塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)

塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)

ID:42989039

大小:28.51 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-09-23

塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)_第1頁(yè)
塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)_第2頁(yè)
塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)_第3頁(yè)
資源描述:

《塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、塔山學(xué)區(qū)2011年“12.4”法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)2011年的12月4日,是我國(guó)第十個(gè)全國(guó)法制宣傳日,為積極貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng),為了更好地增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念,塔山學(xué)區(qū)圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法制精神”這一活動(dòng)主題,塔山學(xué)區(qū)各校按照三教知[2011]205號(hào)《三臺(tái)縣教育局關(guān)于開展2011年“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神,從實(shí)際出發(fā),以法制宣傳日為契機(jī),以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法制精神”為主題,開展了一系列的法制宣傳教育活動(dòng),收到了很好的效果,現(xiàn)將工作小結(jié)如下。一、互動(dòng)協(xié)調(diào)

2、,營(yíng)造了法制教育氛圍(1)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。利用好黑板報(bào)、播放室定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。(2)各校懸掛了1-2副法制教育活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3)充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)的組織作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育;通過開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng),把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫教職能,以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。(4)積極指導(dǎo)家庭教育。要求學(xué)生與家人看一次法律宣傳電視節(jié)目,通過家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育的系列指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育與

3、家庭教育的協(xié)調(diào)一致。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)通過各種各種形式進(jìn)行政治學(xué)習(xí),對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),教師增強(qiáng)了依法執(zhí)教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。結(jié)合我校班主任研討,幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí),加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護(hù),為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。三、靈活多樣,開展了多種形式的

4、法制教育活動(dòng)在法制宣傳日的活動(dòng)過程中,各校分層次,分階段,有重點(diǎn)地開展了“教”“聽”“看”“讀”“寫”“賽”等靈活多樣的系列教育活動(dòng),使學(xué)生喜聞樂見,強(qiáng)化了教育效果。(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。(2)聽。聽法制教育專題報(bào)告。我們利用小廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日

5、常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導(dǎo)。(3)看。組織影視教育活動(dòng)。我們?cè)诙嗝襟w教室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(4)寫。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書活動(dòng),開展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。(5)賽。各校開展了師生同學(xué)法的活動(dòng)和法制教育競(jìng)賽活動(dòng)。各校舉辦了《中小學(xué)生守則》、《中

6、小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng),全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。四、形式多樣的教育內(nèi)容:1、在“12.4”法制安全日前夕,各校布置學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識(shí)和法律常識(shí),了解和收集發(fā)生在身邊的法制案例,并親手制作法制安全手抄報(bào),班級(jí)法制安全黑板報(bào)、宣傳欄。2、各校組織團(tuán)隊(duì)干部和部分同學(xué)參觀法制安全宣傳圖片,對(duì)他們進(jìn)行警示教育,以便使同學(xué)們樹立法制觀念,并要學(xué)法、知法、守法。3

7、、各校各班新辦了一期法制宣傳板報(bào),介紹了法制教育的重要性和未成年人學(xué)習(xí)法律的意義,供全校師生閱覽學(xué)習(xí)。4、各校各班利用班、團(tuán)隊(duì)課時(shí)間,召開了以“法制進(jìn)校園”為主題的班會(huì)。班會(huì)上各校班主任老師認(rèn)真布置了黑板、精心設(shè)計(jì)了班會(huì)內(nèi)容、有序的組織同學(xué)們參與,使法制安全班會(huì)開的生動(dòng)形象,對(duì)同學(xué)們的教育深刻。5、各校團(tuán)支部、少先隊(duì)還結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織了一次“法律知識(shí)競(jìng)測(cè)試”。使同學(xué)積極的參與到了解和學(xué)習(xí)法制的活動(dòng)中來。總之,通過這次“12.4”法制宣傳日開展的系列活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí),促進(jìn)了塔山學(xué)區(qū)法制教育管理水

8、平,使校園更加和諧平安,我們將繼續(xù)努力,精心育人,為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。塔山學(xué)區(qū)辦公室2011年12月17日

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。