和家人得牙病的經(jīng)歷，想一想得了這些牙病后，會給我們帶來什么危害？通過觀看圖片、聽教師的講解和同學(xué)間的觀察、交流等活動，使學(xué)生了解一些常見牙病，認識牙病的危害，喚起學(xué)生保護牙齒的意識。四、保護牙齒師：得了牙病就會影響我們的健康，現(xiàn)在請同學(xué)們交流課下搜集
4、的保護牙齒知識。師：同學(xué)們說得真棒，老師這也有一些保護牙齒的資料。（課件邊展示教師邊介紹相關(guān)知識）師：我們知道了這些保護牙齒的知識還不行，還得必須掌握正確地刷牙方法，你們平時怎樣刷牙？1全班交流課下搜集的保護牙齒知識。（學(xué)生拿牙刷做動作，同桌互相觀察，教師巡視找出刷牙正確的學(xué)生和錯誤的學(xué)生）2刷牙正確的和錯誤的學(xué)生到前面演示自己的刷牙方法，全班學(xué)生觀察交流兩生的刷牙方法的對與錯。學(xué)生自己邊做動作邊讀3帶動作齊讀4指名讀老師拿模具示范。（介紹各部分名稱，重點咬合面）學(xué)兒歌教師領(lǐng)讀播放錄像大哥哥的刷牙過程，結(jié)合錄像啟發(fā)學(xué)
5、生總結(jié)刷牙的步驟。巡視指導(dǎo)學(xué)生刷牙師：快說說你刷牙后的感受吧？師：你們做得這樣棒，老師獎勵你們一段動畫片（放動畫片）（看動畫之前給學(xué)生提要求：仔細觀看動畫片，邊看邊想動畫片都告訴了我們哪些保護牙齒的知識?觀看電視片中大哥哥的刷牙過程，交流總結(jié)刷牙的步驟。做刷牙的準備全班隨音樂刷牙，同學(xué)間互相糾正。學(xué)生交流刷牙后的感受學(xué)生觀看動畫片，獲取動畫片中提供的保護牙齒的知識通過交流學(xué)生課下搜集的資料、教師結(jié)合牙齒模型的講解、學(xué)兒歌、看錄像等活動學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，在親自體驗刷牙的活動中感悟正確的刷牙方法，在教師的指導(dǎo)中糾正不良
6、的刷牙方法，在學(xué)生參與的多種活動中最終掌握正確的刷牙方法。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生積極參與的熱情、體驗成功的快樂。五、全課總結(jié)出示課前的小紅牙痛捂著臉的圖片交流：看了動畫片，現(xiàn)在你想對小紅說什么？（隨學(xué)生回答，教師做相應(yīng)的板書。）教師總結(jié)：出示“低年級唇齒衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成表”（課下發(fā)給學(xué)生每人一份）溫馨提示：老師真心希望你們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂每一天！與課前出現(xiàn)的小紅對話形式進行全課總結(jié)，既做到了首尾相應(yīng)，又能很好地激發(fā)學(xué)生的對話熱情，在培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力的同時，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，再達到對全課知識的
7、總結(jié)和概括，從而使學(xué)生能比較系統(tǒng)地掌握保護牙齒的一些知識。六、作業(yè)1、自己用正確的刷牙方法刷牙，讓家人觀看，再觀察家人的刷牙方法是否正確。2、每天堅持用正確的刷牙方法刷牙。學(xué)生利用課上所學(xué)的一些知識和正確的刷牙方法，充分的運用到生活之中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的刷牙的習(xí)慣。板書設(shè)計保護牙齒刷牙?漱口?看牙醫(yī)多吃?菜?少吃?甜好習(xí)慣?保健康
