2017寧夏事業(yè)單位行測技巧：數(shù)據(jù)比例問題

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1、2017寧夏事業(yè)單位行測技巧：數(shù)據(jù)比例問題2017年事業(yè)單位考試進(jìn)入備考階段，寧夏事業(yè)單位考試參加全國統(tǒng)一考試，考試科口比以而增加了許多，相對(duì)應(yīng)的考試難度也有所增加，在這里中公教育專家整理了一些相關(guān)備考資料分享給各位考牛.，希望対各位的考試能有所幫助。需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢一對(duì)一解答。屮公事業(yè)單位為幫助各位考生順利備考事業(yè)單位招聘考試!今天為人家?guī)硎聵I(yè)單位行政職業(yè)能力測試備考資料。希望可以幫助各位考生順利備考！事業(yè)單位考試中，行測部分邏輯判斷的考查一直都是區(qū)分考生的一個(gè)分水嶺，而其中的數(shù)據(jù)比例問題又是考生失分的一個(gè)難點(diǎn)題型。中公教冇專家專門創(chuàng)?對(duì)可能性推理常

2、考的幾種問題，進(jìn)行透析。所謂數(shù)據(jù)比例問題，就是指題干以數(shù)據(jù)或者是比例作為論據(jù)，想要通過說明數(shù)很大或者很小來得出結(jié)論的一種論證形式。數(shù)據(jù)比例問題有三種形式：1、單數(shù)據(jù)/比例問題也就是題干論據(jù)中只提到了一個(gè)數(shù)據(jù)或者是比例的這類問題，比如中公教育90%的學(xué)員都能考上公職類崗位，所以中公的培訓(xùn)非常厲害。這旬話就是通過90%這個(gè)數(shù)值很人，來說明中公培訓(xùn)效果好。通過觀察這個(gè)論證發(fā)現(xiàn)問題，就是沒有比佼對(duì)彖。中公90%學(xué)員能考上，那其他的機(jī)構(gòu)呢？比如某某教冇98%的學(xué)員都能考上。就削弱了屮公厲害這個(gè)結(jié)論，因?yàn)?0%根木不算人。如果說某某教冇只有15%的學(xué)生能考上，一比較就發(fā)現(xiàn)屮公效

3、果很好，因?yàn)楸绕渌麢C(jī)構(gòu)高出很多，這就加強(qiáng)了題干中公非常厲害的結(jié)論。另外，除了可以和另外的個(gè)體比，有一個(gè)是不可忽視的，就是自然比例。如果木來公職考試的自然通過率就是90%甚至以上，那就說叨中公的培訓(xùn)是沒有效果的，這就削弱了。如果本來公職考試的口然通過率是1%,而進(jìn)了中公能達(dá)到90%,口然就說明中公的確有效，這就加強(qiáng)了。因此，對(duì)于單數(shù)據(jù)或比例問題來說，削弱與加強(qiáng)的方式就是通過找更小或更人的數(shù)據(jù)來比較。2、絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)問題像是1.3米高，5分鐘，6T克這種數(shù)據(jù)都是絕對(duì)數(shù)，客觀町以測量，標(biāo)明的是數(shù)量問題，但是像是速度、密度、出牛率、通過率這些表示比例的實(shí)際上是需要拿兩個(gè)數(shù)

4、量通過計(jì)算得到數(shù)值，所以又叫做相對(duì)數(shù)。在我們的事業(yè)編考試中，經(jīng)常喜歡論據(jù)是一個(gè)絕對(duì)數(shù)，而結(jié)論變成了相對(duì)數(shù)，或者是論據(jù)是一個(gè)相對(duì)數(shù)到結(jié)論變成了一個(gè)絕對(duì)數(shù)。也就是說，如果題干屮的確是出現(xiàn)了多個(gè)數(shù)據(jù)比較，那么這種情況考牛需要注意，很有對(duì)能就犯了絕對(duì)數(shù)表示相對(duì)數(shù)或相對(duì)數(shù)表示絕對(duì)數(shù)的錯(cuò)誤。針對(duì)這個(gè)漏洞，我們的削弱加強(qiáng)方式是找到一個(gè)基數(shù)，將絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)化。例.在去年的滑雪季節(jié)，在人行道上行走時(shí)被騎車撞上的人數(shù)是在滑雪場滑雪時(shí)受傷者的兩倍，因此，在去年的滑雪季節(jié)，在滑雪場滑雪比在人行道上行走更安全。在評(píng)價(jià)上述論證時(shí)，卜-面哪一項(xiàng)是最有必耍加以考慮的？A.在今年的滑雪

5、季節(jié)，在滑雪場滑雪而受傷的人比去年的滑雪季節(jié)受傷的人少的可能性B.在去年的滑雪季節(jié)屮，在人行道上行走的人數(shù)與滑雪場滑雪的人數(shù)之比C.在去年的滑雪季節(jié)中，冇多少在滑雪場滑雪受傷者過去在相似的事故中受過傷D.假如騎車駕駛員或滑雪者更小心的話，有多少事故可能被避免【答案】Bo【中公點(diǎn)評(píng)】此題的論據(jù)說的是受傷人數(shù)量是兩倍，其實(shí)還是在說的是人數(shù)，是絕對(duì)數(shù)量。而到了結(jié)論是比較安全，安全應(yīng)該用受傷比例來表示，所以結(jié)論是一個(gè)相對(duì)數(shù)。找到了題十的漏洞，我們就要找到基數(shù)能夠?qū)⒔^對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成相對(duì)數(shù)。受傷比例實(shí)際上就是受傷人數(shù)比上所冇人數(shù)，題十中己經(jīng)提到了受傷人數(shù)，所以缺的是所冇人數(shù)這個(gè)棊數(shù)

6、，需要知道人行道上有多少人，滑雪場有多少人才能分別知道人行道的受傷比例和滑雪場的受傷比例，所以B項(xiàng)正確。通過以上分析，考生可以看出，數(shù)據(jù)比例問題一般喜歡從數(shù)據(jù)上做文章，如果題干論據(jù)只有一個(gè)數(shù)據(jù)，那么解決辦法是找到比較對(duì)象。如果題干論據(jù)已經(jīng)是多個(gè)數(shù)據(jù)比較了，那么需要查找題十和選項(xiàng)的數(shù)據(jù)類型，進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化。更多內(nèi)容，一起來看看寧夏公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的!中公教育寧夏公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家捉醒您,備考冇計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！