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《4語文模擬卷(一)6頁》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、六年級(jí)語文期末模擬試題(答卷時(shí)間:100分鐘)得分:十―同學(xué)們,本次檢測(cè)設(shè)卷面分為3分,二一.可要書寫端正,保持港面整潔喲!第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(32分)讀拼音寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。(3分)diaoehaotengIanao剝(baobo)皮勁(jin??薄(bobao)弱挨(diF面一組詞語完全正確的是(A.巧舌如簧B.巧奪天工C?舉一反三D?哄堂人笑?粥EB告QE3EB寫EL用“V”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)jing)挺")打(3分)艱苦卓絕發(fā)憤圖強(qiáng)舍生収義妙筆生花別具一格世外桃園堅(jiān)持不懈各抒己見獨(dú)出心栽驚心動(dòng)魄魚慣而入奮發(fā)圖強(qiáng):四.I請(qǐng)用“立”字組成不
2、同的詞語,分別填在下面的句子中。(4分)1.2.3.4.我們的祖國()在世界的東方。人民英雄紀(jì)念碑()在寬闊的廣場(chǎng)上。黃山的的迎客松不畏嚴(yán)寒酷暑,髙髙地()在山崖Z上。白楊樹()戈壁灘上,不管是風(fēng)霜還是雨雪,毫無動(dòng)搖。)(3分)下列句子中,沒有語病的一句是(A.B.C.D.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。為了迎接檢查,我們提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。至今,那悠揚(yáng)的歌曲仍浮現(xiàn)在我的耳邊。聽了報(bào)告,受到了深刻的教育。給下面的句子加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),表示不同的意思。(2分)我相信他也相信你怎么樣:七、按要求寫句子。(4分)1.寫作時(shí)加入一些合理的想彖。作品內(nèi)容更加充實(shí)了。(用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話)2
3、.春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情。(仿寫句子)八、下面的說法,你認(rèn)為對(duì)的打“V”,錯(cuò)的打“X””。(3分)1.“此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼/乎?”這句話的停頓是錯(cuò)誤的。()2.“除夕春節(jié)端午節(jié)小秋節(jié)重陽節(jié)”這組詞語是按時(shí)間的先后順序排列的。()3.“水滴石穿”這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻做事或?qū)W習(xí)只要有恒心,堅(jiān)持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。()九、將下面對(duì)應(yīng)的句子和題目用線段連起來,并完成填空。(5分)大漠沙如雪輕煙老樹寒鴉/賀孤村落口殘霞要留清白在人間于謙粉骨碎身全不怕燕山月似鉤白樸1.當(dāng)看到兄弟不和,骨肉相殘現(xiàn)象時(shí),我們常會(huì)想起曹植《七步詩》中的名句去教育他們。2.現(xiàn)
4、在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。十、根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)寫填空。(3分)在五、六年的語文學(xué)習(xí)中,我們共開展了四次獨(dú)立成單元的綜合性學(xué)習(xí),其中你最喜歡的一次是,你曾為這次綜合性活動(dòng)學(xué)習(xí)開展過哪些活動(dòng)(最少寫兩種),并請(qǐng)你簡(jiǎn)單說說你喜歡這些活動(dòng)的原因O第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)一、閱讀短文,回答問題。(16分)莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情凝視。不一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:〃女士們、先生們,我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)?,F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂,吹口
5、琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快?!ㄕf完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精淇的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,口本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師
6、級(jí)水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了,他高興地對(duì)大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切兒乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一句〃愿這位孩子健康成長(zhǎng),一生平安〃的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?我快
7、步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。1.“凝”用音序查字法,應(yīng)先查,用部首查字法應(yīng)查__部。(1分)2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)入迷()振奮()3.從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。(2分)反問句:陳述句:4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)(1)盲人為乘客演奏了的曲子有:(2)〃這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作〃這一句的〃居然〃的意思是,作者有這樣的感受是因?yàn)?,”這_切〃是指O5.回答問題。(2分)(1)〃我快步下車,覺得人行道比過去寬