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《外出學(xué)習(xí)心得體會范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、外出學(xué)習(xí)心得體會范文兩天的外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大,很有一種危機感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機感。一、12月9日有幸和校長以及教研員一起到威海九中聽瞭一節(jié)關(guān)於生命化課堂的英語課，聽完課後和大傢一起評課討論，給我留下很深的印象。1、這節(jié)課整髏設(shè)計很好，無論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進行的話題，對舊知識的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計得自然，把新舊知識在這一部分連接起來，設(shè)置瞭很好的梯度，學(xué)生很
2、容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學(xué)生一個階梯，階梯設(shè)好以後,為後面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除瞭障礙，學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過程中把握不好的一點。2、這節(jié)課的第二個亮點是對聽力的處理。我們的老師幾乎都是在聽聽力之前沒什麼鋪墊，而九中的王老師先讓學(xué)生讀題，也就是讓給學(xué)生整體感知，這樣學(xué)生聽起來很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準備的。3課堂的拓展部分也是關(guān)註瞭所有的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上隻把學(xué)生當成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)
3、生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實這就是忽視瞭對學(xué)生的生命關(guān)懷。因為學(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學(xué)生讀書過程中的難點，可這樣的難點一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺，老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。在我們的課堂中老師應(yīng)該多采用王老師的方法，從環(huán)節(jié)設(shè)計、知識銜接、關(guān)註學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)註生命的發(fā)展規(guī)律。從她的課堂中我們還應(yīng)該註意以下幾個問題：1、課堂環(huán)
4、節(jié)中註意學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是我們老師忽略的。2、課堂過程要有總結(jié)性評價。（書寫、口語、對話的熟練程度）3、要關(guān)註每一個學(xué)生，給每個學(xué)生展示的機會，特別是不喜歡舉手的孩子。4、課堂上小組的展示不能過多5、課堂展示時一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù)，這樣大傢才能認真聽。6、對作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù)，在教學(xué)的過程中可適當?shù)臐B透，這樣學(xué)生做起來較容易7、重視語言的輸入，巧設(shè)語言的輸出。（如聽力中的跟讀，單詞的跟讀）8、對本節(jié)的重點可以多一個呈現(xiàn)的過程。二、根據(jù)教研員的總結(jié)，課題實施中存在的問題:1、老師習(xí)慣控制課堂，
5、學(xué)生缺乏獨立思考的學(xué)習(xí)時間和空間。改進方向：體會、嘗試任務(wù)型教學(xué)模式，合理安排自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)時間。2、孤立教學(xué)內(nèi)容，不能把知識整合3、過分孤立地進行；句型教學(xué)；；詞組記憶;忽略教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和使用。4、語法的講解走兩個極端，要麼忽略，要麼過分強調(diào)5、初一教學(xué)欠缺針對性，實效性差。6、課堂用語不規(guī)范，甚至不用英語組織教學(xué)。三、在我們的生命化教學(xué)中應(yīng)該註意做到以下幾點:1、認真研究學(xué)習(xí)1/3教學(xué)模式，讓每一個老師都很清楚它的操作流程、實施要點以及在操作過程中應(yīng)該註意的問題。2、反思我們的教學(xué)，根據(jù)1/3教學(xué)模式，針對自
6、己的課堂教學(xué)設(shè)計出自己的生命化課堂模式，把生命化理念一直貫徹下去。3、采用多聽課，聽好課，多學(xué)習(xí)的方式提高教師自身的素質(zhì)，更好的適應(yīng)生命化課堂的要求。4、認真學(xué)習(xí)生命化和生本教育的理念，讓老師的評課理念有一個提升：從關(guān)註知識點到關(guān)註三個緯度目標的達成；從關(guān)註教學(xué)過程的細枝末節(jié)到關(guān)註整個過程；從關(guān)註如何教導(dǎo)關(guān)註學(xué)生如何學(xué)；從隻談優(yōu)點到存在問題的一針見血。讓我們從現(xiàn)在做起，從關(guān)註每一個學(xué)生開始，從尊重每一個學(xué)生開始，從滿足每一個學(xué)生的需求開始，，從善待每一個學(xué)生開始，，從開啟每一個學(xué)生的智慧開，從改善對學(xué)生的評價方式開始，
7、從改善傾聽能力開始，從改善教學(xué)策略開始，從提升自我生命質(zhì)量開始
