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《【人教版】七年級(jí)地理下冊(cè)：7.3《印度》教案（1）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、第三節(jié)印度（1）初備：備課組長(zhǎng)：包科領(lǐng)導(dǎo)：教導(dǎo)處：編號(hào)：01執(zhí)行教師:執(zhí)行時(shí)間:班級(jí):學(xué)生姓名:上節(jié)作業(yè)反饋：教學(xué)目標(biāo)：1、利用地圖說出E卩度的位置、首都、地形特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用文字和數(shù)字資料說明印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及人口過度增長(zhǎng)與資源環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。3、學(xué)會(huì)分析降水圖，了解熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及水旱災(zāi)害頻頻的原因。教學(xué)重點(diǎn)：E卩度水旱災(zāi)害頻發(fā)的原因。教學(xué)難點(diǎn)：印度水旱災(zāi)害頻發(fā)的原因。導(dǎo)學(xué)過程：次備課導(dǎo)：3分鐘（PPT學(xué)生糾錯(cuò)—紅fe)學(xué)“世界第二人口大國(guó)”部分內(nèi)容1、印度是南亞面積（最大或最小）的國(guó)家，目前人口己經(jīng)超過億，僅次
2、于，居世界第位。2、讀36頁圖7.35印度人口的增長(zhǎng)，完成活動(dòng)2的任務(wù)。從圖7.35上分析得到的數(shù)據(jù)，我們可以得出印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是3、閱讀36頁活動(dòng)3文字框內(nèi)的文字材料，請(qǐng)你針對(duì)印度的人口問題提出一個(gè)合理化建議。4、閱讀36頁活動(dòng)4的表7.1內(nèi)容，眾多的人口給印度帶來資源，環(huán)境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。5、認(rèn)真觀察圖7.31印度在世界中的位置①緯度位置：印度大部分在緯線和緯線之間，所以主要位于帶。?②海陸位置：印度位于大陸南部，洋以北，東瀕灣，西濱海。6、讀圖7.34,“印度的地形”，①?gòu)膱D上找出印度的陸上鄰國(guó)，并完成下面的問題。北部與、、國(guó)家
3、相鄰，西鄰國(guó)，東鄰國(guó)。②找出喜馬拉雅山脈，恒河平原，徳干高原所在的位置，然后填寫到右面的空白圖上。③從上面的讀圖我們可知，印度的地形分布有以下特點(diǎn)：北部是山脈中部是平原南部是高原（三）“水旱災(zāi)害頻繁”部分內(nèi)容1、讀37頁圖7.38,圖7.39南亞1月風(fēng)向圖，圖7.40南亞7月風(fēng)向圖回答問題。（1）孟買每個(gè)月氣溫都超過熱帶季風(fēng)氣候圖7.38孟買年內(nèi)各月氣溫和降水最°C.,其中最高氣溫出現(xiàn)在月。（2）孟買降水量較多的是從—一月至—月，風(fēng)向是，風(fēng)從吹向o（海洋或陸地）這時(shí)是季，易發(fā)生災(zāi)。（3）孟買降水量較少的是從月至月，風(fēng)向是，風(fēng)從吹向O（
4、海洋或陸地）這時(shí)是—季，易發(fā)生災(zāi)。（4）印度屬于氣候，該氣候的特點(diǎn)是__。練：12分鐘（一）填空題1、目前印度人口已超過億，居世界第位。2、印度主要是氣候，特征是4、北部是山脈，屮部是平原，南部是高原。（二）選擇題（下列各題列出的四個(gè)選項(xiàng)屮，只有一項(xiàng)是正確的）1、下列屬于南亞文明古國(guó)的南亞國(guó)家是A斯里蘭卡B印度C屮國(guó)D埃及2、下列關(guān)于印度的敘述，正確的是（）A.印度每年分為旱季和雨季，1?6月為旱季，7-12月為雨季B.印度的降水主要來自太平洋C.印度的地形以平原為主D.目前印度人口增長(zhǎng)速度已大大減緩9.下列國(guó)家屮，不是印度鄰國(guó)的是（
5、三）下圖是“孟買各月氣溫和降水量分配圖”，讀后回答下列問題：⑴孟買每個(gè)月氣溫都超過°C,其屮最高氣溫出現(xiàn)在A.屮國(guó)B.巴基斯坦C.緬甸D.泰國(guó)熱帶季風(fēng)氣候7.38孟買年內(nèi)各月氣溫和降水量展：5分鐘1、學(xué)生組內(nèi)展示自己的練習(xí)；2、組內(nèi)質(zhì)疑問難；3、小組代表展示學(xué)習(xí)所得和練習(xí)答案。評(píng)：5分鐘1、教師對(duì)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。2、教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本堂知識(shí)補(bǔ)：4分鐘教學(xué)反思：
