[精品]申論寫作指導(dǎo)

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1、一、注意申論寫作的兒個(gè)誤區(qū)1.申論収得成功的關(guān)鍵是用材料說(shuō)話。必須把材料消化到九成熟。2.屮論考試不是個(gè)性化的考試，而是標(biāo)準(zhǔn)化和程序化的考試。老師每天閱卷無(wú)數(shù)，必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，選拔的人才是講求屮庸Z道的人。所以思想偏激，錯(cuò)位的文章會(huì)低分。3.現(xiàn)代屮論有沉穩(wěn)厚重的風(fēng)格，在申不在論，重點(diǎn)是對(duì)案例和材料提出的問(wèn)題闡述觀點(diǎn),論述理由，合理的推論材料與材料及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系，把問(wèn)題闡述清楚，并提出解決辦法，千萬(wàn)要避免重議輕申。4.主要考察概括內(nèi)容，合理推論材料Z間的邏輯關(guān)系和提出解決方案的能力。5.寫作要力避學(xué)術(shù)化的傾向。二、中論的本色頂犬立地

2、二國(guó)家政策最前沿+腳踏實(shí)地的解決實(shí)際問(wèn)題。丿IJ全面發(fā)展辨證的眼光看待問(wèn)題。1?高：用黨的理論和政策武裝口己，站在國(guó)家的立場(chǎng)上，把社會(huì)問(wèn)題上升到理論高度。2.大：必須通過(guò)系統(tǒng)的方案和配套的措丿施才能徹底的解決問(wèn)題，不能局限于某一條具體的措施，要善于升華材料，從宏觀上把握事物，在確定文章主題是要善于歸納和提煉宏觀的主題思想，比如《應(yīng)對(duì)突發(fā)公共時(shí)間的關(guān)鍵在于科學(xué)發(fā)展》等題目容易得高分。3.全：用平和中庸的風(fēng)格來(lái)寫文章，思維要周全，利用辯證法的原理：比如，原因是經(jīng)濟(jì)政治文化等方面的，評(píng)價(jià)事件要看到問(wèn)題的表象和實(shí)質(zhì)，提出解決問(wèn)題的方案，既要克服弊端，又要發(fā)揚(yáng)成

3、績(jī)等等。4?實(shí)：防止大而空，充實(shí)，即分析問(wèn)題和提出對(duì)策耍具體叮行，立足材料，模塊化運(yùn)作;真實(shí)就是要結(jié)合和聯(lián)系實(shí)際。5.粕：語(yǔ)言精煉，防止羅索，表達(dá)規(guī)范，不能隨意更改政府政策的正規(guī)表達(dá)方式，總之,要模仿半刀談和政府文件報(bào)告的寫法。三、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)一二部分按條給分，減去錯(cuò)別字。議論部分觀點(diǎn)正確，鮮明，邏輯嚴(yán)禁，分析細(xì)致，對(duì)策合理且具冇較強(qiáng)的可行性。四、考試的準(zhǔn)備1?申論考試實(shí)際上是一次模擬的口常準(zhǔn)備工作。2.半月談開篇文章半月評(píng)論大都是很好的申論范文，具有重要的借鑒和模仿價(jià)值。3.最人的困難就在于規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)上，要像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，通過(guò)熟讀，共至背誦半月評(píng)論

4、等申論寫作范文來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。4.真題一定要梢做，把答案認(rèn)真的寫出來(lái)，模擬題的最大功能就是熟悉熱點(diǎn)問(wèn)題。應(yīng)試技巧篇一、吃透材料，閱讀之前要冇問(wèn)題意識(shí)，要把亂七八糟的東西看成是一個(gè)整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個(gè)問(wèn)題，原因，現(xiàn)狀，對(duì)策。分析材料的時(shí)候要問(wèn)白己五個(gè)問(wèn)題：1?材料反映的主要問(wèn)題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何3.問(wèn)題的表現(xiàn)是什么，4.問(wèn)題的根源是什么，5.對(duì)策是什么。二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。第一步：對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，1?首尾句原則2.關(guān)聯(lián)詞原則13。常見詞原則：根源，危

5、害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實(shí)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)某某講，據(jù)報(bào)道，初步推測(cè)，分析，強(qiáng)調(diào),指出，認(rèn)為。第二步：概括段落大意。一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個(gè)申論材料重的地位，以及從哪個(gè)角度分析對(duì)白己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象，事例和圖表。第三步：分門別類，梳理材料之間的關(guān)系。橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對(duì)立關(guān)系如積極消極方面，成績(jī)和問(wèn)題等等。縱向原則：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來(lái)分類

6、，從材料的復(fù)雜性出發(fā)多用度分析，這也是以后命題的趨勢(shì)。笫四步：概括主要內(nèi)容首先要注意給自己設(shè)定的身份。主旨突出，應(yīng)用萬(wàn)能模式。八股模式。P21三遍四步法實(shí)施的好，你的考試就成功了一半。三、提出對(duì)策的基本套路第一步：利用才盾的特殊性。找出問(wèn)題根源■■先找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)的消極負(fù)血影響，根據(jù)分析，找到?其產(chǎn)生的原因。因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過(guò)程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。從客觀實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問(wèn)題，堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論（多項(xiàng)求異分析）。1.內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作川和轉(zhuǎn)化。2.利益分析，即主體分析，

7、前提是主體分析，只冇找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會(huì)矛盾。3.多角度分析：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，歷史，現(xiàn)實(shí)，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。SWOT分析：優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)（企業(yè)能夠做到的），機(jī)遇，威脅（企業(yè)可能做到的）。第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒力?能八條。（內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照）1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍3.教育培訓(xùn)，提高索質(zhì)4.健全政策法規(guī)，完善制度。5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。6.增加投入，依靠科技。7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。8?總結(jié)反思、，借鑒經(jīng)驗(yàn)。貝-體措施和萬(wàn)能句式

8、1?領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度把ooooo納