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《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師崗位聘任實(shí)施細(xì)則》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師崗位聘任實(shí)施細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制，合理配置教學(xué)與科研人才資源，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教學(xué)、科研的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益，根據(jù)鄖醫(yī)院發(fā)[2007]10號文件《鄖陽醫(yī)學(xué)院教師、教學(xué)輔助人員崗位聘任辦法》，結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實(shí)際，特制定本細(xì)則。一、崗位設(shè)置根據(jù)本院實(shí)際，教師崗位按照重點(diǎn)崗位、重要崗位和一般崗位三類七級設(shè)置，其中四至六級為重點(diǎn)崗位，七、八級為重要崗位，九、十級為一般崗位。在四至六級崗位中分設(shè)教學(xué)型、教學(xué)科研型和科研型崗位。以教學(xué)科研型崗位為主，教學(xué)型、科研型崗位為輔。教學(xué)型崗位僅限男
2、55歲以上、女50歲以上的教師申報。表1教師崗位設(shè)置崗位類別院（系）重點(diǎn)崗位院（系）重要崗位院（系）一般崗位崗位級別四五六七八九十崗位職數(shù)27%35%30%注：依據(jù)控制數(shù)，結(jié)合本單位教師職稱系數(shù)及實(shí)際工作需要，在±5%的區(qū)間內(nèi)適度調(diào)整重點(diǎn)崗位、重要崗位及一般崗位的比例。表2教師崗位設(shè)置類型崗位類別教學(xué)型教學(xué)科研型科研型崗位職數(shù)10%85%5%注：崗位職數(shù)百分比按六級崗位以上人數(shù)測算二、聘任條件與崗位職責(zé)（一）基本條件與職責(zé)1．自覺遵守憲法、法律和職業(yè)道德，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，遵守學(xué)校規(guī)章制度和《鄖陽醫(yī)學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人，尊重、愛護(hù)學(xué)
3、生。2．具備高等學(xué)校教師資格。（二）申報四級崗位的條件與聘期職責(zé)申報四級崗位的人員必須具有副教授以上任職資格，具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，能及時了解本學(xué)科的最新進(jìn)展，在學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面成績突出。在前一聘期內(nèi)應(yīng)完成額定教學(xué)工作量，且教學(xué)效果優(yōu)秀。131．申報四級教學(xué)型崗位的人員，近三年，科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥25分。四級教學(xué)型崗位人員在下一聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)：(1)參與本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師。(2)講授本學(xué)科核心課程，服從學(xué)科教學(xué)安排，年均教學(xué)工作量不低于260標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時（參與臨床工作的基礎(chǔ)課教師，年均教學(xué)工作量不低于220標(biāo)準(zhǔn)
4、學(xué)時），且教學(xué)效果優(yōu)秀。(3)科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥40分，且應(yīng)取得下列成績之一：①在核心或統(tǒng)計源期刊上發(fā)表獨(dú)撰或第一作者的學(xué)術(shù)論文兩篇，或以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、SSCI收錄一篇；②主持完成校級及以上科（教）研項(xiàng)目一項(xiàng)；③公開出版五萬字以上學(xué)術(shù)專著或任副主編以上國家規(guī)劃教材一部或本人承擔(dān)五萬字以上撰寫任務(wù)的合著一部；④獲校級以上科（教）研成果一項(xiàng)。2．申報四級教學(xué)科研型崗位的人員，近三年，科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥45分。四級教學(xué)科研型崗位人員在下一聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)：(1)參與本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師。(2)講授本學(xué)科核心
5、課程，服從學(xué)科教學(xué)安排，年均教學(xué)工作量不低于200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時（參與臨床工作的基礎(chǔ)課教師，年均教學(xué)工作量不低于160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時），且教學(xué)效果優(yōu)秀。(3)科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥60分，且應(yīng)取得下列成績之一：①在核心或統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文三篇，或以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、SSCI收錄一篇；②公開出版五萬字以上教材（任副主編）一部或本人承擔(dān)五萬字以上撰寫任務(wù)的合著一部；③主持完成省廳級科（教）研項(xiàng)目一項(xiàng)；④獲省廳級科研（含教研）成果三等獎一項(xiàng)。3．申報四級科研型崗位的人員，近三年，科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥65分。四級科研型崗位人員在下一聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)
6、：(1)參與本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師。(2)講授本學(xué)科核心課程，服從學(xué)科教學(xué)安排，年均教學(xué)工作量不低于140標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時（參與臨床工作的基礎(chǔ)課教師，年均教學(xué)工作量不低于110標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時），且教學(xué)效果優(yōu)秀。(3)科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥80分，且應(yīng)取得下列成績之一：①13在核心或統(tǒng)計源期刊上發(fā)表獨(dú)撰或第一作者的學(xué)術(shù)論文四篇，或以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、SSCI收錄兩篇；②公開出版五萬字以上學(xué)術(shù)專著或獲得省部級優(yōu)秀教材三等獎的教材（任副主編）一部或本人承擔(dān)五萬字以上撰寫任務(wù)的合著一部；③主持完成省廳級以上科（教）研項(xiàng)目一項(xiàng)；④獲省級教（科）
7、研成果二等獎一項(xiàng)或市級科研（含教研）成果一等獎一項(xiàng)。（三）申報五級崗位的條件與聘期職責(zé)申報五級崗位的人員必須具有副教授以上任職資格或兩年以上講師任職資格的博士，具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，能及時了解本學(xué)科的最新進(jìn)展，在學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面成績顯著。在前一聘期內(nèi)應(yīng)完成額定教學(xué)工作量，且教學(xué)效果優(yōu)秀。1．申報五級教學(xué)型崗位的人員，近三年，科研（含教研）量化分?jǐn)?shù)≥15分。五級教學(xué)型崗位人員在下一聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)：(1)參與本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師。(2)講授本學(xué)科核心課程，服從學(xué)科教學(xué)安排，年均教學(xué)工作量不低于260標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時（參與臨床工
8、作的基礎(chǔ)課教師，年均教學(xué)工作量不低于2
