校外教育教學(xué)活動(dòng)與案例分析

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1、校外教育教學(xué)活動(dòng)與案例分析（興趣小組活動(dòng)）臺(tái)灣學(xué)生寫給教師的話11、老師、不要期待我最喜歡您教的課，別的課可能更加有趣。2、老師、您也需要學(xué)習(xí)，您不學(xué)，我怎能從您那里學(xué)到更新的東西。主要談四個(gè)方面2一、小組活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要素二、校外教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的意義三、校外小組活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路與方法四、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織中應(yīng)注意的問(wèn)題希望達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)31、整體思考2、具體準(zhǔn)備3、知己知彼幾個(gè)問(wèn)題4學(xué)生是什么？教師是什么？如何體現(xiàn)校外教育的獨(dú)特性？體現(xiàn)校外教育的獨(dú)特性5需要有前瞻性思考透過(guò)興趣的全面+特長(zhǎng)+能力教育需要不斷創(chuàng)新教材、教法不用一把尺子衡量學(xué)生對(duì)學(xué)生一生影響深遠(yuǎn)什么是校外興趣小組教學(xué)活

2、動(dòng)校外興趣小組教學(xué)活動(dòng)6有興趣--自愿參加有組織--不同的組織形式有計(jì)劃--有目的開(kāi)展教學(xué)有效果--從興趣--愛(ài)好--志趣校外教育的基本任務(wù)是7多種形式進(jìn)行思想品德教育；普及科技、文藝、體育等知識(shí)；培養(yǎng)各方面專業(yè)興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)；培養(yǎng)獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新精神；促進(jìn)青少年全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。小組活動(dòng)教師的思考8大目標(biāo)是促學(xué)生良好發(fā)展，具體目標(biāo)是什么？校外教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生什么？科學(xué)設(shè)計(jì)小組教學(xué)活動(dòng)是否必須？一、小組活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要素9校外小組教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概念：⊕是依據(jù)任務(wù)、學(xué)生、內(nèi)容、目標(biāo)，制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃⊕決定著教師的教學(xué)工作行為⊕關(guān)系教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)有效性⊕

3、是教師專業(yè)化發(fā)展中必須掌握的一種基本技術(shù)小組活動(dòng)設(shè)計(jì)：體現(xiàn)在三方面101：教師針對(duì)自身專長(zhǎng)，學(xué)生特點(diǎn)，社會(huì)發(fā)展，選擇適宜內(nèi)容。2：教師預(yù)測(cè)內(nèi)容、學(xué)情、效果，規(guī)劃教學(xué)方式。3：落實(shí)在文本中，記錄要素與過(guò)程，保障所有學(xué)生從了解到掌握，提高學(xué)習(xí)效果。（教什么）（設(shè)想怎么教）（形成設(shè)計(jì)方案）小組教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)包含的層次111、學(xué)科總體教學(xué)設(shè)計(jì)（輔導(dǎo)綱目）2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（每學(xué)期進(jìn)度）3、單元教學(xué)設(shè)計(jì)（一個(gè)主題的設(shè)計(jì)）4、課題教學(xué)設(shè)計(jì)（一次活動(dòng)方案）1、學(xué)科總體教學(xué)設(shè)計(jì)12輔導(dǎo)綱目：是根據(jù)專業(yè)課程培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生年齡特點(diǎn)等制定的教學(xué)活動(dòng)總體規(guī)劃。（可能1—2年、3—5年不等）

4、基本要素：目的、內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、具體要求、考核方法、相關(guān)說(shuō)明。藝術(shù)體操初級(jí)班活動(dòng)輔導(dǎo)綱目13中國(guó)兒童中心輔導(dǎo)教師蔡潔活動(dòng)目的1．認(rèn)識(shí)、了解藝術(shù)體操項(xiàng)目及相關(guān)知識(shí)。2．掌握正確的站、坐、行走姿態(tài)、隊(duì)列練習(xí)及藝術(shù)體草項(xiàng)目的輕器械練習(xí)要領(lǐng)。3．培養(yǎng)興趣，鍛煉兒童注意力、模仿力。發(fā)展身體素質(zhì)。4．進(jìn)行組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)教育，培養(yǎng)兒童堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。課時(shí)分配表14教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配40ⅹ80合計(jì)百分比備注形體形體基本技術(shù)及組合52—58142—15345—48%柔韌練習(xí)90—95技巧技巧動(dòng)作42—4842—4813—15%繩操、球操基本動(dòng)作80—9080—9025—28

5、%技能講解、示范教學(xué)25—2925—297—9%總計(jì)320約3年100%考核方法141．引導(dǎo)學(xué)生自助評(píng)價(jià)2．學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)3．師生之間相互評(píng)價(jià)4．達(dá)標(biāo)測(cè)試。活動(dòng)課結(jié)束之前5．考核標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)表）考核標(biāo)準(zhǔn)14動(dòng)作名稱動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)1、基本手位組合手位準(zhǔn)確，動(dòng)作優(yōu)美2、三面劈叉兩腿伸直，基本在一條直線上3、專肩直肩翻轉(zhuǎn)，與肩同寬4、橋形仰臥橋形，直臂頂肩5、前滾翻動(dòng)作圓滑、完整6、縱跳單搖過(guò)繩動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫7、站立雙手依次排球動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫校外輔導(dǎo)綱目制定目的：15是教師對(duì)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的組織條理化。對(duì)各項(xiàng)要素進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、安排和決策。為開(kāi)展好總體教學(xué)活動(dòng)制定的藍(lán)圖。是選教材，明確目

6、的、內(nèi)容、要點(diǎn)、安排進(jìn)度并在文本上的具體落實(shí)。制定輔導(dǎo)綱目的依據(jù)161、研究總體內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。2、選擇教材的深度和廣度，創(chuàng)造性地進(jìn)行選擇和編排。3、分析學(xué)生：年齡、心智特點(diǎn)、興趣、接受程度，使教學(xué)保持針對(duì)性。2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)17是整體規(guī)劃基礎(chǔ)上，對(duì)某階段內(nèi)容的條理化。是對(duì)一個(gè)學(xué)期、專業(yè)課程進(jìn)度有序策劃。是選擇內(nèi)容、安排進(jìn)度、實(shí)施的文本計(jì)劃?；疽兀簶?biāo)題、時(shí)間、目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度。學(xué)期計(jì)劃表項(xiàng)目18…年…月適用學(xué)段周次教學(xué)目的1、2、3、教學(xué)資源主題單元具體課題或目標(biāo)1、1、2、2、1、2、3、3、1、2、3、4、1、2、3、美術(shù)—學(xué)期教學(xué)計(jì)劃193、小

7、組活動(dòng)單元教學(xué)設(shè)計(jì)20設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生感興趣的專題，并圍繞一個(gè)專題安排多個(gè)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新、引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高學(xué)生多種能力。例：中軸路課題步行北京中軸路人數(shù)21形式構(gòu)圖（）采風(fēng)（）速寫（）展覽（）依據(jù)準(zhǔn)備教學(xué)目的（一）了解（二）初步學(xué)習(xí)（三）通過(guò)……鍛煉……能力（四）感受活動(dòng)內(nèi)容提高班：（主要環(huán)節(jié)、內(nèi)容）活動(dòng)過(guò)程（一）北京中軸路古建網(wǎng)上調(diào)查：講解、欣賞1、2、（二）鐘鼓樓、故宮--永定門參觀、寫生、拍攝1、2、3、（三）整理圖像和速寫、文本資料1、2、3、（四）學(xué)習(xí)制作展版，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查。1、2、3、（五）在少年宮組織展覽