妙筆生花寫人物細(xì)節(jié)

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1、妙筆生花寫人物細(xì)節(jié)將軍墓中學(xué)孟為芳課型設(shè)置讀寫聯(lián)動(dòng)課學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、探究人物細(xì)節(jié)描寫；v2、學(xué)習(xí)在習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用人物細(xì)節(jié)描寫。閱讀篇目都德《最后一課》一、憶海拾貝，識(shí)細(xì)節(jié)1、一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春微不露，丹唇未啟笑先聞。--《紅樓夢(mèng)》外貌細(xì)節(jié)描寫2、只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然的舒展著肢體，忽而臥倒，忽而躍起……最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。-----《頂碗少年》動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫3、老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”--------《橋》語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫4

2、、完了，師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說(shuō)，也不敢看。------《刷子李》心理細(xì)節(jié)描寫5、老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看。---------《皇帝的新裝》神態(tài)細(xì)節(jié)描寫（細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。）二、情系國(guó)家，析細(xì)節(jié)用“”畫出文中運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的句段，建議大家按下列句式回答問(wèn)題。大家請(qǐng)跟我看第段一句，此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，我感受到了。抓住特征繪外貌人物細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)錘煉動(dòng)詞繪造型吻合個(gè)性繪語(yǔ)言三、

3、有感而發(fā)，寫細(xì)節(jié)從去年十一月份到現(xiàn)在，我們和現(xiàn)在的語(yǔ)文老師相處已經(jīng)半年了，還記得孟老師……要求：運(yùn)用恰當(dāng)細(xì)節(jié)描寫方法，使之生動(dòng)、真實(shí)、深刻。（100字左右）